临汾2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来。

【1】随 即（ ）

A. 随 便 B. 随 从 C. 立刻

【2】输 送（ ）

A. 运 输 B. 输 赢 C. 送 行

【3】居 然（ ）

A. 果 然 B. 忽 然 C. 竟 然

【4】佩 服（ ）

A. 服 气 B. 敬 佩 C. 佩 戴

【5】嘲 笑（ ）

A. 讥 笑 B. 傻 笑 C. 欢 笑

2、选择最恰当的答案，将字母写在括号里。

【1】期末复习时，小明不仅把以前不会的题弄懂了，还发现了新的解题方法，并能讲给同学听。如果送给小明句话，最恰当的是（   ）

A.敏而好学，不耻下问。 B.温故而知新，可以为师矣。

C.人不知而不愠，不亦君子乎？ D.健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。

【2】春节是中华民族的传统节日，千百年来，每到春节，家家户户都会贴春联、放鞭炮，处处片喜庆。这时，总会使人想起诗句（ ）

A.祛服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。 B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

C.小童疑是有村客，急向柴门去却关。 D.独在异乡为异客，每违佳节信思亲。

3、下列加点字错误的一项是（ ）

A．琢zhuó 磨

B．匀称chèng

C．挣zhèng 脱

D．淤塞sè

4、在班里,贾里是第一个收到____信的幸运者。 (   )

A. 林晓梅 B. 王小明 C. 洪裳

5、我会在（  ）里填上适当的量词。

一（   ）歌   一（   ）微风 一（   ）羽毛 一（ ）清泉

一（ ）翅膀 一（   ）金光 一（   ）画面 一（ ）珍珠 

6、“凌”用部首查字法先查部首________，再查________画。它在字典中的解释有：①侵犯，欺压；②升高；③杂乱，无条理；④冰。请为下列加点的“凌”选择正确的解释。

A．壮志凌云（_____）　　　　　B．冰凌（_____）

C．欺凌（_____） 　　　　　 D．凌乱（_____）

7、请默写《绝句》，写出作者和朝代；写出前两句诗的意思。

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8、看拼音，写词语。

jù jí      zī shì   qiān xū   ōu zhōu   zhì huì

xiū jiàn   là    zhú   jì xù      wēi wǔ   chèn shān

9、阅读瞭望塔。

爱的奉献

爱可能是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱可以是温馨的，犹如花香，沁透人的心脾；还可能是无声的表达，就是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋，爱是生活的积聚。

父母的爱，是那淡雅的茶。

或许，他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚，夜已静了，柔柔的月光洒遍凉初透的夜晚，我仍在书桌边，台灯下欣赏着名人佳作，思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地，一阵淡雅的清香钻入我的鼻孔，原来是妈妈为我泡了一杯热茶，她惊碎了我那薄而透明的沉思，蹑手蹑脚地完成了每一个细节。茶叶还在水杯中打着转，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜还是那么幽然，但目光却更加皎洁，是母亲那一细腻的爱为它增添了一份光彩吧？夜无声，一切全在不言中。

老师的爱，严谨而亲切的教育。

或许，因为我不乖，那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了！”他稳稳地坐在板凳上，一脸严肃。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看，这次你的数学考了95分，大有进步，来，我给你讲一讲你错的题。”于是便细致严密地为我讲错题。我听得很认真，那一次真正了解了教师的心，像微风中的竹，坚韧有翠绿，还有“沙沙”地轻唱。谈话后，老师给了我一盒点心，当作奖品与午饭。原来，老师的爱也会这么亲切。

生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但都是由这爱组成。

【1】父母的爱，是_____________；老师的爱，_______________。

【2】“原来，老师的爱也会这么亲切。”说说你对这句话的理解。

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【3】“他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。”你是怎么理解这句话的？

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【4】“生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但都是由这爱组成。”从这句话中你体会到了什么？

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10、课外阅读。

北宋时,王安石组织变法运动,遭到守旧派的反对,运动失败,被撤了宰相职务,回到江宁。第二年,皇帝又起用他,召他进京。

一日,船停泊在瓜洲小憩(qì),王安石立在船头远眺,看到京口和瓜州隔着一条长江,钟山也只是相隔着几座大山,春风已经吹到了江南,大地又将是一片春光!他想到这里,不禁又想起自己的变法运动,他相信:自己一定会使变法成功。但细细想来,朝廷内部斗争尖锐,他又觉前途迷惘,不由又触动了自己对家乡留恋不舍的浩荡情思。大诗人随即吟出了一首《泊船瓜洲》:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又到江南岸,明月何时照我还。”他特别喜欢“春风又到江南岸”一句,因为春风比喻变法运动,可是,又觉得“到”这个字还不够生动、有力,他又改成“入”和“过”,整整想了一夜,却没有一个满意的。

第二天一早,他又来到船头,忽然看到岸边有一片草地,是那么的青翠碧绿!他终于找到了那个字——“绿”!于是“春风又绿江南岸”成了千古名句。

【1】给短文加个题目,写在文前的横线上。

【2】在用“绿”字前,王安石先后用了____等字,最终确定用“绿”是因为_________________

【3】用“　　”在文中画出“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山”的意思。

【4】文章由王安石修改文字,告诉我们什么道理?

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11、阅读《这不仅仅是个人修养》片段，回答问题。

要怎样节约呢？

节约不是要降低我们的生活水准，而是有节制地使用，节约不必要的开支，不铺张，不浪费。节约在很多时候只是举手之劳。比如洗手的时候把水流拧小，节约用水；夏天适当调高空调的温度，减少用电。现代社会还倡导“绿色出行”，尽量乘坐公共交通工具，或是骑自行车、步行，以节省燃料，减少废气排放。这也是一种健康、环保的生活方式。

【1】我会写出下面词语的反义词。

 降低——（ ） 节约——（ ）   减少——（ ）

【2】这段话围绕哪句话来写的？

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【3】什么是“绿色出行”？

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【4】关于“节约”，你在生活中是怎么做的？请举例说明。

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12、课内回放。

肥皂泡（节选）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海、飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】结合上文可知，“那一个个小球”指的是_________。“山巅”的意思是____________。

【2】选文连用了四个“那么”表达了作者对肥皂泡的_________和_________之情。

【3】如何理解文中画“      ”的句子？

_________________。

【4】想一想：假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿？

__________________。

13、阅读语段，完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不(适应  适宜)。长期以来,它(适应  适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】用“√”选出文段括号内恰当的词语。

【2】文段中加点的“它”指（   ）,“它们”指（ ）。

A. 昙花 B. 那些需要昆虫传播花粉的花

【3】文中画“   ”的句子以昙花为例,其作用是(   )

A. 说明昙花的美丽与可爱。

B. 说明昙花开花的时间。

C. 说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制。

【4】不同的植物为什么开花的时间不同?下列原因分析不正确的一项是

A. 温度 B. 湿度 C. 光照 D. 土壤 E. 昆虫的活动时间

【5】借助关键句概括这段话的大意。

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14、阅读短文，回答问题。

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  蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

  蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。

  青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去?别费这个劲了，听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去。”说完，它又不停地向上爬。

  天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。

  (1)给文章加个题目，写在横线上。

  (2)蜗牛进三步退两步，那是因为(     )；蜗牛能爬上井台，那是因为( )。

  (3)在画横线字的正确解释上画“√”。

  毫不灰心：A．长而尖的毛 B．长度单位名

  C．货币单位名 D．数量极少，一点

  广阔无际：A．交界或靠边的地方 B．时候

  C．彼此之间 D．当，正逢这个时候

  (4)在文中用“_______”画出蜗牛爬出井台决心大的句子。

  (5)你从蜗牛和青蛙的行为中，想到了什么?从这个故事中明白了一个什么道理?

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15、阅读短文，完成练习。

蜻蜓点水

美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。

蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常悠闲自在。

蜻蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更了解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。”

蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的旋涡，旋涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩

湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。

蜻蜓睁大了眼時问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，花许多时间体验，オ能知道这个湖水有多深，有多冷。像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友，别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！”

蜻蜓听了，虽然红了脸，但还是不以为然地弹弹翅膀飞了。

【1】文中蜻蜓到处夸耀自己是最了解湖的，后来青蛙的一番话教育了它。它的心理变化是（   ）

A. 开心 得意   害羞

B. 得意 不服气   不以为然

C. 得意 不服气   生气

【2】青蛙说“像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？”青蛙的意思是   （   ）

A. 青蛙觉得蜻蜓用尾巴点点水，并不能知道什么。

B. 青蛙很好奇，蜻蜓用尾巴点点水到底能知道些什么呢？

C. 蜻蜓自己也不知道这样点点水能知道些什么。

【3】蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”“我的成绩”指（   ）

A. 它能弹弹翅膀，悠闲自在地飞。

B. 它会唱自我陶醉的歌。

C. 它能用尾巴在湖面点出小旋涡。

【4】青蛙的话最想表达的意思是  （   ）

A. 要蜻蜓彻底了解这个湖。

B. 要蜻蜓再多花点时间去探测湖有多深。

C. 要蜻蜓做事脚踏实地，深入钻研。

【5】你觉得蜻蜓听懂青蛙的话了吗？先用“√”选择，再在横线上写出理由。

A.听懂了（ ） B.没听懂（ ）

16、按要求写句子

例：二月春风似剪刀。

①背上的羽毛像________。

②飘落的黄叶像________。

③________像________。

17、按要求完成句子练习。

（1）战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。（改成反问句）

________________

（2）星星闪烁，就像____________。（把句子补充完整）

（3）春天到了，公园里的花真是五颜六色，____________。（围绕加点词语展开具体描写）

（4）火烧云上来了。（扩句，至少两处）

________________________

18、按要求写句子。

（1）大象被狗的气味惊醒了。

改为“把”字句：_______________________________________

（2）怀丙和尚用水的浮力，把铁牛捞上来了。

改为“被”字句：_____________________________________

19、修改病句。

1．小男孩长着一头茂密的头发。

______________

2．我们要做到讲卫生的习惯。

______________

3．他热烈地和我握手。

______________

4．老师和同学之间建立了深刻的友谊。

______________

5．老师应该严肃地要求学生。

______________

20、用修改符号修改下列病句。 

①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

②这幅画大约已经有八九百年的历史了。

③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。

④我要及时改正问题，发现问题。

21、习作芳草地。

用一两件事，写写父母对自己的爱，把事情写具体写生动，要表达出真情实感。