萍乡2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、放学路上，有些同学没等绿灯亮就准备过马路，你认为怎样劝说最得体（ ）

A．同学，你怎么能不守交通规则呢？

B．同学，你横穿马路是会被车撞的。

C．同学，请不要横穿马路，这样太危险了。

D．同学，你横穿马路太危险了！

2、对号入座。

名贵  珍贵  宝贵

1．我们要珍惜每一寸(   )的光阴好好学习。

2．小兴安岭有很多(   )的药材。

3．同学们送给我一份十分(   )的礼物。

观赏  欣赏  玩赏

4．小鹿侧着脑袋，(   )自己映在水里的影子。

5．我有幸坐在看台上(   )一场高水平的足球比赛，真是件高兴的事。

6．我和爸爸一起(   )了红叶似火的香山。

3、下列带点的读音完全正确的一组是（ ）

A．呈现（chéng） 幻想（huàn） 新型（xín）

B．盗窃（qì） 细胞（bāo） 光芒（máng）

C．紫檀色（tán） 轻盈（yíng） 储藏（chǔ）

D．金属（shǔ） 跪下（guì） 寺庙（mào）

4、下列加点字的读音和字形全部正确的一组是（   ）

A. 心痒（yǎng）   掏出（tāo）   要决

B. 枣红（zhǎo）   拌糖（bàn）   掀搅

C. 流淌（tǎng）   广播（bō） 捂着

5、看拼音，写词语。

huā bàn   zī shì xīn shǎng xiū jiàn shè jì sū xǐng

（____）  （____）  （____）  （____）  （____）  （____）

6、按课文内容填空

才下过几阵（________）的细雨。微风吹拂着（___________________）的柳丝。（____）的草，（____）的叶，（_________）的花，都像（_______________），形成了（__________________）的春天。

小燕子从南方赶来，为春光（_________）。

7、读拼音，写字词。

(1)毛主席说：“qiān xū（ ）使人进步，jiāo ào（ ）使人落后，我们每一个普通劳动者要láo（ ）记。

(2)烦躁和fèn nù（ ）都会wēi（ ）及健康zhuàng（ ）况，因此，选择一种方法转yí（ ）。例如，去sēn（ ）林中走走，听听quán（ ）水声，或者对着jìng（ ）子大笑等。让我们愉快地生cún（ ）在当下。

8、比一比，看谁写得最美观。

止   内

术   介

露 醒

慧 蘑

书写提示：笔画较少的字，要把笔画写开一些。笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。

9、读课文，回答问题。

（1）为什么说“具有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰”？

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（2）当时人们为什么把中国比做东方睡狮？

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10、现代文阅读

最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……

【1】文段采用了什么描写方法？语言有什么特点？

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【2】采用这种描写方法的好处是什么？

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11、课外阅读。

校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

【1】在文中找出下列词的反义词。

矮小—_____

【2】找出文中的比喻句,用浪纹线将它画出来。并仿写一个比喻句。

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【3】短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。

【4】从哪里可以看出校园的老槐树有多高,有多粗?

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12、阅读短文,完成练习。

刚下过雨,太阳就出来了,天上出现了一道七色彩虹。

人们都赞美彩虹。虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。

太阳对虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有我,也就没有你了。”

虹不相信,反而更骄傲了。

太阳摇摇头,躲进云里。彩虹立刻不见了。

【1】给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。

【2】在文中找出下列词的近义词。

夸奖~(　　　)　　漂亮~(　　　) 马上~(　　　)

【3】照样子写句子。

例:刚下过雨,太阳就出来了,天上出现了一道七色彩虹。

刚……就……　

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【4】天上出现了一道七色彩虹,人们赞美说:“______________。”彩虹不相信太阳的话,更骄傲了,太阳想:_____________________。

13、认真阅读《翠鸟》片段，完成下面练习。（15分）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。fù  bu（   ）的羽毛像赤褐色的chèn  shān（   ）。它小巧玲珑，一双tòu  liàng（   ）灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

（1）根据拼音在（ ）里写上恰当的词语。（3分）

（2）这段话写的是翠鸟的________________，重点写了翠鸟的羽毛分别写了翠鸟_____________的羽毛，_______________的羽毛，________________的羽毛。

（3）仔细读文，找出写翠鸟“鲜艳”的句子。画上“—”。（2分）

（4）从文中找出你最喜欢的一个比喻句写在下面。（2分）

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（5）照例子，仿照画线的部分，加一个词语把句子写具体。（3分）

例：翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

刘翔哥哥长得______________，是我国最出色的运动员。

园子里的苹果树上结满了_______________的苹果，爷爷高兴地笑了。

14、   掩(yǎn)耳盗(dào)铃

从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

【1】文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“　　”画出来。

【2】在正确的答案后面画“?”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:

①偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。(　　)

②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。(　　)

③放在外面的东西一定要防止人偷窃。   (　　)

【3】“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?  

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【4】你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。

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【5】你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)

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15、品读语句，理解分析。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！

【1】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“几痕细线”也可以换成“几根细线”，它们的表达效果是一样的。( )

②说燕子是“几个小黑点”，一是因为距离远，二是表达了对燕子的喜爱之情。( )

③画线句可以换一种说法：“这难道是一幅有趣的图画吗？”意思不变。( )

【2】读了语句，我想象到了这样的一幅画面：几对小燕子飞倦了，落在电线上________。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像__________哇！停着的燕子成了________，谱出一支春天的赞歌。

16、   把下面的句子改成“把”字句。

(1）教室被同学们打扫得干干净净。

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(2)同学们被老师的话感动了。

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17、按要求写句子。

（1）借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。（改写成“被”字句）

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（2）下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂泡。（缩句）

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（3）它又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加下划线的词语写句子）

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（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串串美丽的梦。（仿写比喻句）

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18、按照要求完成句子。

1．雨下的真大……（围绕一个意思写句子）

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2．只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写句子）

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3．它转动身子，向我举起那大钳子剪刀似的。（修改病句）

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19、修改病句。

1．高高兴兴地去郊外游玩。

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2．大海里有海参、乌贼、章鱼、海藻等动物。

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3．班长让大家集合，我连忙立刻跑过去。

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4．他很早就养成了早起锻炼的好习气。

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5．他经常回想起过去的往事。

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20、修改病句。

1．预习课文，我查了新华字典。

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2．晚上奶奶坐在灯下看报纸。

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3．操场上同学们开心地玩着。

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4．我站在高高的山顶上。欣赏着初升的太阳。

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5．昨天晚上，我把赶海这篇课文读了三遍。

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21、快乐习作。

同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事……学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧!

要求：(1)题目自拟;(2)书写工整，不写错别字；(3)写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于300字。