苗栗2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、鼻子、耳朵掉下来，用（ ）粘上。

A. 五0二黏合剂 B. 一0一黏合剂

2、下列加点字的读音完全正确的一组是（   ）

A．泄密（xiè）   政府（fù）

B．跪拜（kuì）   腹部（fù）

C．益虫（yì）   焦灼（zuó）

D．肌肤（jī）   纤细（xiān）

3、排列句子顺序，下面答案中排序正确的是（   ）

①一条小溪从我们村子里静静地流过。

②小溪的一边是果园。

③小溪的另一边是田野，如今金灿灿的。正报告着丰收的喜讯

④春天，花儿盛开；秋天，果实累累。

⑤溪水是那么明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

⑥田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波浪。

⑦山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

A．① ② ⑤ ③ ⑥ ⑦ ④

B．① ⑤ ④ ② ③ ⑦ ⑥

C．① ⑤ ② ④ ③ ⑥ ⑦

D．① ⑤ ② ④ ③ ⑦ ⑥

4、花大姐指的是（ ）

A.瓢虫 B.独角仙 C.蚂蚱

5、先将下列四字词语补充完整，再选择恰当的四字词语填入句子中。

________可爱 相____并____

________无比 光____夺____

_______的小燕子由南方飞来，加入这________的图画中，为春光平添了许多生趣。

6、补全本课学到的四字词语，并完成练习。

A．和睦( )( )        B．相( )并( )        C．翻( )覆( )

（1）画“﹏﹏﹏”的词语中，所填的两个字意思________（相近   相反），我还能再写两个这样的四字词语：_____________________、_______________________。

（2）选词填空。（填序号）

①这两个同学迟到的原因不同，怎能把他们________________呢？

②妈妈总告诉我们，邻里之间要互相照顾，_________________。

7、根据课文内容填空。

（1）荷叶_______________的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间_______________出来。

（2）明媚的春光款款走来，轻柔的微风送来阵阵花草香。我情不自禁地吟诵起杜甫的诗句：“______________________________，_____________________________。”

（3）“______________________________，______________________________。”在梅子成熟的时节，宋代诗人曾几走在三衢道中，心情多么愉悦啊！

（4）______________________________，______________________________”的江南春景总是勾起诗人白居易的回忆。

8、看拼音，写字词。

1．我的身段多么yún chèn，我的角多么精美bié zhì，好像两束美丽的珊瑚。

2．赵州桥表现了古代劳动人民的zhì huì和才干，是我国宝贵的lì shǐ文化遗产。

3．虽然我的头发有点长，但洗起来一点也不má fan，我会yōu xián地坐在椅子上，揉出大大的pào mò，然后，jì xù用清水冲洗，我的头发就变得干干净净了。

4．凶猛wēi wǔ的狮子给人气势非凡的感觉，但小时候的狮子，眼睛水wānɡ wānɡ的，透着一股可爱劲，毫无ɡōnɡ击力。

9、课内阅读。

①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。

②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”

③顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

【1】第①段中的省略号省略了____________，请继续补充相关内容：_________________。

【2】第②段中的两则广告，你认为哪一则更好？为什么？

________________________________________________

【3】第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”，他们在思量什么？为什么“最后还是进了新帽子店”？说说你的想法。

_________________________________________

10、课外阅读。

芦叶船（节选）

我的故乡在长江口的崇明岛上。那里，河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦芽一根根直立着，像船上的桅杆。①过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。

河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。

从我家到学校约有一里路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做成小舢（shān）板;有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅杆、五桅杆的大船。②我们把船做好后，在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶船往河中央轻轻地一扔，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷成喇叭，“呜啦呜啦”地吹奏着，欢送它们远航。

春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。头一天做的船，到第二天放学回来时，我们就寻找。因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了;有的靠在岸边，我们就说它进港了。

【1】画线的句子①中“绿色的风帆”指的是__。这句话运用了__的修辞手法。

【2】“我们”用芦叶做的船有____、_____、____、___。

【3】画线的句子②中，“保险”的意思是__。从这句话中可以看出___

a．“我们”只顾玩耍，忘记了要讲卫生。

b．“我们”玩得很随意，不认真。

c．“我们”心灵手巧，做芦叶船的技术高超。

【4】从短文中可以感受到“我们”做芦叶船和放芦叶船时__的心情。

11、阅读语段，回答问题。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃， 水波还在荡漾

(1)填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（   ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。

(2)用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

(3)从文中找出下列词语的近义词。

等候——（　   　　）　　　　　锋利——（　 　）

（4）仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（   ）。

12、阅读下文，回答问题。 

跳墩上的歌

在我们上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。青青的条石，排成一个个跳墩，像一排黑色的琴键，等待我们去演奏。

①晴天，朝阳照着小溪和跳墩，我们踏着琴键，跨过小溪，走向学校。溪水淙淙，那是在演奏进行曲。

雨天，溪水涨了，跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，筑成一条长长的栏杆，让我们扶着，跨过小溪，走回家去。笑声、水声融在一起，那是在演奏友爱曲。

②水更深的时候，老师变成一艘艘船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡。溪水哗哗，那是在演奏赞美曲。

不管春夏秋冬，不论阴晴雨雪，我们踏着跳墩，弹着琴键，走向学校，在不同的乐曲声中，一天天长大。

【1】在横线上填上合适的动词。 

________小溪     ________琴键     ________栏杆     ________猫猫

【2】采用多种方法理解句子。 

短文中画横线的句子①把跳墩比作________，从这句话中可以体会到“我们”________的心情。

短文中画线的句子②中的“船”指的是________，这句话赞扬了他________的精神。

【3】晴天，“我们”在桥墩上演奏________曲，雨天，“我们”在桥墩上演奏________曲，水更深的时候，师生演奏________曲。

【4】“我们”还会演奏什么乐曲？请你仿照短文内容写一写。  

___________________________

13、课外阅读。

种一片树叶

冰心

埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。

我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!

于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。

我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……

长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子……

孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。

种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。

【1】从画线句子中你感受到了“我”（    ）的心理。

A．忐忑不安 

B．认真严肃 

C．紧张慌乱

【2】“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是________。

【3】种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。

________________________

【4】这篇短文的中心是________。

A．说明儿童内心的幼稚

B．表现童心的珍贵

C．展示童年生活的丰富多彩

14、阅读。

猴子建筑师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它 ：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子叨念着：“笨蛋。”摇摇头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它 ：“唉！你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：“短浅。”摇着头，背着手走开了。

暴风雨来了，喜鹊躲进了窝，兔子钻进了洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

【1】猴子以建筑师自居，它去指导________和_________，觉得它们建的房子都________。

【2】在文中的横线上补充上猴子说话时的动作、表情。

【3】喜鹊愣住了，它当时在想：“_____”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛，它当时在想：“______”

A．这位建筑师太高明了，它的语言太专业了，我听不懂。

B．猴子太厉害了，它一眼就看出我的房子哪里不对，让我无地自容。

C．巢口向下倒是能避雨了，可是我住哪里呢？

D．洞口挖大有道理，站着走路舒服，可是狼来了我躲哪里呢？

【4】我想对故事当中的猴子说：___________________________________________。

15、课外阅读

塞翁失马

战国时期有一位老人，名叫塞翁。他养了许多马，一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事，都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体。塞翁见有人劝慰，笑笑说：“丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。”

邻居听了塞翁的话，心里觉得好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。可是过了没几天，丢马不仅自动回家，还带回一匹骏马。

邻居听说马自己回来了，非常佩服塞翁的预见，向塞翁道贺说：“还是您老有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。”

塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。”

邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴，有意不说出来。

塞翁有个独生子，非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游，心中洋洋得意。

一天，他高兴得有些过火，打马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下来，摔断了腿。邻居听说，纷纷来慰问。

塞翁说：“没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出，摔断腿会带来什么福气。

不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子因为摔断了腿，不能去当兵。入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命。

【1】用“ ”画出塞翁说的话。

【2】下列说法错误的是（   ）

A.“赛马失马”常与“安知非福”连用。

B.“塞翁失马”比喻虽然暂时遭受损失，却也许因此得到好处。也指坏事可能转变为好事。

C.短文中的塞翁是一个喜欢胡言乱语的人。

16、ABCC式词语

波光粼粼

__________习习   _____________累累   ___________滚滚  

_____________   _________________   _______________

17、造句。

聪明能干

18、口语交际。(6分)

现在有很多孩子动不动就赌气、绝食、离家出走……各种杀手锏都使出来了。这种情况的出现，大家都有责任。请你对家长、学校老师、同学各说一句话，写在下面。

（1）家长：_____________________________________________________________________

（2）老师：_____________________________________________________________________

（3）同学(孩子)：_______________________________________________________________

19、下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。

在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。我赶紧震作精神，动起手来。忽然，很快找到了门路，难题攻破了。原来，只有方法得当，难题就不难了。

20、修改病句。

(1)星期天,经常去图书馆看书。

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(2)我们从小就要养成懂文明、讲礼貌。

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21、小小练笔场。（25分）

生活需要希望来驱逐孤独；生活需要希望来支持梦想；生活需要希望来指引方向。春天给我们带来新的希望，在新的学期你有什么愿望？写一写，我们一同来实现吧！