博州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列词语中没有错别字的一组是（   ）。

A. 烙饼 馒头 B. 蛀虫 麦顿 C. 憨厚 荣化 D. 一撮 惊谎

2、下列说法错误的是（    ）

A. 《陶罐和铁罐》是一则有趣的神话故事。

B. 课文主要通过对话展开情节，推动故事发展，塑造人物形象。

C. 陶罐和铁罐的表现不同，最后的结局也不同。

3、下列选项中，（ ）的故事告诉我们：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。

A．《守株待兔》

B．《陶罐和铁罐》

C．《鹿角和鹿腿》

D．《池子与河流》

4、选择加点字的正确读音，打“√”。

锐利（rùi ruì）   波纹（bō bē）

饲养（sī sì）   逃脱（tōu tuō）

5、看拼音，写词语。

xiū jiǎn          kūn chóng            sū xǐng           zhēng qí dòu yàn

( )     ( )        ( )     ( )   

shuì lián            zǔ lì                 bāo kuò          zhǔn què wú wù

( )     ( )        ( )     ( )

6、给下面加点的字注音。

疲劳( )木筏( )抛开( )竟然( )

蜿蜒( )贯穿( )行吟( )胸膛( )

任凭( )遵循( )遗忘( )应验( )

淤塞( )芦苇( )衰退( )一旦( )

7、（1）题目中的画指的是《________》，它是________朝________（人名）画的。反映的是________（城市名）热闹的场面，这幅画现在保存在________________。

（2）通过阅读课文，我知道这篇课文的写作顺序是：先简单介绍《清明上河图》的基本情况，接着写画上的________就有好几百个，以此说明张择端画这幅画时____________，再写画上街市的________情况，紧接着从小处入手，详细描写了________（地点）的情景，表现了画的________。最后总写从这幅画中，看到当时________的生活情景。

8、看拼音写词语。

zēnɡ   tiān   luǒ lù   kū   lonɡ   páo   xiào   tè   shū

jiǎn   yuè   wǔ   dǎo   jí   dù   yuán   gù   ān   wèi

9、“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。

医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩(  )回答说:“她是我的朋友。”

1.请你揣摩小男孩的心理,在括号里填写一个恰当的词语

2.文中的“这样做”指小男孩

3.理解选段内容,结合生活实际将下面句子补写完整。

真正的朋友应该 ;真正的朋友应该   。

10、课内阅读，完成练习。

肥皂泡（节选）

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得大大了，扇得大急了，这脆薄（báo bó）的球，会扯成长圆的形式，颤（chàn zhàn)巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，停住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低下头，揉出了 眼泪。

【1】选择短文中加点字的正确读音，用“√”标出。

【2】你会写这类词语。

颤巍巍（ABB)______________________ ______________________

【3】说说你是怎么理解“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”这句话的？

______________________________________________________________

【4】你和小伙伴还参与过什么有趣的活动？想象当时玩的情景，用几句话具体写一写。

_________________________________________________________

11、课外阅读

月亮的味道

月亮，是什么味道呢？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了腿，也够不着月亮。

有一天，一只海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，还是够不着。海龟叫来了大象。

“大象，你到我背上来，说不定我们能够得到呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。

“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！”月亮一看长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲伸长脖子，可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。

随后，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来狐狸，狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了，可月亮总要飘远一点。

最后，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没动。

老鼠先爬到海龟身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子身上，然后……

“咔嚓！”它咬下一片月亮。月亮的味道真好，值！然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。

一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白，“它们为什么要那么费力，到高高的山上去摘月亮呢？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边呀！”

【1】这个故事是从（             ）出发来展开想象的。

A．月亮的特点

B．动物们的愿望

【2】老鼠咬下一片月亮后，会对其他小动物说些什么呢？发挥想象写一写。

________

【3】结尾处，小鱼说月亮在自己的旁边，这个月亮指的是________

【4】你觉得这个故事中最神奇的内容是什么？

_________

12、阅读短文，回答问题。

三个和尚

传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢复了生机。

【1】给带点词语注音。

露底( ) 伶俐( ) 吃亏( ) 枯萎( )

【2】故事发生的时间是( )，故事中出现的人物是( )，故事发生的地点是(   )。

【3】第一自然段是按(   )的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是( )、( )、( )。

【4】三个和尚明白了什么?

_______________________________

【5】净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为_________________________________

13、阅读检测台

艾米的圣诞节愿望

电台上有个圣诞节愿望比赛，艾米写的愿望是：我患了脑瘫，同学们笑话我走路和说话的样子，我希望有一天他们不再取笑我。

第二天，艾米的照片和她给圣诞老人的信被登在《新闻岗哨报》的醒目位置，故事很快传遍了全国，报纸、电台和电视台都争相报道这位小姑娘的故事。她只想要一个简单但极不寻常的礼物——没有取笑的一天。

一时间，邮递员频繁光顾艾米家的小屋。每天，她和家人都会收到全国各地的来信，它们带来串串节日的祝福和鼓励的话语。

在那个难以忘怀的圣诞节，几乎有20万人从世界各地为艾米送来了关心和支持。艾米和家人逐一阅读他们的信件。其中，许多来信的人也是残疾人，有些人小时候也曾被人取笑过。艾米高兴地看到世界上到处是互相关爱的人，从此，她不再感到孤单。

许多人还谢谢艾米勇敢地站出来为他们讲话，更多的人鼓励艾米抬起头，把取笑抛在脑后。

艾米真的如愿了，那一天，没有一个人取笑她。

那年，艾米家所在城市的市长把12月21日这一天命名为艾米·哈根多思日。市长说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理。

“每个人，”他说，“都希望得到别人的尊重、理解和关爱。我们有责任去实现这个最美丽的愿望……”

【1】写出下列词语的近义词。

寻常——(　　　)　　　　取笑——(　　　)

【2】第二自然段中的破折号的作用是(　　)

A. 表示解释说明   B. 表示声音的延长

C. 表示意思的递进   D. 表示话题的转换

【3】艾米的圣诞节愿望是____________________________。市长把____________命名为艾米·哈根多思日。

【4】艾米接到从世界各地寄来的信后高兴的原因是(　　)

A. 艾米收到这么多人送来的信觉得自己跟正常人一样了。

B. 圣诞老人真的满足了她的愿望。

C. 她看到那么多人关爱她，她不再感到孤单。

【5】为什么说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理？

_________________________________________________

14、阅读

这一天终于盼到了。下午第三节课。老师摆好了实验用品使开始做了起来。首先，他在筒里装进了一些清水，接着小心翼（yì）翼地把将蛋放入水中，然后拿起吸满盐酸（suān）的滴管，把盐酸注入量筒内，刚开始，鸡蛋沉在水底，一动也不动。但仔细一瞧，却起了变化、只见蛋壳上裹满了薄膜似的一层东西。走近一看，才发现这东西是密集的细小气泡，而且气泡越来越大。不一会儿，鸡蛋动了动，离开了筒底，似浮似沉。最后，鸡蛋迅速地浮了起来。这时，全班同学情不自禁地欢叫着：“啊。浮起来了！浮起来了！”

【1】这段话主要说的是（   ）

A．我终于看到了老师做的实验。

B．老师做了用盐酸溶液使鸡蛋浮起来的实验。

C．实验成功了，同学们高兴地欢叫起来。

【2】从短文中找出表示先后顾序和描写老师做实验时动作的同语。写在下面的横线上。

（1）表示先后顺序的词语：____________________________________________________

（2）描写老师动作的词语：______________________________________________________

15、大自然还有许多美丽的花草。请你认真阅读下面的文章，回答问题。

二月兰

宗璞

①说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。

②阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。

③小山后面，人迹罕至，便成了二月兰的天下。从路边到山坡，在树与树之间，挤满花朵。有一小块颜色很深，像需要些水化一化；有一块颜色很浅，近乎白色。在深色中有浅色的花朵，形成一些小亮点儿；在浅色中又有深色的笔触，免得它太轻灵。深深浅浅连成一片。

④其实我家近处，便有大片二月兰。春来开得满园，像一块花毯，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也含笑望着它们。

⑤这花开得好放肆！我心里说。二月兰一大片一大片的，千军万马。身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力，看了让人透不过气来。

（选文有删改）

【1】（信息提取）请你根据文章内容，在括号中填入恰当的词语。

【2】（词语赏析）“花朵们往松墙的缝隙间直挤过去”中“挤”在文中是说_______________，这一动词表现出二月兰_______________的特点，表达了作者对二月兰的赞美。

【3】新考法·开放性文章中有很多优美生动的句子，请你选择一句抄写下来，并从修辞手法的角度进行赏析。（语文要素：体会优美生动的语句）

我选的句子：_________________________

我的赏析：__________________________

16、按要求写句子。

1．我把表弟的头发理坏了。（改为“被”字句）

_______________________

2．我的表弟小沙天生胆小。他怕剃头。（用关联词联成一句话）

_______________________

3．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改成反问句）

______________________

4．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（用加点词写句子）

______________________

17、按要求写句子。

（1）用不同的说法表达鲜花的开放。

牵牛花________________。       睡莲_________________。       

桃花_________________。              樱花____________________。       

（2）仿写句子。

这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向。

_____________________

（3）造纸术促进了人类社会的进步。（改为反问句）

___________________

（4）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用恰当的关联词语把两句话合成一句话）

____________________

（5）晶晶从小养成了讲卫生。（修改病句）

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18、感悟

说一说你读了短文后的感受。

19、用修改符号修改病句。

1．春天，漫山遍野到处开着花儿。

2．那里有名贵的各种花草。

3．《寄小读者》的作者是冰心写的。

4．造纸术是我国古代的四大发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

5．我费了九牛二虎之力用很大的力气才把这个东西提上楼。

20、修改病句。

（1）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

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（2）小刚成为了少先队。

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21、习作表达。

请你仔细观察图画，想一想，图画上有哪些人？他们做了什么？可能说了什么？把自己看到的、想到的写清楚。题目自编。至少300字。