神农架2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列词语搭配有误的一项是（ ）

A.扇动翅膀   表演节目 等候朋友

B.优异的作风   美丽的愿望 窝囊的动物

C.不断地提示   安静地读书 慢慢地飞走

2、下列词语或句子中词语搭配有误的一项是（   ）

A.（改变）教育方式  （改善）生活条件

B.（改进）学习方法   （创造）文字

C.这些瓷器都是我们中国（制造）的。

D.这种设计，在建桥史上是一个（创造）。

3、“深夜气温过低，开花也不适宜”一句中“适宜”的意思是（   　）。

A．舒服

B．舒适

C．合适

D．恰好

4、下列各组词语中没有错别字的一组是（   ）

A．密秘 影响

B．苏醒 欧州

C．悠闲 碍事

5、读拼音，写词语。

ní róng yàn zǐ   yuān yāng   huì chóng

（_________） （_________）   （_________）   （_________）

lú  yá   méi zǐ xiǎo xī   fàn jìn

（_________） （_________）   （_________）   （_________）

6、根据课文内容填空。

1．“________，一片孤城万山。羌笛_______，__________。”这首诗的题目是《_______》，是唐代诗人_________写的。

2．创造力往小处说就是_______，往大处说就是_______。

3．我_______航行在祖国的蓝天，一个_______出现在我的眼前：像_______在大地，________，_______。北起_________，南到_________。

7、我会形近字组词。

  姓  性   躲  躯 努  怒   眼  眨

（   ）（   ）   （   ）（   ）   （   ）（   ） （   ）（   ）

8、看拼音，写词语。

shǒu yì mò fēi 　lì hài 　gān xīn 　gǎn dòng 　

fǎn tuī lì 　jīn càn càn 　féi zào pào 　qīng yōu yōu 　

shuǐ mò huà 　qiǎo kè lì 　zhào zhōu qiáo 　zào zhǐ shù 　

xiāng tí bìng lùn 　méi jīng dǎ cǎi 　jīng měi bié zhì 　

zhēng qí dòu yàn 　fēn fāng mí rén 　guāng cǎi duó mù

9、阅读《捞铁牛》片段，回答问题。

和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了铁牛沉在哪儿。他让人准备两只很大的木船，船上装满泥沙，慢慢行驶到铁牛沉没的地方。船停稳了，他叫人把两只船并排在一起，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。拴得紧紧的。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。

准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐地少了，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。铁牛点儿一点儿地从淤泥里向上拔。船上的泥沙铲空了，铁牛也离开了河底。和尚让水手们使劲划桨，两只大船终于把水里的铁牛拖回到岸边。

和尚用同样的办法，把一只一只大铁牛都拖了回来。

【1】这个和尚的名字叫________________________________。

【2】和尚的准备工作分几步？你是怎么分出来的？

（1）____________________________________

（2）_______________________________

（3）_________________________________

（4）___________________________________

【3】当时和尚就懂得利用水的浮力捞铁牛，说明了什么？从中受到什么启示？

__________________________________________

10、   阅读短文，按要求填空。

冬姑娘的礼物

冬姑娘来了。

漫天飞着白雪，江河结了冰，到处是白茫茫的一片，这是冬姑娘带给人类的礼物。

冬姑娘来到村子里，听到几个农民在高兴地谈天。一个农民说：“这场雪下得真好。小麦有了雪当被，害虫也冻死了，明年一定丰收！”

冬姑娘来到公园，看见许许多多的人，有的滑雪，有的堆雪人，有的打雪仗。欢乐的笑声，在公园回响。

冬姑娘开心地笑了。

【1】填一填。

（____）的白雪　　（____）地谈天　　（____）地笑了　　（____）的笑声

【2】照样子写词语。

白茫茫、________、________、________

【3】填空。

冬姑娘送给人们的礼物是（____），农民喜欢它，是因为________，公园里的人们喜欢它，是因为（____）。

11、认真读课文第三自然段，回答问题。

  这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

美丽——________         结实——________

【2】文中画横线的句子，所起的作用是（    ）

A．点明中心                                  

B．引出下文                                  

C．承上启下

【3】这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。

【4】本段描写了三种形态的龙。在文中找出来。

【5】我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。

_______________________________________

12、完成课内阅读。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是情弱。”陶罐争辨说，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁雄说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

【1】写出下列词语的近义词。

懦弱——________ 轻蔑——________ 羞耻——________

【2】陶罐认为它的作用是______________，不是____________________。

【3】铁罐认为____________，陶罐认为____________，铁罐为和陶罐在一起____________________。

【4】下列对两个角色分析正确的一项是（ ）

A．铁罐是为了让陶罐变得坚强，所以才这样说。

B．陶罐认为要做力所能及的事，要谦虚地向铁罐学习。

C．铁罐骄傲自大，陶罐却很谦虚，两者形成对比。

D．铁罐说的话虽然粗鲁，但很有道理，耐人寻味。

13、阅读短文，回答问题。

我懂得了尊重

尊敬他人是中华民族传统的一种美德。

以前我经常不喜欢叫人，爸爸说这是不讲礼貌，小朋友应该懂礼貌。无伦是遇到平辈还是长辈都要叫。

听了爸爸的话，我决定以后改掉不叫人的坏习惯。

一天，我们去吃饭。有很多客人，爸爸要我叫人，因为那些客人都不认识，我有点害怕。于是爸爸鼓励我说：“儿子，要勇敢，大胆一点。”经过几秒的心里斗争，我大声叫了声：“叔叔”。爸爸表扬我：“儿子真棒”。那位叔叔也满脸笑容的说：“小朋友真有礼貌”。听到他表扬我，感觉自己像掉进蜜坛里，甜极了！开始吃饭了，我把爸爸最喜欢的菜夹给他，自己一口也没有吃。然后爸爸夹我喜欢吃的菜给我。

我吃得不亦乐乎。爸爸告诉我这叫“尊老爱幼”。吃完饭，爸爸看我表现特棒，奖励我一瓶牛奶。拿着牛奶，我们坐车回家。我坐在前排，不一会儿，上来一位奶奶，因为没座位了，所以只能站着，这时我脑海里浮现出爸爸的那句话“尊老爱幼”。我立刻起来对奶奶说：“奶奶您坐我的位子吧！”奶奶对我说：“小朋友，你真懂事”。

通过这件事情，我终于懂得了尊敬别人的含义。能使别人快乐的人，自己也一定会快乐。希望每个小朋友都懂得尊敬他人。

【1】中华民族的传统美德是________________。

【2】短文写了哪两件事来说明我尊重别人。

（1）_________________________________ （2）_____________________

【3】通过这几件事你明白了什么道理？

________________________________________

【4】说一说生活中你是怎样尊重别人的？

_______________________________________________

14、阅读课外短文，完成练习。

猴子建筑师

猴子自称曾经向一位著名的建筑师学过技艺，于是就在森林里以“卓（zhuó)越的建筑师”自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应该朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣（lèng)住了。猴子叨（dāo)念着“笨蛋”，摇了摇头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由得叹了口气（ ）唉（ ）你的胆子太小了（ ）挖这样小的洞（ ）你只到安全（ ）你站着出来怎么办（ ）你应该挖大点（ ）要有长远考虑（ ）懂了吗（ ）兔子蹲在那儿（ ）迷惑地眨了眨眼睛。猴子念着“短浅”，又摇了摇头，背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，抱头缩在大树下，在暴风雨中瑟瑟发抖。

【1】给短文第3自然段加上标点符号。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

念叨—( )     疑惑—( )     有名—( )

【3】解释词语。

（1)勃然大怒：______________________

（2)兴致勃勃：______________________

【4】仔细阅读短文，找出表现猴子根本不懂建筑的句子。

______________________________

【5】这篇短文告诉了我们一个什么道理呢？

______________________________

15、阅读《赵州桥的传说》短文，完成练习。

赵州桥的传说

这件奇事很快就传到了蓬莱仙岛仙人张果老的耳朵里。张果老不信，他想鲁班哪有这么大的本领！便叫了柴王爷一块儿要去看个究竟。张果老骑着一头小黑毛驴，柴王爷推着一个独轮小推车，两人来到赵州大石桥，恰巧遇见鲁班正在桥头上站着，望着过往的行人笑哩！

张果老问鲁班：“这桥是你修的吗？”鲁班说：“是呀，有什么不好吗？”张果老指了指小黑驴和柴王爷的独轮小推车说：“我们过桥，它经得住吗？”鲁班瞟了他俩一眼，说：“大骡与大马，金车银辇都过得去，你们这小驴破车还过不去吗？”

张果老一听，觉得他口气太大了，便施用法术聚来了太阳和月亮，放在驴背上的褡裢里，左边装上太阳，右边装上月亮。柴王爷也施用法术，聚来五岳名山，装在了车上。两人微微一笑，推车赶驴上桥。刚一上桥,眼瞅着大桥一忽悠。鲁班急忙跳到桥下，举起右手托住了桥身，保住了大桥。

两人过去了，张果老回头瞅了瞅大桥对柴王爷说：“不怪人称赞，鲁班修的这桥真是天下无双。”柴王爷连连点头称是，并对着才回到桥头上来的鲁班，伸出了大拇指，鲁班瞅着他俩的背影，心里说：“这俩人不简单呀！”

现在越州石桥桥面上，还留着张果老骑驴踩的蹄印和柴王爷推车轧的一道沟。到赵州石桥去的人，都可以看到，桥下面原来还留有鲁班托桥的一个大手印。

【1】与“天下无双”意思相近的词语是________和_________。

【2】“鲁班瞅着他俩的背影，心里说：‘这俩人不简单呀’！”中“不简单”表现在张果老_____________，柴王爷___________。

【3】这则故事是按照（ ）的顺序展开的。

A．地点变化

B．事情发展

C．空间方位

【4】画线句子中的“瞟”写得非常妙，原因是______________________

【5】用一两句话概括故事的主要内容。

_________________________________

16、小芳的爸爸妈妈在水果市场摆摊卖水果，每天很辛苦，但一个月下来去掉各种费用，几乎没剩下多少钱。于是爸爸妈妈在秤上做了一些手脚，这一切被小芳看到了。她应该怎样劝说爸爸妈妈呢？

________________________________________________________

17、按要求写句子。

1．用自己的话转述郑国人的话。

那个郑国人说：“我宁肯相信我量好的尺寸。”

_________________________________________________

2．下面的句子中有三处错误，请你修改。

螃蟹享受着午后的阳光在小河边。螃蟹看到不远处有蚯蚓一只正在忙着挖洞，就向它蚯蚓打招呼。

______________________________________________________

18、看下面的图，完成练习。

1．填空：从这张车辆通行证可知，此车乘坐的人员是________和________，出发地是________，目的地是________。

2．判断：

①此通行证只能是车牌为鄂J678AB车专用，不能借给其它车用。_______

②此证是疫情防控期间，车辆临时通行的凭证。_______

③此证于2020年2月14日发放，三日有效。________

19、修改病句。

①佳佳能耐心接受同学的意见。

_____________________________

②植树的积极性很高。

_____________________________

20、修改下面一段话。（提示：共有5处错误，颠倒顺序、标点符号不恰当、重复用词、使用错别字、句子不完整各1处）

我和妈妈看日出一起去。开始，天空是粉红色的，渐渐地慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样生起来了。高兴地对妈妈说：“太阳出来了！”

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21、原定5月6日下午进行班级足球对抗赛，可上午就下起了大雨，只能改期。请你替校体育组写一个紧急通知，让各班按照课程表上课。