珠海2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、从铁罐和陶罐的对话中可以看出

A．陶罐胆小软弱

B．铁罐傲慢无礼，只看到自己的长处，看不到别人的长处

2、下列字形有误的一项是（    ）

A．姓名  性命  幸福

B．艺术 意义  异同

C．成就  承认  城实

D．箱子 相信  乡亲

3、下面的句子中加点词语运用不当的是（   ）

A.老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’。”

B.早上，我坐上公交走南闯北，终于到达了学校。

C.一听到共产党来了，敌人吓得腿脚发软。

D.县衙里的人都忙着去照顾县官，枣核就大摇大摆地走了。

4、下列加点字注音无误的一项是（        ）

A．缝补（fèng）             橱柜（cú）               谚语（yàn）

B．咳嗽（sòu）               核心（hái）               香蕉（jiāo）

C．盗贼（zéi）                 承认（chéng）          纵横（zòng）

D．呕吐（ǒu）                 政府（fǔ）                  犁地（ní）

5、给下面的汉字组词，再加偏旁，组成新字再组词。

秀（_______） ___（_______）

亡（_______） ___（_______）

奇（_______） ___（_______）

失（_______） ___（_______）

6、按注音写词语。

ǒu  rán xiānɡ  qiàn lián  peng bǎo  zhàng pò  liè qīng  tíng

________   __________ _________ __________   _______ _________

7、把下面词语补充完整。

争奇斗______ 杯弓______影 没精打______

相提并______ 翩翩起______ 窃窃______语

8、看拼音，写词语。

fēn fānɡ qiánɡ  dà xǐnɡ  lái

xiū jiàn   mì   fēnɡ   biàn rèn

jiǎn  chá yán tú

9、阅读课文《花钟》片段，完成后面的练习。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点。万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】在文中用横线标画出这段话的关键语句，然后在下面写出这段话的大意。

【2】这段话分别列举了哪几种花开放的时间？在文中圈出来。

【3】画横线的部分运用了________的修辞手法。仿照画横线的部分，用不同的说法来形容下面鲜花的开放。

向日葵_____________________________

荷花_______________________________

10、课内阅读

国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但这并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就（  ）盛东西的，并（   ）来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】这段话出自课文《_________________》。

【2】在括号里填上恰当的词语。

【3】不改变句子意思，将短文中划线句子换一种说法。

______________________________。

【4】选文中划线词语是描写________、________的词语。从这些词语可以看出铁罐_______________，看出陶罐__________________。

11、阅读理解。

迷人的海滨夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yǒng  yǒu）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

【1】用“√”选正确的读音或字词。

【2】“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这样的美景，感到“________”和“_______”。

【3】这篇短文是按______顺序写的，表示顺序的词有________、_________、_________。

【4】短文是从哪几个方面来描写海滨夏夜的特点的？

_________________________

12、课外阅读

在造纸术发明以前，甲骨、竹简和绢帛等是我国古代供书写、记载文字的材料。但是甲骨不易获得，且甲骨和竹简都比较笨重，不易携带；绢帛虽然轻便，但是成本非常昂贵，不能普遍应用于书写。到了汉代， 由于经济、文化迅速发展，甲骨和竹简已经不能满足时代发展的需求，从而促使书写材料的改进——纸被发明出来。西汉时期，出现植物纤维纸，但由于技术上的限制，纸张质地粗糙，不适宜书写，一般只用于包装。到了东汉时期，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸技术，他用树皮、麻头、破布、旧渔网等作原料，制作成纸。这些纸的质地轻薄、细腻，更适合使用毛笔书写文字。人们将经过蔡伦改进的纸称作“蔡侯纸”。公元105年，蔡伦把他监制的第一批纸献给了汉和帝，深得和帝称赞。和帝下令把改进的造纸技术推向全国。蔡伦改进造纸术成为书写材料的一次革命。

（ 有改动）

【1】造纸术出现之前供书写、记载文字的材料都有什么？

_________________________

【2】西汉时期出现的植物纤维纸有何特点？

_________________________

【3】蔡伦造纸的原料都有什么？

_________________________

【4】有人说，不能将造纸术的发明这顶桂冠戴到蔡伦一个人的头上。你同意这种说法吗？ 为什么？

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13、课内阅读

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】这段文字共有_______句话。第一句依次描写了春天里的_________、__________、_________、_________、__________、_________，描绘出了一个烂漫无比的春天。

【2】“___________” 写出了春雨细密的特点，“__________” 展现出了春天万物复苏，花儿竞相开放，活泼而热闹的景象。

14、课外阅读。

冒险

春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感谢春晖照耀脸庞的温暖。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。”

于是，它继续缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

【1】“冒险”指____________。文中的_________敢冒险，____________不敢冒险。

【2】不敢冒险的结果是___________________________。

【3】读了这篇短文，说说你有什么想法？

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15、请阅读下面内容，回答问题。

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

【1】填空。

一双（   ）的眼睛  

一张（   ）的嘴

【2】用“ ”画出表示颜色的词。

【3】这段话共有（ ）句，从   、 、   、 四方面写翠鸟。

【4】摘抄一个比喻句。

【5】这段话主要讲了 。

16、仿照下面的示例，给字母F插上想象的翅膀，把它变成小动物吧！再说一说这只小动物的心情是怎样的，它在想些什么。

17、交流与表达。

学校要开展“体育2+1”活动，班里准备约请音乐老师来辅导同学们的文艺节目。如果你去约请，你打算怎么说？请你写下来。

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18、按照下面的流程图，写出蔡伦制纸的过程。

剪碎或切断→浸→捣→捞→晒

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19、修改病句。

我家有小猫一只。它全身都是黑色的，毛在阳下闪闪发亮。

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20、修改病句。

1．我趴在窗台上，看着宽阔的星空，穿越宽阔的宇宙。

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2．今天，我很快完成了语文、数学和各科学业。

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21、第四部分 作文

假如你来到一个新的集体，大家很想了解你，你会怎样介绍自己？把你想说的话写出来。