温州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、人谁无过？______，善莫大焉。《左传》（   ）

A.过而不改 B.改过不吝 C.过而能改

2、选择关联词填空。

因为……所以…… 既……又……   如果……就……

只有……才…… 只要……就……

【1】小明的弟弟（   ）聪明，（   ）可爱。

【2】明天（   ）下雨，运动会（   ）不开了。

【3】她（   ）很伤心，（   ）放声痛哭了起来。

【4】（   ）懂礼貌，（   ）能做一个好孩子。

【5】（   ）遵守交通规则，（   ）能减少交通事故。

3、选择合适的关联词填空。（4分）

无论……都……       不是……就是……

即使……也……   虽然.……但是……

（1）大象（   ）遇到什么样的危险情况，（   ）会保护幼小的孩子的。

（2）蚂蚁（   ）只是一种毫不起眼的昆虫，（ ）它们的身上却具有我们应该学习的品质。

（3）到了春天，我们（ ）吹柳笛，（   ）摘榆钱。

（4）（ ）爸爸妈妈不催促，我（   ）能自觉学习。

4、“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”是_______，“镜”指的是_______。（  ）

A．相安、和谐的意思； 一面铜镜

B．连词，跟‘同“相同；洞庭湖的湖面

C．相安、和谐的意思；洞庭湖的湖面

5、词语填空（8分）

胸有成（  ）  千（ ）百态  变（ ）无常 文思如（  ）

一（ ）千里  星罗棋（ ） 出类（  ）萃  （ ）然天成

6、辨一辨，组词语。

栏（_____）　 疏（_____）　 清（_____）　 核（_____）

拦（_____）　 梳（_____）　 睛（_____）　 该（_____）

7、你一定积累了不少四字词语，试一试，填一填。

1．学富（______）（______）   邯郸（______）（______）   （______）（______）求剑

滥竽（______）（______）   没精（______）（______） （______）（______）夺目

2．AABC式的词语，例：翩翩起舞 ____________ ____________

8、把句子规范、端正、整洁地抄在横线上。

温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑窝。

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9、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉仲缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】用“____”画出这两个自然段的中心句。两个自然段都是采用_________的结构来写的。

【2】选文第1自然段运用具体数字写出了海参靠_________爬行，速度很_________；身体像梭子的鱼攻击其他动物时速度______；乌贼和章鱼会利用_____迅速后退；有些贝类靠_______来活动。

【3】作者是从_________和_________两个方面来写海底植物的差异的。

【4】“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”结合加点部分，说说这样表达有什么好处。

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10、阅读运用

枣 核（节选）

县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”

衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱裕里，背到大堂去！”

县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”

衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。

【1】当衛役们打不到枣核时，县官气成了什么样子？请你用“   ”画出。

【2】当满堂的人慌了起来，跑去照顾县官时，枣核是怎么样走的？找出一个词语来形容。

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【3】你觉得枣核是个什么样的孩子？

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11、仔细阅读短文，然后回答问题。

钻石般的心

一个富人搬家，要拆掉老房子。当年夕失修的房子被拆掉时，许多老鼠同时也遭了殃，失掉了它们的家。不断有老鼠跳出来逃走，自然，不断有老鼠被拆房的工人和围观的群众打死，这很自然，老鼠过街人人喊打嘛。不一会儿，又有人喊起来：“老鼠！老鼠！快看那两只老鼠！”这声音与前面喊打的声音明显不同，人们顺着那人手指的方向看去，不由得惊呆了：只见两只老鼠一前一后慢慢地走来，前面的那只老鼠很健康，后面的那只老鼠很奇怪，它用嘴巴叼着前面那只老鼠的尾巴，仔细一看，后面那只老鼠两眼之间长了个大溜子，将自己的双眼遮了个严严实实。原来，大难当前，前面的老鼠不忍心丢下后面的那只老鼠，才想出这么个主意。人们看到这一切，不由得呆住了，任由那两只老鼠大摇大摆的走掉了。

老鼠走后，人们议论纷纷。有人猜测那两只老鼠一定是夫妻；有人猜测那两只老鼠一定是母子；还有一人猜测那两只老鼠不认识，只不过是临时碰上的。亲爱的朋友，你是怎么想的呢？

我来告诉你们，猜那两只老鼠是夫妻的，有一颗银子般的心；猜是母子的，有一颗金子般的心；猜它们不认识的，有一颗钻石般的心。

（1）联系上下文理解词语。

①大摇大摆：

②议论纷纷：

（2）用自己的话说一说短文第二自然段主要写了什么内容？

（3）为什么后面的那只老鼠要用嘴巴叼着前面那只老鼠的尾巴？

（4）为什么说“猜那两只老鼠不认识的，有一颗钻石般的心”？

12、课外阅读。

掩(yǎn)耳盗(dào)铃

从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

【1】文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“　　”画出来。

【2】《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:（ ）

A．偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。

B．自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

C．放在外面的东西一定要防止人偷窃。

【3】“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?

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【4】你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写两个)

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13、阅读短文，回答问题。（15分）

  斗鹅

列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。

有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……

跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。

大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。

（1）短文共有（ ）个自然段。（2分）

（2）找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。（2分）

（3）列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？（3分）

（4）短文说明了什么？（画“√”选择）。（2分）

①列宁勇敢斗鹅。（   ）

②列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。（   ）

③列宁从小就特别喜欢读书。（   ）

（5）照样子，仿写词语。（3分）

兴冲冲

（6）把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（3分）

14、课内阅读

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头:“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

  鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时侯，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

  鹿不敢犹豫，撒（să  sā）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhēng zhèng）脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】这段话出自课文《_________________》。

【2】在括号里选择正确的拼音。

【3】不改变句子意思，将短文中划线句子换一种说法。

____________________________。

【4】选文中加点词语是描写________的词语。从这些词语可以看出鹿_______________。

【5】这个故事让我们明白了   的道理。（ ）

A.万物各有所长、所短，不要因为长处而忽略短处，也不要因为短处而否定长处。

B.美丽只能是长处，不会是短处。

15、阅读课内片段，完成练习。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马□有的挑着担□有的赶着毛驴□有的推着独轮车□有的悠闲地在街上溜达□

【1】在文中的“□”内填上恰当的标点符号。

【2】画上街市的热闹表现在两个方面：

一是______；

二是_____________。

16、按要求写句子。

1．海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句）

____________________________________

2．弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子）

妈妈生气了，________关上了房门；不再理睬我和妹妹。

3．接着把句子写完整。

教室里安静极了 ，_____________________________。

4．老师说：“我明天出差，语文课由李老师来上。”（改为转述句）

____________________________________

5．画面上的这些人，有的甚至只有黄豆那么大。（用加点的词语写句话）

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17、按要求改写句子。

①原句：大雁在天空中飞得很高。（改为感叹句）

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②原句：知了学飞很不认真，一会儿东张西望，一会爬来爬去。（改变语序）

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③蚯蚓问：“蜗牛哥哥，你到哪里去啊”。（请指出这句话用了什么修辞手法，仿照例句写一句话）

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④原句：大雁把知了远远地抛在了后面。（改为反“被”句）

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⑤原句：它看见一只大雁在天空自由自在地飞翔。（缩句）

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18、句子训练营。

1.照样子，用不同的说法表达鲜花的开放。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（1）蔷薇____________________________。

（2）万寿菊____________________________。

2.一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改为“被”字句）

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3.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）

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19、修改病句。

1．我的眼睛目不转睛地盯着这朵花。

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2．他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。

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3．老农抢起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

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4．联欢会上，大家表演了一个个许多精彩的节目。

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5．他爬上了危险的险峰。

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20、目前，赵州桥到现在已经有一千四百多年了。（修改病句）

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21、习作展示。

题目：一件   的事

要求：1．补充题目；

2．写一件让你印象深刻的事，可以是最高兴的、最难过的……要围绕一件事写清楚，写具体。