花莲2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、把下列词语中带点字的正确解释选出来。

【1】负责（  ）

A.担负 B.依仗 C.失败 D.拖欠

【2】没精打采（  ）

A.摘 B.开采 C.选取 D.精神

2、下面句子中哪句不是比喻句（   ）

A. 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

B. 燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。

C. 我们村子前面的小山包，远远看上去仿佛就是一个绿色的大绒团。

3、下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ）

A．“那是什么？”他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问。

B．少年将一件沉甸甸的东西送到我手里，“这个小，可以带上飞机。”

C．“我们是朋友！”我感动极了，连声说：“我们是朋友”！

4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（     ）。

A．水面的小圆晕一圈一圈地荡漾开去。

B．春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜都能听到他轻快的脚步声。

C．文文看见一个小同学摔倒了，紧急跑过去把她扶起来。

5、根据所学知识填空。

1.赵州桥在我国__________（省份）赵县的洨河上，是隋朝的石匠__________设计并参加建造的。

2.《清明上河图》是__________（朝代）画家__________画的。

3.植物开花的时间与__________、__________、__________以及__________有着密切的关系。

4.写出下面花的开花时间。

睡莲：__________________   牵牛花：__________________

昙花：__________________   万寿菊：__________________

午时花：__________________   月光花：__________________

5.法布尔是法国著名的______家、______家，我们本学期所学的《_____________》一文节选自他的作品《_____________》。

6.冰心，原名_________，现代著名的_________家、诗人。她的作品充满了对_________，以及对_________的歌颂。

6、把下面诗句补充完整并填空。

①_________________________，沙暖睡鸳鸯。

②绿阴不减来时路，_________________________。

③_________________________，春江水暖鸭先知。

④_________________________，总把新桃换旧符。

⑤借问酒家何处有？_________________________。

⑥_________________________，遍插茱萸少一人。

⑦_________________________，野渡无人舟自横。

⑧_________________________，春来江水绿如蓝。

上面诗句中，__________是描写春天的诗句。__________是描写节日习俗的诗句。（填序号）

7、给“然”字组词，并选填入合适的句子。

然：__________　　__________　　__________　　__________

(1)你母亲(　　　　)惊喜地大叫：“哎呀，小凡走路了！”

(2)每次你都哭叫两声，(　　　　)爬起来继续走你的路。

(3)你(　　　　)不依靠任何东西，自己走到了门口！

(4)在你未来的人生旅途上，(　　　　)会遇到无数曲折和坎坷。

8、读拼音，写词语，注意书写要美观。

pǔ tōnɡ   pào mò   pí juàn   xiōnɡ měnɡ

bǎo cún   xùn sù   mì mì   qiān xū

9、课外阅读。

美丽的月牙泉（节选）

走近月牙泉，沙漠驼铃清脆悦耳的“叮咚”声，声声入耳，如同仙乐。放眼望去，只见沙漠中竖立着一块石碑，刻着“第一泉”。

依偎在泉边白色的栅栏上，我静静地、仔仔细细地品味着月牙泉，与她进行无声的交流，用心聆听她的呼吸。月牙泉太像一只美丽的大眼睛了，你看那一潭碧水，就是她那明亮的眼眸；那茂密的绿色芦苇就是她长长的睫毛；那四周金色的鸣沙山，就是她诱人的眼皮了，忠实地保护着她。月牙泉就是大漠中一只美丽的大眼睛，时刻仰望着蓝天白云，守护着她温暖的家园——月泉阁。

据记载，月泉阁位于月牙泉南岸，原有庙宇一百余间，亭殿楼阁，辉煌   ，游人登亭观赏，享受大自然的妙趣，思索这沙漠奇观，无不   心   目。可惜古刹胜迹曾毁于一旦，让人惋惜。我们现在看到的月泉阁是重建的，（   ）没有原来的气势恢宏，（   ）也不失精致典雅，古色古香。月牙泉和月泉阁、鸣沙山相依相偎，构成一道亮丽的风景，吸引着来自   面  方数以万计的游人。

【1】补全词语。

______心______目    ______面______方   辉煌______

【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。

虽然……但……   因为……所以……   如果……就……

【3】月牙泉是“大漠中一只美丽的大眼睛”，作者从哪几个方面对此进行了深入的描写？

_________________________

【4】近年来，月牙泉面积大幅缩减。为了不让月牙泉消失，你有什么好的建议？

_________________________

10、阅读短文，完成练习。

我变成了一棵树（节选）

“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！

“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。

“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。

“你看，这不好好的嘛。”

“那么，可能是一只虫子撒的尿。”

“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。

【1】用“ ”画出选文中表示声音的词语，像这样的词语我能写： 。

【2】朗读“是你的牛奶打翻了吗？”这句话要用（　　）的语气。

A．好奇

B．赞叹

C．疑问

【3】“你看，这不好好的嘛。”这句话是__________说的。

【4】这“不断往下滴的水珠”其实是______________________________________。

11、阅读短文，完成后面的练习。

  小水珠和大浪

  从山崖上摘下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看看是怎样的结果？”“容易，容易！” 大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛赛。

  从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时懒洋洋……

  九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”

  大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。

（1）大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话的神态属于哪种？请在括号里打“√”。

①虚心（   ） ②瞧不起（   ） ③高兴（   ）

（2）从短文中找出下列词语的近义词。

  坚固（   ） 浑身（   ）依旧（ ） 顿时（ ）

（3）从短文中找出下列词语的反义词。

  白天（   ）困难（ ）难过（ ） 懒惰（   ）

（4）用“ ”画出短文中描写大浪内心活动的句子。

（5）读了这篇短文后，你明白了什么道理？

12、阅读短文，完成练习。

①有只蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你也并不比我强。你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？我比你强得多。你要是愿意，我们不妨（fáng）较量较量吧！”

②蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯（kǎi）歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时说：“最强大的动物我都战胜过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”

【1】给短文取个合适的题目，填在文前的横线上。

【2】根据意思从短文中找出相应的词语。

（1）可以这么做，没有什么妨碍（ài）。____________

（2）没想到，没有预先料到。____________

【3】读读第②自然段中画“ ”的句子，蚊子共吹了__________次喇叭。我从词语“冲过去”中体会到蚊子的__________；还从短语“唱着凯歌飞走”中体会到蚊子的__________。

【4】读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

蚊子将被吃掉时，___________说：“最强大的动物我都战胜过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”

【5】这则寓言告诉我们（ ）

A．要勇敢挑战比自己强大的人。

B．即使取得胜利也不能骄傲。

C．对待他人要友善。

13、阅读综合训练。

小龙虾

①小龙虾外形美观。它的首端顶稍有一对大约一分米长的触须，长须中还有两个短须。须根两侧凸出的一对眼珠好看极了，触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。小龙虾的中端是腹背部，长着四对错爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盛甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。小龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。

②小龙虾在陆地．上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。它待人是先礼后兵。当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着的双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹喊娘。无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。

③小龙虾的繁殖率很高，河沟里到处都有它的影子。它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。

【1】第①段写了小龙虾的首端、中端和末端三个部分，其中首端主要写了________________、________________嘴巴和大钳，从而把小龙虾“________________________”这一特点写得很清楚。

【2】我能借助关键语句，写出第②段的大意。

___________________________________________________________

【3】读画“______”的句子，如果要给这段文字配一幅插图，你觉得下面哪一幅图与这段文字的描写最匹配？ （ ）

A．

B．

C．

D．

【4】根据短文内容，下列说法正确的是（ ）

A．小龙虾全身披着五片扇形鳞甲，用来保护自己

B．人们捕捉小龙虾最好的机会，就是小龙虾在水里的时候

C．小龙虾在“我们”这里常被作为桌上的菜肴

D．小龙虾的钳爪子是用来挖洞以及保护自己的

14、阅读与理解

科学消费课间十分钟

对于学生来讲，课间十分钟显得十分重要。如何科学消费课间十分钟呢？

环境保健学家呼吁：课间，让所有的学生都走出教室，或去操场，或在楼道走廊里，去享受阳光的（    ），去（   ）新鲜的空气，从昏昏沉沉中（  ）出来。

在走出教室之后，可用双掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周围皮肤，改善眼的血液循环，使眼睛周围的肌肉得以松弛，消除疲劳，醒脑提神，对预防近视有积极作用，还可以远眺，看看蓝天、绿树等，更可增加预防近视的效果。

生理保健学家指出：课间休息也有利于缓解精神压力。上一节课中，或因提问回答不好，或因测验成绩不佳，或因其他原因被老师批评了，都会形成一种压力。下课走出教室去玩玩，和同学聊聊天，虽然时间短暂，可以释放心中低沉忧郁的情感，有利于再次进发出青春的朝气。更有利于青少年心理的健康成长。

总之，课间适度的活动，（    ）是人体健康的需要，（    ）是心理健康的需要。不过张弛要有度否则，活动量过大。造成过度兴奋或疲劳也会影响下一节课的学习。

【1】全文共有几个自然段？标出序号。

【2】选词填空。

①把下列词语填入第2自然段的括号里。

解放  抚爱  呼吸

②选择关联词语填人第5自然段的括号里。

虽然……但是……   既……又……   不仅……还……

【3】课间十分钟的合理休息有哪些好处？

________________________________

【4】如何科学消费课间十分钟呢？用简洁的话概括出来。

________________________________

15、阅读短文，完成练习。

声音的趣味

叶圣陶

①各种的声音，引起我们各种的情趣、各种的想象。

②夏天，树枝一动不动，送出一片蝉声来，我们只觉得很寂静。秋天的夜里，围绕屋子都是秋虫的声音，我们也觉得很寂静。同样的寂静却又有不同：蝉声带着热味，而秋虫声带着凉意。

③水声是很有趣味的。小溪好像一个人在那里轻轻地弹琴，瀑布好像许多人在那里不断地打鼓。弹琴固然寂静，打鼓也不觉得喧闹。大江、大海的声音却像山崩地裂，带着一种惊天动地的气势，我们听了只觉得自己的微弱，连口都不敢开一声了。

④走进都市里，便到处听见人为的声音。火车和汽船呜呜地响着汽笛，各种车辆发出各种的声音，有些店家奏着招引买客的音乐，有些店家开着无线电收音机。如果走进工厂，便听见机器运动的声音，很有规律，显示巨大的力量。这些都是人类文化的声音，情趣和前面说的那些声音自不相同。

⑤各种的声音引起我们各种的情趣、各种的想象。

【1】仔细阅读第③段，再回答问题。

（1）这段话围绕哪句话写的？请在文中用“﹏﹏﹏”勾画出来。

（2）这段话抓住 、 和大江大河的声音进行描写，把它们分别比作 、 和山崩地裂的声音。

【2】整篇文章介绍的声音我们可以分为三大类，一是_______；二是________，三是_______。

【3】第②段“同样的寂静却又有不同”这句话中“同样的寂静”指的是_________让我们觉得很寂静，还有_________让我们也觉得很寂静。“又有不同"指的是蝉声带着_________，而秋虫声带着_________。

【4】夜深人静时，躺在床上未入睡的你会听见什么声音？由这种声音会想到些什么呢？

___________________

16、句子练习。

（1）突然刮起了一阵狂风，被吹得玻璃窗噼里啪啦直响。（修改病句）

____________________________

（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”（用自己的话转述）

____________________________

（3）续写句子；你知道我有多喜欢看书吗？_____________________

17、按要求写句子。  

（1）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用划线的词造句）  

_________________________

（2）果农真是好帮手机器人看来的呢（连词成句并加标点）  

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（3）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。（缩句）  

_________________________

（4）小姑娘把水罐递给了这个过路人。（改为“被”字句）  

_________________________

18、请你静下心来，先看看下面的问题，再仔细听老师读两遍诗歌，然后完成下面的问题。

【1】西沙群岛中数量最多的海鸟是_____________。

【2】海岛中最大的海鸟叫____________。最珍贵的海鸟是_____________。

【3】在这三种海鸟中羽毛能制衣服的是________________。

19、用修改符号修改病句。

有趣的故事，不仅留下的是开心的笑声，还有更多的思考。

20、用修改符号修改下面这段话。

暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。

21、习作展示。

续编故事，完成习作。

我觉得身体飘了起来，原来是一股大风把我送上了天。我站在云上，只见天空好像一块缀满宝石的幕布。渐渐地，幕布拉开了……