儋州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、去伪存真。下列词语中读音正确的一项是(   )。

鸳鸯  惠崇  蒌蒿  河豚  三衢

A.yuān yang  huì zōng  lóu gāo  hé hún  sān zhái

B.yuān yāng  huì cóng  lóu gāo  hé zhú  sān jiē

C.yuān yāng  huì chóng  lóu hāo  hé tún  sān qú

D.yuàn yāng  huì chóng  lóu háo  hé tún  sān zhái

2、根据“清明节”这个节日习俗，今年你是怎么过节的（ ）（多选）

A．吃清明团

B．看划龙舟

C．放鞭炮

D．踏青

E．扫墓

F．网上祭奠，致敬逝去的革命烈士和抗疫英雄。

3、给下面带点的字词选择正确的解释(填序号)。

（1）泥融飞燕子。（______）

A.泥土。  B.泥土湿润。  C.泥沙。  D.用泥土搅和。

（2）蒌蒿满地芦芽短。（_______）

A.芦苇和豆芽。  B.芦苇。  C.芦苇的嫩芽。  D.芦苇的梗。

（3）正是河豚欲上时。（______）

A.一种有毒的鱼。 B.一种热带鱼。 C.海豚。 D.鲸鱼。

（4）小溪泛尽却山行。（______）

A.可是。 B.于是。 C.然而   D.再,又。

（5）绿阴不减来时路。（______）

A.树荫。  B.阴天。  C.指天气。  D.阴影。

4、下面各组词语中加点字读音完全正确的是（ ）

A.羽翼（yì）   莲蓬（péng） 投掷（zhì）   谦虚（qiān）

B.遵循（xún）  朝鲜（xiān）   咖啡（kā） 碍事（ài）

C.空隙（xì）   铁锚（miáo） 咳嗽（sòu）   泄气（xiè）

5、写出下列词语的近义词。

活泼——( )                      平添——( )          

有趣——( )                      休憩——( )

6、比一比，再组词。

佛（______）       辨（______）       痕（______）       透（______）

拂（______）       辩（______）       退（______）       诱（______）

7、根据意思写出课文中的词语。

1.名声传遍中外。形容名声很大。（________）

2.指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。   （_______）

3. 闲适自得。 （_______）

8、拼一拼，写一写。

9、阅读短文，回答问题。 

关羽和周仓的故事

三国时期，蜀汉大将关羽降伏了一个叫周仓的人。这人是个大力士,长得非常魁梧，打起仗来更是勇狂极了，如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的成武而沾沾自喜。

 有一天，关羽和周仓两人赶路去某地，中途到一棵树下休息。

关羽看见树下有一群妈蚁在爬来爬去（ ）便对周仓说（ ）周仓（ ）你不是军中的大力士吗（ ）今天我们来比试比试（ ）看谁力气大（ ）周仓一听很高兴，心想:那你输定了！于是说:"好哇,怎么个比法？是摔跤还是举重？"关羽道:"我们今天不比别的，比比看谁打死的蚂蚁多。"

"什么，打蚂蚁？我周仓打过老虎，斗过狼犬,杀过无数耗将,打蚂蚁那是小菜一碟！"周仓哈哈大笑。

"不要小看妈蚁！说不定，你还不是它们的对手呢！"

"那你看我的吧！"周仓不以为热，伸出拳头，用力一砸。"砰”的一下，地面被他砸出一个大坑，可蚂蚁安然无恙，他却痛得哇哇大叫。关公伸出食指，轻轻一捏，一下捏死了好几只妈蚁。周仓看得哑口无言。

"做事，不仅要有力量和勇气，还要懂得如何运用智慧和谋略，只会蛮干是不会有效的。"关公意味深长地说。周仓惭傀地低下了头。

【1】在文中括号内填入合适的标点符号。

【2】三国时期,___（谁）降伏了周仓，周仓是个____长得非常魁梧，打起仗来更是____。

【3】关公是通过什么事来教育周仓的？

___________________________________

【4】关公想告诉周仓什么道理？

___________________________________

【5】请分别说说关羽和周仓都有怎样的性格特点。 

关羽:________

周仓:________

10、课外阅读。

雕花弓

从前有个猎人，射箭的技艺非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。

猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身价已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。”

于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。

有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。

等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝彩，准备看他一显身手。只见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘得说不出话来。

【1】读读第一自然段，填一填。

猎人因为射箭的技艺非常精湛，所以_________，因此大伙儿便封了他一个头衔，叫“________”。

【2】猎王的新弓是什么样的？请写在横线上。

_________________。

【3】“猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“√”。

（1）有两把弓可以打更多的猎物。（ ）

（2）难看的弓打不到猎物。（ ）

（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。（ ）

【4】读了这个故事，你有什么想法？请写一写。

_________________。

11、阅读理解题。

临近七月，波兰首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。

在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。

一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。

“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”

俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。

劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？

队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”

“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。

大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。

国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。

步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。

在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。

“这个小伙子真棒！”一名观众说。

这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。

长时间的掌声淹没了观众的议论声。

1. 给加点字注音。

（   ）  （   ）   （   ） （   ）

局面 俱乐   太棒 纠正

2. 用带点的词语造句。

大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。 俱乐部里立刻鸦雀无声了。

3. 儿童队员在参加国庆检阅之前，商量了一件“棘手”的事。这件棘手的事是什么？

4. 观众为什么又说“这些小伙子真棒!”？

12、再读课文《翠鸟》片段，完成练习。（13分）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡān  ɡǎn )上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐(hē hè)色的衬(chèn  chùn)衫(sān  shān)。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

(1)给文中加点字选择正确的读音，在下面画上“——”。（2分）

(2)认真读这段话，然后填空。（4分）

这段话共有   句，其中第二至五句写的是   。

这段话主要讲的是   。

这段话中，“鲜艳”一词的意思是   。

(3)用“~~~~”线画出文中一个比喻句。（2分）

(4)照样子填空。（4分）

13、   一身 的羽毛,一双 似的尾巴,一对 的翅膀,凑成了那样 的 的小燕子。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

【1】将选文内容补充完整。

【2】用“   ”画出选文中表示颜色的词。

【3】判断下面句子,是比喻句的打“√”,不是比喻句的打“×"。

(1)轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。（______）

(2)奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。（______）

(3)小燕子有一双剪刀似的尾巴。（______）

【4】选文画“~~~”的句子中,“赶集”的本义是________,“都像赶集似的聚拢来”说明________。这句话运用了_______的修辞手法。这样的句子我也会写。_________________

【5】如果用一句话来赞美春天,我会说:“_______________”

14、阅读短文，思考后面的问题作答。

画眉和啄木鸟

①茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……（1）这儿，简直是鸟的王国。

②在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。

③“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。

④“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。

⑤“唱吧，友谊比赛嘛！”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。

⑥啄木鸟唱了，但是，她的歌声怎能与天才歌手画眉相比呢？

⑦“我们再来比比谁的衣服漂亮，行吗？”画眉更加得意。

⑧自然，啄木鸟的衣服不如画眉的艳丽。

⑨“我们再来比比……（2）”

⑩这时，一直打盹（dǔn）的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比各自对保护森林所作出的贡献吧!”

⑪画眉鸟娇柔的声音戛（jiá）然而止。

【1】第三自然段划波浪线的句子应该读出（  ）语气。

A.惊喜 B.得意 C.难过 D.兴奋

【2】第九自然段划横线句子是谁对谁说的呢（  ）

A.白杨树对啄木鸟 B.啄木鸟对画眉

C.画眉对百灵 D.画眉对啄木鸟

【3】省略号的用法有：a表示话未说完；b表示说话断断续续；c表示列举的省略；d表示引文的省略。文中两处省略号各是哪种用法？（  ）。

A.（1）a （2）b B.（1）c （2）d

C.（1）c （2）a D.（1）c （2）b

【4】第一段最后一句“这儿，简直是鸟的王国。”“这儿”指___________。

【5】你喜欢文中的画眉还是啄木鸟？为什么？

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15、生活实践题。

材料一 图书馆开放时间

材料二 小明双休日安排表

【1】根据材料一判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

①在星期六，人们不仅可以去图书馆查阅报刊，还能借阅图书。（_____）

②夏季，下午6：00之后，图书馆不开放。（_____）

【2】小明想双休日去图书馆借一本《海底两万里》，结合这两份材料，你觉得小明什么时候去借书比较合适？为什么？

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16、照样子，写句子。

1．牵牛花开出了紫色的花。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

下午三点，万寿菊开放了。_________________________。

2．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

__________不是_____________，而是_____________________。

3．吃饱了的小虾显得十分自在，有的独白游来游去有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

___________，有的_____________，有的_______________，有的_________________。

4．修改病句（共四处）

秋天的早晨，当你来到我们学校时，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味，有桂花、月季花、冬青、菊花等。操场上空，五星红旗迎风漂扬；教室里，窗明几净，同学们朗读着大声地课文。我们的校园真美丽啊！

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17、句子加工厂。

(1)夏天的阳光照耀着溪旁的村庄。(缩句)

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(2)小狗把主人的奶油碰翻了。(改为“被”字句)

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(3)小意达说：“我那可怜的花儿都已经死了。”(改为转述句)

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(4)小姑娘对着小豌豆微笑，从心底里感动它。(修改病句)

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18、按要求完成句子。

1．今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）

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2．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加横线的词语造句造句）

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3．沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句）

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4．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句）

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5．王老师急得直跺脚。（照样子写句子）

小明跑得____________________________________________________________。

6．这不是刺猬吗？（改为肯定句）

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19、修改病句。

1．我认真地完成了各科作业和语文作业。

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2．中山陵是南京六大园林。

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3．春天，花园里开满了桃花、杏花、荷花、菊花。

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4．动物园的爬行馆里展出了各种蛇和许多鸟。

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5．妈妈拿出了苹果、橘子和一些水果招待我的同学。

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20、修改病句。

1.在张老师的帮助下，我克服了错误。

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2.大约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。

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3.这件事让他几乎差不多失去了信心。

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21、习作。

爸爸、妈妈、老师、同学……他们都是你很熟悉的人，他们都有什么性格？特点是什么？选择其中一个人试着写一写。

要求：1．题目自拟。

2．描写人物要细致，写出人物特点。

3．用词准确，语句通顺。