安庆2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、花落谁家。（给加点字选择正确的读音。）

2、选词填空

果然 忽然

1.早上的天气还是好好的，中午（ ）下起了大雨。

呼唤 呼叫

2.警车一路（ ）着向村子那边驶去。

问题 提问

3.大家都在认真讨论这个（   ）。

骄傲 得意

4.班级得了先进，这是全班同学的（   ）。

漂流 飘扬

5.天空中再也看不到（   ）的风筝了，小溪里再也看不到（   ）的纸船了。

做 作 昨

6.她（  ）天的（ ）业（ ）得很认真。

3、下列诗句按“一年四季”的顺序排列正确的一项是（       ）

①墙角数枝梅，凌寒独自开。   ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。   ④荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

A．③②①④

B．③②④①

C．②③①④

D．②③④①

4、我会审题

根据习作要求，我要写（   ）

A.我做过的一项小实验 B.我看老师做过的一项小实验 C.我想做的一项小实验

5、根据语境，把下列词语补充完整。

（1）我们要读万卷书，行万里路，不能做( )( )之蛙。

（2）春天来了，枝头的桃花竞相开放，争( )斗( )。

（3）他的学习劲头越来越足，过去那种没精( )( )的样子再也看不见了。

（4）个人的力量是不能和集体的力量相提( )( )的。

6、我会拼写。

xī là xìng fú qīn wěn   jiào xun

（_________）  （_________） （_________）  （_________）

tān dé wú yàn mèn mèn bù lè

（_________） （_________）

7、读拼音，写词语。

zhì huì     xīn shǎng     qiān xū       

( )   ( )     ( )

yuān yāng     ōu zhōu

( )( )

8、我是拼写小能手。

mào shèng wèi  yǎng   zé rèn ɡēn jù dào qiàn

jiǎn  chá   yú  kuài xǐ yuè qū  chē

9、课内阅读。

许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

“哟，这里有一个罐子！”一个人（ ）地说。

“真的，一个陶罐！”其他的人都（ ）地叫起来。

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

□多美的陶罐□□一个人说□□小心点儿□千万别把它碰坏了□这是古代的东西□很有价值的□□

“谢谢你们！”陶罐（ ）地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”

人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。

【1】给选文的第5自然段加上标点。

【2】选择恰当的词语填在文中的括号里。

高兴 惊讶 兴奋

【3】许多年以后，陶罐的结局是：____________；铁罐的结局是：_________________。

【4】当人们把陶罐掘出来并发出赞叹时，陶罐是怎么做的？找出相关语句画上“ ”。从陶罐的所作所为中，可以看出它______________的品质。

【5】我想对铁罐说：“_________________”

10、阅读理解。

燕子

一对黑色的燕子，（ ）在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开， 这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。

燕子终于又回来了，（ ）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回 来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我（ ）它们的劳动成果，向我 （ ）它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌， 又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔 着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫健！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

【1】给下列带点的字选择正确的读音,在下面画上横线。

嫩（nèn lèn）绿     矫（jiǎo  jiáo）健

使（shǐ sǐ）者        嘴（zuǐ  zhuǐ）唇

【2】把下面的字词填入短文中合适的括号里。

分享   报告   撞   衔

【3】在短文中找出合适的词语填在括号中。

（    ）的燕子 （     ）的虫子

（    ）的羽毛 （     ）的嘴唇

【4】“我连忙把窗子打开， 这一对小客人却又忽然不见了。”这句中“小客人”指的是______________。“我在窗口等着，等待这春天的使者”这句中“使者”指的是 ______________。“你是春天的使者，劳动的使者！”这句中“你”指的是___________。

【5】在等待燕子时，“我”的心情是（    ）的。

A．着急

B．充满希望

C．快乐

【6】“我”重点描写了燕子（    ）的活动。

A．建房子

B．唱歌

C．吃虫子

【7】“我”赞美了燕子怎样的精神？

___________________________________________________________　

11、读句子，按要求完成练习。

考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。

我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲。

【1】“考古学家发现”是否可以去掉？为什么？（   ）

A.不可以去掉，因为它说明了信息来源，使文章内容更加可信。

B.可以去掉，因为去掉之后句子仍然很完整，而且语言更加简洁明了。

【2】从加点的“两千多年前”“已经”可以感受到_______________________。

【3】请用句中加点字“首先……后来……”再写一句话。

______________________________________

12、课内阅读。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行年马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】选段围绕“___________”这句话来写的，分别从__________、__________、__________、__________四个方面介绍了赵州桥。

【2】画“______”的句子运用了_____________的说明方法，其作用___________________。

【3】“这种设计，在建桥史上是一个创举”中“这种设计”指的是（   ）

A.这么长的桥，全部用石头砌成。

B.桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。

C.只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

【4】用“______”画出选文中点明这种设计优点的句子。

【5】请你根据选文，简单画出赵州桥的结构示意图。

13、阅读课内文段，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，（改正 改进）了造纸术。他把树皮□麻头□稻草□破布等原料剪碎或切断□浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量（制造 创造）,价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。

【1】在“□”里填上恰当的标点符号。

【2】用“√”画出括号里使用恰当的词语。

【3】第1自然段是围绕哪句话来写的？用波浪线画出来。文段接着写了蔡伦造纸的方法，最后写了 。第一句话和后面两句话的关系是：   。

【4】文段中有句话写出了造纸术的意义，请用“   ”画出来。

【5】蔡伦造纸的方法能够流传下来，不是因为是（ ）

A.原料容易得到 B.价格便宜 C.轻便好用 D.生产方法很复杂

【6】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）在蔡伦造纸以前，人们还不会造纸。（____）

（2）造纸术不仅造福了中国人民，也造福了全世界。（_____）

14、美丽的南沙群岛（节选）

南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观 。俯看清澈明亮的海水( ) 龙虾( ) 燕鱼( ) 海龟五彩缤纷( ) 令人心旷神怡( ) 碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的 旅游胜地。

【1】用波浪线画出这段话的中心句。

【2】给句子加上标点。

【3】写出下列词语的近义词。

俯看——（      ）

仿佛——（    ）

将来——（   ）

挥舞——（  ）

【4】照样子再写几个词。

一簇簇 、一团团（   ）、（   ）、（ ）

【5】用横线画出文中的比喻句。

15、阅读理解。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥涧流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】写出下列词语的反义词。

减轻——_______ 容易——_______ 节省——_______

【2】选文围绕“__________”这句话，分别从_________、_________、________、________四个方面来介绍赵州桥。

【3】选文中画双横线的句子用具体的______（事例 数字）来说明赵州桥的雄伟。

【4】选文中的“这种设计”指怎样的设计？用“ ”画出来。这种设计有哪些优点？ 用“﹏﹏﹏”画出来。

16、仿写拟人句。

例：早上我背着书包去上学，看到路边的小草在微风中向我点头致意。

①__________________。

②__________________。

17、按要求完成句子练习。  

（1）把句子补充完整。 

天上的星星就像 ________ 。

（2）小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。（改成“被”字句）  

________ 

（3）用修改符号在原句上修改病句 

①我经常看到小明有时在早上锻炼。

②黄山是举世闻名的无人不晓的旅游胜地。

18、赏析句子，完成练习

它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

【1】这句话运用了____的修辞手法，词语“____”和“____”写出了秋雨的特点，朗读时要读出____的语调。

【2】请你运用同样的手法，把句子补充完整。

秋风哥哥____

微风中，柳树____

19、修改病句。

（1）树上的果子以经熟了。

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（2）教室里，都在认真听课。   

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（3）学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

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20、修改病句。

1.在会上,纷纷发表自己的意见。

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2.语文对我特别感兴趣。

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3.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

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4.秋天的吉林是个美丽的季节。

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21、习作园地

茂密的森林里，动物们快乐地生活在一起：猴子、山羊、鸟、兔子……可是，有一天突然来了一位猎人，接下来会发生怎样的故事？发挥想象，写一篇童话故事。