玉溪2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、在下列带点字正确的读音下面画“√”。（3分）

既然（jí  jì） 狂奔(bèn  bēn)   情不自禁（jīn  jìn）

纠正 (jiū jiǎo)   裸露（ɡuǒ  luǒ）   鸦雀无声（yá  yǎ  yā）

2、下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是（   ）

A．虽然到了吃饭时间，可小娟还在一本正经地看书。

B．秋天的小河最引人入胜，秋风轻轻地吹拂着河面，碧波荡漾，美丽极了！

C．同学们在教室里静悄悄地唱歌。

3、安徒生的童话《海的女儿》中的“美人鱼”坐落在(   )

A.波兰华沙 B.丹麦哥本哈根 C.英国伦敦 D.法国巴黎

4、给句子中带点的字选择恰当的解释。

A不安静。 B害，引发。 C吵，扰乱。 D搞，弄。

1. 妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。   （   ）

2. 倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。   （   ）

3. 每闹一次，他们要收几百万钱。   （   ）

4. 节日的夜晚，大街上热闹极了。   （   ）

5、看拼音写词语。

lòu yǔ  lìhai  pàng lǘ  jiāo shuǐ  mòfēi  qiè zéi

（_________） （__________）（___________） （_____________） （__________） （__________）

6、加偏旁组成本课生字，再组词。

大 + _____ = ______（_________） 求 + _____ = ______（_________）

孟 + _____ = ______（_________） 苟 + _____ = ______（_________）

7、先补充词语，再写几个激励他人的词语。（8分）

⑴坚持（  ）（  ）， 精（ ）（  ）精

⑵（  ）水（  ）石， 学无（  ）（  ）

⑶（  ）（  ）不倦，   持之（  ）（  ）

⑷  

8、看拼音写词语。

tú sū     mù tóng     líng hún     jiā bèi     fú hé

tān yù       jiǔ jiā       gū dú       hé chù       jiā jié

9、阅读理解题。

“太好啦！大好啦！”听妈妈说，我家的电脑可以上网了。我情不自禁地欢呼起来。

电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络，就好像跨上了信息高速路。可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。

网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。“真神了！”我不由得赞叹起来。

妈妈还带我访问了其他一些网站，里面的内容太丰富了：有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏……真是应有尽有。我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。

妈妈还教我发电子邮件。我试着给远在国外的表姐发了一个贺卡。站在一旁的爸爸对我说：“过去寄一封信，对方要好几天才能收到，多慢啊！现在发一个电子邮件，对方几秒钟就能收到，真快啊！”妈妈说：“是呀，发电子邮件还能节约纸张、保护环境呢！”

我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！爸爸说：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”我听了更加喜欢这个新朋友了。

1. 将成语补充完整。

情不自(   ) 迫不(   )待

目不转(   ) (   )(   )不舍

2. 我会给多音字组词

便：pián（   ）   鲜：xiān（   ）   更：gēng（ ）

biàn（   ）   xiǎn（   ）   gèng（   ）

3．“我家的电脑跨上了信息高速路”中的“信息高速路”指什么？

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4．“我感到地球一下子变小了，知识的大门一下子敞开了。”为什么说地球变小了？

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10、课外阅读。

美丽的月牙泉（节选）

走近月牙泉，沙漠驼铃清脆悦耳的“叮咚”声，声声入耳，如同仙乐。放眼望去，只见沙漠中竖立着一块石碑，刻着“第一泉”。

依偎在泉边白色的栅栏上，我静静地、仔仔细细地品味着月牙泉，与她进行无声的交流，用心聆听她的呼吸。月牙泉太像一只美丽的大眼睛了，你看那一潭碧水，就是她那明亮的眼眸；那茂密的绿色芦苇就是她长长的睫毛；那四周金色的鸣沙山，就是她诱人的眼皮了，忠实地保护着她。月牙泉就是大漠中一只美丽的大眼睛，时刻仰望着蓝天白云，守护着她温暖的家园——月泉阁。

据记载，月泉阁位于月牙泉南岸，原有庙宇一百余间，亭殿楼阁，辉煌   ，游人登亭观赏，享受大自然的妙趣，思索这沙漠奇观，无不   心   目。可惜古刹胜迹曾毁于一旦，让人惋惜。我们现在看到的月泉阁是重建的，（   ）没有原来的气势恢宏，（   ）也不失精致典雅，古色古香。月牙泉和月泉阁、鸣沙山相依相偎，构成一道亮丽的风景，吸引着来自   面  方数以万计的游人。

【1】补全词语。

______心______目    ______面______方   辉煌______

【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。

虽然……但……   因为……所以……   如果……就……

【3】月牙泉是“大漠中一只美丽的大眼睛”，作者从哪几个方面对此进行了深入的描写？

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【4】近年来，月牙泉面积大幅缩减。为了不让月牙泉消失，你有什么好的建议？

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11、课外阅读，完成练习。

它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

【1】这段话是围绕哪一句来写的，用“     ”画出来。

【2】文中表示颜色的词语有：______、______、______、______。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文段中的比喻句。

【4】这段话共有___句，主要写翠鸟的____。先写____，再写____、_____。

12、课内阅读。

裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”

顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”

“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”

顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！

您可别忘了 裁缝提醒他说 我是个慢性子裁缝啊

【1】给文段最后一段加上标点符号。

【2】从文段中找出一组反义词并写下来。

（______）——（______）

【3】在与裁缝的对话中，顾客的心情是怎样变化的？找一找，填一填。

（______）→（______）→（______）、（______）

【4】裁缝说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”是因为（　　）

A.裁缝手艺高超。 B.裁缝还没剪夹袄的袖子。

C.裁缝还没开始裁料。 D.裁缝已经做好了春装。

【5】听了裁缝最后说的话，这位顾客会怎么说，怎么做呢？

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13、语段练习

语段一

蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。”

语段二

白马转过头来看了看毛驴，见它摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，非常着急，便朝毛驴大叫起来：“喂，怎么不把脚步迈得紧一点儿？看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到达目的地呢？你这黑驴子，真是个庸才！”毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步紧一步地向前走着。

【1】（语段比较）根据文段内容填空。

（1）两个语段都写了两个主要角色的______、______以及______；生动地表现了角色的____________，为之后揭示角色的命运做了铺垫。

（2）语段一中“吹”“ 冲 ”“ ______”“ ______”等动词刻画出一只_________________________的蚊子形象；语段二中“不紧不慢”“ _____________________”描绘出了________________的样子。

【2】（语言积累）寓言故事一般比较短小，但是形象生动，语言有趣，你觉得哪些句子最有趣？请抄写下来,并试着用学过的方法说说它有趣在哪儿。

抄写句子：_________________________________________________________________

这句话抓住了______________来描写，写出了___________________________。

14、阅读短文，回答问题。

卢沟桥

卢沟桥设计科学，造型美观。它全长2665米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。

【1】给加点的字注音。

栩栩如生__________ 石拱__________ 碑亭__________

【2】短文介绍了卢沟桥的________________________________。

【3】用“______”画出描写石狮形态各异的句子。

【4】你能想象出还有哪些形态的狮子吗？试着用“……有的……像……”写一段话。

_______________________________

【5】用波浪线画出这段话的中心句。

15、课外阅读。

后悔不及的大公鸡

一天，大公鸡在树林里散步，头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，身穿五颜六色的锦缎袍子，走起路来昂首挺胸，迈着方步，神气极了。

一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀飞不起来！”

大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？”

小麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”大公鸡不以为然地说：“这有什么？过去我跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地去找食物，我何必不好好休息呢！”

这时，一只狡猾的狐狸走过来，渐渐逼近了。麻雀发现后，高声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了！”

大公鸡一见狐狸来了，就拼命地扑腾着翅膀，可是飞不起来；它又拼命蹬着两条腿，可就是跑得不快！(　　　　)大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，(　　　)是一点不管用，很快就被狐狸抓住了。

直到这时，大公鸡才后悔不及。

【1】补充词语。

昂(　　)挺(　　)　　　东奔(　　)(　　)　　五颜(　　)(　　)

【2】在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。

【3】大公鸡为什么被狐狸抓住了？

_________________________________________________

【4】从短文中，你受到什么启示？

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16、奇奇准备将剪纸的制作过程展示在海报里，请你根据流程图的提示，帮他描绘剪纸的制作步骤。

传统手工活动：剪纸

流程图：

制作过程：_________

17、了解奇妙的大自然，完成练习。

（1）看下面的图片，完成练习。

①看到这些图片，我立刻想到了这些词语（至少两个）：__________________。

②我想发出这样的赞叹：________________________________________________。

（2）你知道上面的奇观常常发生在什么地方吗？查找资料，填一填吧。（填序号）

①沙漠经常出现_________。   ②南北极的高空经常出现_________。

③高山之巅经常出现_________。   ④天气寒冷的地方经常出现_________。

18、按要求改写句子。

（1）莫非“漏”比我还厉害？（改为陈述句）

_________________________________________

（2）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（改为反问句）

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（3）张择端的画很传神。（改为感叹句）

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（4）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩写句子）

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19、修改病句。

（1）树上的果子以经熟了。

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（2）教室里，都在认真听课。   

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（3）学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

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20、用修改符号在原句上修改病句。

（1）去年您送我的麦子今天至今还没吃完呢。

（2）我们应该养成从小热爱劳动。

21、习作世界。

我们身边有一些有特点的人，比如热心肠、故事大王、运动健将、小书虫、智多星……请选择一个人写一写。可以用具体的事例把他（她）的特点表现出来，并取个题目。