娄底2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列哪种植物的果实或种子是依靠风力传播的（　　）

A. 豌豆 B. 喷瓜 C. 蒲公英

2、“水面上的小圆晕一圈圈地　　　　开去。”填入横线上的最恰当的词语是（　　）

A．飘荡

B．荡漾

C．漂动

D．漂浮

3、“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”意思理解有误的一项是（   ）

A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。

C.这一池荷花不仅很美，而且竞相开放，充满生机和活力，因此作者把它看作是一幅活的画。而这位了不起的画家正是美妙的大自然。

D.这位了不起的画家正是美妙的大自然。

4、比喻倚仗别人的势力来欺压人的成语故事是 （　　）

A．为虎作伥

B．亡羊补牢

C．狐假虎威

D．骑虎难下

5、看拼音写词语

fēn fāng sū xǐng  xiū jiàn qiáng dà  kūn chóng

（_________）（__________）（__________）（__________）（___________）

mì fēng jiǎn chá zhǔn què   qián tú kuà yuè

（_________） （__________）（__________）  （__________）（__________）

6、读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。

大自然中，处处有宜人的景色，处处有可爱的生灵：小xī______边，一株株垂柳zī tài______不一，huó pō______的小燕子ǒu ěr______lüè______过水面；森林里，芬芳的野花相继开放，梅花鹿xīn shǎng______着自己yún chèn______的倒影；海岸上，翻téng______的浪花击打着suì______石，潮退后，wēi wǔ______的螃蟹shén______气地爬过……

7、下面诗句描写的是哪个节日的景象？

A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符

B．袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童

A描写的是（______）的景象；B写的是（______）的景象

8、你能把下列描写月亮的诗句补充完整吗？

1．________________________________，呼作白玉盘。

2．月来满地水，________________________________。

3．________________________________，月是故乡明。

4．_________________________________，江静碧云天。

9、我没有钓住那条鱼

我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔___________地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却___________地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点儿用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就___________地回忆起小河边垂钓的那一幕。

【1】联系上下文理解词语意思。

欣喜若狂：___________________________________

【2】根据语境，选择合适的词语填入文中相应的橫线上。

慢条斯理   情不自禁   意味深长

【3】用“_______”画出文中的一个比喻句，这句话中把___________比作___________。

【4】文中描写“我”心情变化的词语有___________、___________、___________。

【5】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“﹏﹏”画出来。

10、阅读理解。

乱爬的螃（páng）蟹（xiè）

①白兔、乌龟、青蛙、螃蟹、蚂蚁等一群小动物，站在一起，准备出发游玩它们的目的地是前面那座美丽的花园。急性子的青蛙噌的一下子跳起来，高喊声：“走！”大伙立即行动起来。青蛙边跳边喊“加油”，白兔笑嘻嘻地冲在前头，乌龟使劲爬动，蚂蚁拼命追赶……

②“哟，你们全疯了么？往哪儿窜呀？”后面隐隐传来了叫声。

③大伙一惊，转身向后一瞧，只见螃蟹一边咋呼，一边横着往另一个方向爬。

④“螃蟹大哥，方向错啦！”青蛙大声喊道，“快向我们靠拢！”

⑤“去你的，”螃蟹瞪着眼骂道，“你们都瞎了眼了，只有向我靠拢才对。”

⑥无论大伙怎样呼唤，螃蟹只当没听见，还是横着朝它的那个方向急急爬去。大伙儿叹了口气，只好各赶各的路。

⑦螃蟹喷着白泡沫，独自嘟囔道：¨我两眼始终正面盯着那座花园，绝对没错儿。它们不听我的，疏远我，冷落我，准是出于嫉妒。这不是明摆着的吗，们的手脚哪个有我的多？……”

⑧可是，它的手脚越多，跑得越起劲，离目的地也就越远了。

【1】请写出文中加点词语的近义词。

立即-______ 呼唤-______

【2】螃蟹为什么坚持自己的方向没错？下列选项中不属于它的理由的是（ ）

A．它的两眼始终正面盯着那座花园。

B．它认为其他动物嫉妒它的手脚多。

C．它是这群动物中的跑步能手。

D．它认为其他动物都瞎了眼，走错了方向。

【3】从文中第①段的画线短语“噌的一下子”中，你体会到了什么？请你用这个短语，再仿写一个句子。

___________________________________

【4】螃蟹究竟错在哪里？从这个故事中你懂得了什么道理？

______________________________________

【5】读完这篇文章，我想起了“想到达南方，车子却向北行，行动和目的正好相反”的寓言故事《_____________》；除此之外，我还能冉写出一个寓言故事的成语：_________________。

11、完成课内阅读。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是情弱。”陶罐争辨说，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁雄说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

【1】写出下列词语的近义词。

懦弱——________ 轻蔑——________ 羞耻——________

【2】陶罐认为它的作用是______________，不是____________________。

【3】铁罐认为____________，陶罐认为____________，铁罐为和陶罐在一起____________________。

【4】下列对两个角色分析正确的一项是（ ）

A．铁罐是为了让陶罐变得坚强，所以才这样说。

B．陶罐认为要做力所能及的事，要谦虚地向铁罐学习。

C．铁罐骄傲自大，陶罐却很谦虚，两者形成对比。

D．铁罐说的话虽然粗鲁，但很有道理，耐人寻味。

12、生活实践题。

材料一 图书馆开放时间

材料二 小明双休日安排表

【1】根据材料一判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

①在星期六，人们不仅可以去图书馆查阅报刊，还能借阅图书。（_____）

②夏季，下午6：00之后，图书馆不开放。（_____）

【2】小明想双休日去图书馆借一本《海底两万里》，结合这两份材料，你觉得小明什么时候去借书比较合适？为什么？

_________________

13、阅读课文片段，完成练习。

“我是一条伟大的河流，

那是因为我遵循着这条规律，

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘，不再有人提起。”

河流的话果然应验。

河流至今长流不断，

而可怜的池子却一年年淤塞，

整个让青苔铺满，

又让芦苇遮掩，

到头来完全枯干。

才能不利用就要衰退，

它会逐渐磨灭；

才能一旦让懒惰支配，

它就一无所为。

【1】联系上下文，理解文中加点词语的意思。

奔流不息：________________________________

应验：_______________________________

【2】“河流”遵循的“规律”是_________________________

【3】“池子”与“河流”的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。

池子：享受安逸，抛开负重前行、忙忙碌碌的生活。

河流：抛弃安逸，永远不知疲倦地流动，用源源不断的清洁的水给人们带来利益。

我赞同___________________________的观点,理由是_________________________________

【4】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）池子最后完全枯干，是因为它只享受安逸。( )

（2）池子是懒惰的，河流是勤奋的。我们要像河流那样做一个努力奋进的人，不能让懒惰消磨了我们的才能。( )

（3）最后一节点明了本文的主旨。( )

14、课内阅读

灰雀（节选）

①有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

②一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

③这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

④男孩说：“没……我没看见。”

⑤列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了，天气严寒，它怕冷。”

【1】列宁经常给灰雀带的食物是__________________

【2】从文中“每次、仰望、经常……”这些词语中可以体会到__________________。

【3】从文中男孩的回答中可以猜测到____________________________________。

【4】在短文中找出表现列宁担心灰雀的句子，抄写横线上。

_____________________________________________

【5】听了列宁说的话，小男孩心里会想些什么呢？

_______________________________________________

15、阅读短文，完成练习。

三个和尚

传说，古时候有一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙里，开始，他（勤快 勤劳）地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí），谁也不愿意吃亏，于是，两人（商谈 商量）一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也（枯萎 枯燥）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛倒在香案上，小庙起火了。

危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。

从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水。净瓶里的柳枝又（恢复 返回）了生机。

【1】在文中括号里正确的词语下面画“√”。

【2】联系上下文，解释下面词语的意思。

争执：______________________

争先恐后：__________________

【3】短文第1自然段是按____顺序写的，文中表示这个顺序的词语分别是：____、_________、_________、没过两天。

【4】你觉得三个和尚明白了什么？

______________________

16、“池子”与“河流”的观点,你更赞同哪一种?说说你的理由。

池子:享受安逸,抛开负重、前进、忙忙碌碌的生活。

河流:抛弃安逸,不知疲倦,流动不止,用盈满和清澄的水带给人们利益。

我赞同（_________）的观点,理由是_____________________________________

17、口语交际

自然界非常奇妙，留心观察，就会有新发现。把你的发现介绍给大家吧！

______________________________

18、本文以时间顺序成文，条理清晰。下面是妙妙大年初一一天的活动，请你也按照时间顺序，将妙妙这一天的活动交代清楚。

19、用修改符号修改病句。

（1）空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

（2）两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。

20、下面这段话有两处错误，我能修改。

我是一又小又黑的种子。春天来了，我用尽全力，从又黑又暗又硬的泥土里挤了出来。过了日子一段，我身上长满了翠绿的叶子。

_____________

21、习作

你一定有自己喜欢的小动物，你和它之间肯定发生过许多有趣的事情。自己定个题目，写一篇作文，字数不少于350字。