1、下列词语中,没有错别字的一组是( )。
A.谦虚 奇人忧天
B.解释 杯弓蛇影
C.资势 世界闻名
D.旧符 克舟求剑
2、给加点的字选择正确的读音填空。
(1)chèn chēnɡ 称职( ) 称赞( )
(2)jìn jīn 禁不住( ) 严禁( )
3、下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )。
A.小燕子加入了这个光彩夺目的图画中。
B.看他没精打采的样子,就知道他一定遇到烦心事了。
C.同学们在学习上争奇斗艳,谁也不愿意落后。
D.在我们学校里,没有人在书法方面能与他相提并论。
4、下面句子不是比喻句的是( )。
A. 有一只豌豆荚,绿茵茵的,好像一件绿颜色的小房子。
B. 那些红的、黄的、白的蝴蝶看起来差不多像花朵一样。
C. 他在水上像车轮那样不停地旋转着。
D. 野花散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
5、读拼音,写词语。
tǐng lì shāng diàn yàn wù ài fǔ shā tān
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
yuán liàng lín shí wěi yuán yī xiù chāi kāi
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
6、给形近字组词。
期________ 盼________ 漂________ 篮________ 龄________
欺________ 纷________ 飘________ 蓝________ 岭________
7、课文精彩回顾。
1.《绝句》的作者是 。《滁州西涧》的作者是 。两首诗都描写到黄鹂,《绝句》中描写黄鹂的诗句是 , ;《滁州西涧》中描写黄鹂的诗句是 , 。
2.《燕子》通过刻画燕子的 、 和 等,表达了作者对 的喜爱和对 的赞美。
3.李白在 送别大诗人孟浩然,后来写下了著名诗篇《 》。这首诗中抒情的诗句是 , 。
8、看拼音写词语
suí fēng piāo dòng wǔ dǎo tíng zhǐ huā gū duo
9、非连续性文本阅读
一年一度的新生入学又开始了,阅读下面的材料,试着帮助福建省某小学一年级新生解决问题。
福建省某小学一年级新生小宏在校园里遇到你,向你询问他现在在哪,如何走到教学楼。请你给他指明方向,并根据下图,写出你对小宏说的话。
提示:根据示意图思考,可在地图上画出行走路线。在说话时注意适当添加顺序标志词,使语句更通顺。
【1】【提取信息】关注图中图案,我们能发现这所学校呈_____布局。( )
A.正方形
B.长方形
C.椭圆形
D.星形
【2】【提取信息】仔细观察示意图,这所学校缺少(或图中没有标示)的设施是( )
A.实验楼
B.教学楼
C.会议厅
D.大操场
【3】【分析判断】下列对你和小宏所在位置的描述,最准确的一项是( )
A.我和小宏在学校南边的大操场和草坪之间的主干道上碰面。
B.我和小宏在学校北边的大操场和草坪之间的主干道上碰面。
C.我和小宏在学校东南面的草坪附近碰面。
D.我和小宏在学校东北面的大操场附近碰面。
【4】【问题探究】根据你和小宏所在位置及指向标判断,学校的图书馆在你们的( )
A.东北方向
B.西北方向
C.东南方向
D.西南方向
【5】【自主表达】你会怎样为小宏指明去教学楼的路?请写出你对小宏说的话。
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10、动物的“钟表”
只要稍微注意一下,你就会发现,在江南的田野上,鸟儿都是按时“起床”的;东方欲晓,公鸡就一跃而起,首先“引吭高歌”;接着,鸭群苏醒了,争先恐后地发出“嘎嘎”声;隔一会儿,一种白脸的山雀醒来了,它的鸣声尖锐清越,就像带有颤音的笛声;没多久,早起的麻雀也叽叽喳喳地喧闹开了;白头翁是喜欢睡懒觉的,金色的阳光早已普照大地,它们才慢腾腾地放开歌喉。
大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。猪、牛和羊等家畜总是在白天活动,可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临,猪、牛和羊开始入睡时,猫才伸伸懒腰活跃起来了。鼯(wú)鼠的“休息时间”和猫有点类似,它白天待在树洞里,夕阳西下后才钻出来活动,在树林里张“翼”滑翔(xiáng),捕猎食物,一直忙到天将破晓,才回树洞休息。
【1】在字典中,“欲”的意思分别是:①欲望;②希望;③将要。“晓”的意思分别是:①知道;②夭刚亮的时候。在词语“东方欲晓”中,“欲”应当选第______解释,“晓”应当选第______种解释,“东方欲晓”的意思是__________________。
【2】根据短文内容,把下面的动物按照一定顺序排列。(写序号)
①白头翁 ②白脸山雀 ③鸭 ④公鸡 ⑤麻雀
____________________
【3】短文第2自然段是围绕哪句话写的?请抄写在下面横线上。
_________________________
11、阅读《丑小鸭》片段,回答问题。
花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道:“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也都兴高采烈地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去,同时大家都说:“这新来的一只最美!那么年轻,那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想其他曾经怎样被人迫害和讥笑过;而他现在却听到大家说,他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝子一直垂到水里。太阳照得很温暖,很愉快。他竖起他的羽毛,伸出他细长的颈,从内心里发出一个快乐的声音:
“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么幸福!”
【1】解释下面词语。
兴高采烈:______________________________________
难为情:___________________________________
【2】写出下面词语的反义词。
好看——( ) 骄傲——( )
温暖——( ) 愉快——( )
【3】孩子们是怎样赞美这只新来的天鹅?
___________________________________
【4】为什么他感到太幸福了,但他一点也不骄傲?
___________________________________
【5】这篇童话写了一只_________变成__________的历程,告诉我们( )(多选)
A. 人要有梦想,只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终有成功的那一天。
B. 不能利用外貌来判断一个人的内心。
C. 当自己梦想成真了,就应该骄傲。
12、课外阅读岛。
机器人的用处真大。当火灾发生时,“机器救火员”得到了警报,便奔赴现场,用它携带的灭火器及时将火扑灭。在机器制造厂,“机器技术工”( )能焊接、喷漆,( )能够装备汽车。在矿山,像坦克一样的“机器矿工”可在井下开采矿藏,人们( )在井上操纵( )行了。1966年,因飞机失事,一颗氢弹掉在海里,这颗氢弹就是用机器人打捞上来的。还有一种“智能机器人”,它有“耳”能听人的口头指令,有“嘴”能答复询问,有“眼”能识别动物,人们可以直接用语言向机器人下达命令。
1.在文中的括号内填上合适的关联词语。
2.最能概括这段文字意思的一句话是: 。
3.作者围绕中心句,分别是从哪几个方面来写机器人的?
4.读完短文,我们可以用哪个词语来形容机器人的特点?
13、阅读下文,回答问题
她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
【1】《卖火柴的小女孩》是______(国家)著名作家________写的一篇________。文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜________的故事,表达了作者________。他的童话作品还有________、________、________等。
【2】选择恰当的关联词语填空
因为……所以…… 虽然……可是……
小女孩的幻想________是美好的,________这个幻想是不可能实现的。________她的幻想实际上并不存在,________她最后被活活冻死在街头。
【3】找出小女孩幻想的句子,并说说你从中体会到了什么?
_______________________
14、课外阅读。
还魂草
大巴山的槲(hú)枥(lì)树林里,有撑着小伞的蘑菇,有支着耳朵的木耳,还有一种小草,大家叫它还(hái huán)魂草。
走进密密的槲枥树林,温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶,从叶缝(fénɡ fènɡ)间筛下的光斑映在落叶上,像圆圆的邮戳(chuō)。我们扒开落叶,便会在青青的苔藓上找到还魂草。
还魂草茎细如线,叶如花瓣,草叶像盛开的花儿。我们拔起它,抖去泥沙,晾干后收藏起来。老人拿它泡茶喝,能明目强身;我们拿它当书签,送给好朋友。
还魂草真能还魂吗?每当我看书累了,便把还魂草从书页中取出,放进盛(chénɡ shènɡ)满清水的杯中,干细的茎立刻徐徐伸直,干枯的叶缓缓伸开,又显得那么嫩绿,那么鲜活。还魂草的生命力是那么旺盛!
从海外回来的爷爷,每次离开的时候,都要带一束还魂草。他说,还魂草系(jì xì)着他的魂儿,就像故乡系着他的梦。
【1】在文中括号里不正确的读音上画斜线。
【2】在文中找到下列词语的近义词。
立即——________ 渐渐——________ 碧绿——________
【3】根据短文内容填空。
(1)在大巴山的________里,________下面,________上可以找到还魂草。
(2)还魂草的作用有:______________________。
15、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
【1】照样子,仿写词语。
嗡嗡(拟声叠词) ____________ ____________
【2】选段采用________(分总 总分)的结构,写出了___________________________(主要内容)。
【3】选段主要写海底的动物发出的声音又__________又__________的特点。(根据选段内容概括,填关键词)
【4】把选段中的“在窃窃私语”换成“会发出很轻的声音”,可以吗?为什么?
________________________________________
16、按要求写句子。
1.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)
_____________________________
2.小鸟在枝头唱歌。(拟人句)
_____________________________
3.我养了金鱼一只。(修改病句)
_____________________________
4.你难道不应该向他道歉吗?(改为陈述句)
___________________________
17、运用下列词语造句。
【1】纯真 __________________________
【2】朴实无华__________________________
【3】船队 __________________________
【4】欢呼雀跃__________________________
【5】沉浸__________________________
18、口语交际。
当我们看漫画书或是一些课外书时,爸爸妈妈总是说:“这些书和学习无关,别看了,还是看点有用的书吧!”你会怎么劝说爸爸妈妈呢?
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19、用修改符号修改病句。
元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
张择端画的人物是多么入神啊!
20、用修改符号在原句中修改病句。
①太阳岛的夏天是人们度假的好地方。
②我推测蜜蜂可能一定找不到家。
21、作文题。(20分
题目:我最喜欢的人
要求:(1)不得抄别人的文章;(2)有真情实感;(3)不少于200字;(4)不出现真实的校名和姓名。
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