北海2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面哪句不是送别诗？ （   ）

A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

B. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休

C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

2、阅读《乌丢丢奇遇》选择正确的序号。

【1】布袋爷爷每次表演，吹口哨的声音会发出（ ）

A．乌丢丢乌丢丢

B．嘀嘀嘀

C．咕咕噜噜

【2】多宝格上摆满了好玩的玩具，乌丢丢最喜欢（ ）

A．木雕

B．木头小姑娘

C．小瓷猪

3、下列选项中，信息对应有误的是（　　）

A.《枣核》——体裁——民间故事

B.《方帽子店》——作者——施雁冰

C.《漏》——体裁——童话故事

D.《慢性子裁缝和急性子顾客》——作者——周锐

4、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。

A. 掠过（lüè） 纤细（qiān）   懦弱（nuò） 挣脱（zhèng）

B. 枣核（hú）   官吏（lì）   作坊（zuò） 灼热（zhuó）

C. 缝隙（xì）   投掷（zhì） 颤抖（chàn）   抛锚（máo）

D. 咖啡（kā）   储藏（chǔ） 凭借（pín） 瞭望（liáo）

5、我的词汇很丰富。

（_____）的魔王 （_____）的公主

（______）面（______）方 编织（________）

6、多音字组词。

处chǔ（__________） chù（__________）

禁jīn（_________）  jìn（_________）

折shé（__________）zhé（__________）

7、（方法训练）从多个方面展开想象，写出精彩的故事。

（1）方法指导：想象时可以联系事物的特点。

《一支铅笔的梦想》中的铅笔想成为豆角和丝瓜，它们都是细长的，因此这样的想象很合理。根据这个思路，___________可能想成为___________。

（2）方法指导：反方向去想象可以让想象更有意思。

《尾巴它有一只猫》颠覆惯常思维展开想象，不是猫有尾巴，而是尾巴拥有猫。根据这个思路，我还可以想象_________________________________。

8、根据拼音写词语。

1．早晨，我从睡梦中sū xǐng过来，就闻到一股fēn fāng的气味，原来是院子里的桂花开了。

2．植物学家把花圃xiū jiàn得像钟面一样。

3．爸爸决定zǔ tuán去kūn míng。

9、阅读梦工场。

蜡烛

①一（盏  顶）台灯摆在整洁的书桌上，他头上有一（盏  顶）粉红的灯罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候．它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上没有什么东西能比得上它，于是就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，放在桌子上都嫌你占地方，简直是（废  费）物，你怎么还有脸待在这儿呢？”

②蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮．也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不（奈  耐）烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

③一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出大贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮着他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人世间。

④台灯很受感动，心想：我要学习蜡烛那“_____________，蜡炬成灰泪始干”的精神，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做贡献。

【1】选出文中括号里正确的字，打上“√”。

【2】在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。

(1)台灯：______、_____、_______

(2)蜡烛：______、_____、_______

【3】把这篇短文分成两段，并写出段意。

(1)第一段：（______）__________

(2)第二段：（______）__________

【4】将文中第④自然段的诗句补充完整。

【5】读了这篇短文，你感受最深、最想说的是什么？

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10、读课文，回答问题。

（1）从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子，抄在下面的横线上。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（2）我看到的荷花是什么样儿的？

①刚开的白荷花_________________________________

②全开的白荷花_________________________________

③将要开的花骨朵儿________________________________

11、阅读下文，回答问题。 

梅

①梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。

②梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。

③梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。

④人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。

⑤我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。

【1】填空。 

①梅、兰、菊、竹并称为“________”。

②梅花又叫“________”，象征着快乐、________、________、________、________。

③人们把梅花、松树、翠竹并称为“________”。

【2】短文第③段的主要意思是什么？请写在下面。  

_________________________

【3】为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答）  

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12、快乐阅读。

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背（bēi bèi）是灰色的，似（sì shì）乎还有些发（fā fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn kān）上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

1．请用“ ”画出文中正确的读音。

2．把合适的关联词语填在文章的括号中。

3．在文中找出下列词语的反义词。

非凡（ ） 渺小（ ） 低沉（ ）

4．用“——”画出文中写旅行鸽“数量繁多”的句子。

13、课外阅读。

乌鸦兄弟

乌鹅兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了个大洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一回老二一定会去修的，难道窝这样破了，它还能住吗？”

小乌鸦想：“   ”（A）

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北咸呼呼地刮（  ）着，大雪纷纷地飘（扬  落）。

乌鸦兄弟都蜷（quán）缩（ ）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“ ”（B）

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐（ ）得住吗？它一定会去修的。”

可是谁也没有动手，只（  ）是把身子蜷缩得更（近 紧）些。

风越刮越（大 凶），雪越下越（大 凶）。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

【1】给短文中加点的字注音。

【2】用“/”划掉文中括号里使用不恰当的字。

【3】查字典填空。

（1）“窝”字是 结构的字，共   画，用部首查字法应查部首 ，再查 画；用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 。

（2）“耐”是 结构的字，用部首查字法应先查   ，再查   画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是 。

【4】请在原文的A、B两处横线上分别填上合适的语句，使短文完整。

【5】乌鸦兄弟都很_______________，才有被冻僵的可悲下场。

【6】这个寓言故事告诉我们什么道理？

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14、阅读理解

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，但是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身，就背（bēi  bèi）着瓜溜走了。

【1】从括号里选择正确的读音或字词，用“√”标出。

【2】短文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

【3】下列句子中哪一个句子运用了比喻的修辞手法（_____）

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

15、阅读短文《梅兰芳学艺》，按要求作答。13分(2+3+2+6)

梅兰芳小时去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。

梅兰芳学艺的jué xīn( )没有动摇。把常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。日子一长，他的眼睛渐渐líng huó( )起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会“说话”了。

经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。

（1）看拼音，在括号里写出词语。

（2）“闻”字是   结构，一共 画。“闻”字的意思有：①听见；②消息；③名声。“世界闻名”的“闻”字的意思是   。

（3）用“——”线画出描写梅兰芳勤学苦练的句子。

（4）填空。

①梅兰芳小时候拜师学艺，他学的“艺”是   。

②师傅认为梅兰芳不是唱戏的料子，是因为 。

③虽然听师傅说自己不是唱戏的料子，但是梅兰芳 。

16、小组第一轮的讨论结束，请你们进一步讨论并将结果填写在下面的意见单中。

17、完成写作思路。

选择的植物：______

它的特点：________

开头写：________

中间部分写：________

其中的重点：________

表达的情感：________

18、你看过大海吗？写一写面临大海的感受吧。

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19、修改病句。

我家有小猫一只。它全身都是黑色的，毛在阳下闪闪发亮。

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20、用修改符号在原句上修改病句。

（1）去年您送我的麦子今天至今还没吃完呢。

（2）我们应该养成从小热爱劳动。

21、交际与实践

三年级（1）班王小林同学昨天（2020年6月4日）在学校操场上丢失了一本作文书，他希望拾到作文书的同学把作文书归还给他。请你代王小林写一则寻物启事，以便拾到作文书的同学与他本人联系。