大庆2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、彼得·潘一次夜闯达林先生的家，他的（ ）留在了达林先生家。

A. 口袋 B. 魔杖 C. 影子 D. 鞋子

2、“树头花落未成阴”上一句是：   （ ）

A. 儿童急走追黄蝶 B. 春色满园关不住 C. 篱落疏疏一径深

3、下列词语搭配不恰当的一项是（ ）

A．一件棉袄 满意地走了

B．一顶帽子店 认真地裁剪

C．一张广告 惊恐地大叫

D．一头驴惊 慌地喊道

4、下列词语中有一组与其余三组不同，这一组是（   ）

A.精美——精致 B.节省——节约

C.姿势——姿态 D.光洁——粗糙

5、比一比，组词语。

隋________ 异________ 贩________ 栏________

惰________ 导________ 饭________ 拦________

6、课文内容填空。

1.《绝句》作者是_______ 代诗人  _______

2.“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”这句诗出自《_______》作者是_______ 代诗人  _______  。

7、同音字组词。

[chéng] （________）法   （________）序    （________）功    （________）实

[líng]  （________）声   （________）珑    （________）巧    （________）分

[cháng] （________）还   经（________）    香（________）    （________）娥

[kè]    （________）苦   （________）人    攻（________）    （________）本

8、我是小小书法家。

dào yǐng   qiān xū   pò liè   qiē duàn

chuàng jǔ   sū xǐng   yán tú   jù lǒng

9、课外阅读

蜗牛的荣誉

很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中蜗牛遥遥领先，（甩  用）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上（爬  把）行了，晚上蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸  申）出长着一对触角的头。

看，荣誉（竞  竟）成了蜗牛的负担。

【1】找出文中的两个多音字，并用它们不同的读音组一个词。

A．______（______）（______）     B．______（______）（______）

【2】找出短文括号中不正确的字，用“／”画去。

【3】从“蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着叫喊着。”这句话可以看出蜗牛得了奖后怎么样？

_____________________________

【4】这则寓言告诉我们一个什么道理？（   ）

A.得奖后不能总是惦记奖杯

B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C.取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，力争取得更大的成绩。

10、阅读天地。

想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？

第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！

第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！

第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开心！

第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做什么吗？我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。船上的，岸边的一起喝彩！哈多么好玩！多么开心！

第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。哈，多么好玩！多么开心！

【1】铅笔有几个梦想？________

【2】铅笔的第三个梦想是什么？___________

【3】铅笔最开始的时候是被放在那里的？_________

【4】铅笔溜出教室后想干什么？________________

11、课内阅读。

火烧云（片段）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤（tōnɡ  tónɡ）彤的，好像是天空着（zháo zhē）了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。

【2】火烧云的颜色真丰富啊，我能用__________这个词语概括。

【3】火烧云不但颜色多，而且范围大。把文中能体现火烧云范围大的句子画上波浪线。

【4】课文从两方面描写火烧云的景象，节选的部分写出了火烧云__________的特点；火烧云还有一个特点是______________________________。

12、阅读下文，回答问题

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

【1】第二段中写了________、________、________、________、________、________、________等景物，表现了________。

【2】下列词语中有错别字的一组是（    ）

A. 燕子    聚拢    增添    掠过     B. 尾尖    偶尔    沾了    一圈

C. 荡漾    倦了    音符    稻田       D. 演凑    赞歌    电线    吹拂

【3】我会照样子，写词语。

一圈一圈  ________    ________

活泼机灵  ________    ________

【4】我会写出文章打比方的语句。

__________________________

13、课内阅读。

海底世界（节选）

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】这个片段是围绕“___________”这句话来写的。

【2】片段从海底植物的_____和______两个方面来说明海底的植物差异很大。

14、阅读课文选段，完成习题。

剃头大师（节选）

①总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。

②最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头，这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

③最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

【1】用文中加点词语写一句话。

________________________________________________________

【2】根据知识积累写出下列词语的意思。

摆布：____________

耿耿于怀：____________

【3】根据提示写词语。

耿耿于怀（AABC式）______、______

规规矩矩（AABB式）______、______

【4】文段②中用了______的修辞手法，表现了________________________◦

【5】文中小沙称老师傅为“害人精”的原因有（ ）（可多选）

A．那把老掉牙的推剪总是“咬”头发。

B．耳朵不好，听不见抗议。

C．每次剃完头，姑父还要付双倍的钱。

D．总把碎头发掉在小沙脖子里，很难受。

【6】对标题“剃头大师”理解正确的有（ ）（可多选）

A．用“剃头大师”做标题，主要是为了强调“我”剃头技术高超。

B．“我”的剃头技术不高超，甚至非常差，用“剃头大师”做标题是一种调侃。

C．用“剃头大师”做标题，能引起读者的阅读兴趣。

15、课外阅读

小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

1、这篇短文有几句话？

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2、短文写出了小花猫什么时候的样子？

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3、短文细致地描写了小花猫哪些方面？

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4、照样子写词。

例：又黑又长  

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16、句子练习。

（1）突然刮起了一阵狂风，被吹得玻璃窗噼里啪啦直响。（修改病句）

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（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”（用自己的话转述）

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（3）续写句子；你知道我有多喜欢看书吗？_____________________

17、小明要和同学们一起去春游，可妈妈却担心安全问题不同意去。如果你是小明如何对妈妈说呢？

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18、用下列加点的字词造句。

1．他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里。

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2．刚到家，爸爸就怒气冲冲地吼着：“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩。”

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19、读一读，改一改。 

我家养了白兔一只。它长着两只长长的耳朵，一对大眼睛红宝石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。可爱极了。

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20、修改病句。

(1)我们必须养成爱读书的好方法。

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(2)这本书对我产生了兴趣。

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21、习作表达。

提示：（1）图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？

（2）图中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会说些什么？