泰安2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文_泰安2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列说法错误的一项是（）
A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。
B．“河流”比喻那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。
C．池子认为人生应该奔流不息，为人类带来便利。
D．池子认为人世间忙忙碌碌太辛苦，不值得。
2、下列词语中注音有误的一项是（          ）
A．大概（gài）     阻力（zǔ）
B．包括（kuò）     超越（cāo）
C．跨进（kuà）检查（chá ）
D．蜜蜂（fēng）   逆风（nì）
3、给下列加点字或词选择正确的解释。（填序号）
【1】我不能失信。（    ）
A．实，说话算数。
B．消息。
C．不怀疑，认为可靠。
【2】垂柳把溪水当作妆的镜子。（    ）
A．东西的一头向下。
B．流传。
C．将近。
【3】不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。（   ）
A．处理，安排。
B．惩治。
C．对付。
【4】“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”（    ）
A．扑上去，没有扑到。
B．没有在目的地找到要找的对象。
4、填一填。
“振”在字典中有两种解释：A 精神旺盛，情绪高涨；B 摇动，挥动
（1）蝴蝶振动着翅膀在花丛中采蜜呢！（）
（2）听说比赛开始，观众精神振奋。（）
（3）演讲到激动处，他便振臂高呼。（）

5、九月九日是我国的_______节，诗中提到的节日习俗有_____和______。
6、理解古诗《清明》，并填空。
①解释词的意思
断魂：_____________，借问：________，雨纷纷：___________
②点明诗人所处的时间气象的诗句______________________
③作者是_____代诗人_______，诗中描写的是________节，抒发了作者___________________。
7、看拼音，写汉字。
lǚ guǎn báo hòu hé zi kě lián jiū chán
（________）（________）（________）（________）（________）
tāo qián líng qián liǎng gè gū dú xiāo shī
（________）（________）（________）（________）（________）

8、看拼音，写词语。
kuā jiǎng jì xù qí jì shuì yī
qīng shuǎng mù chǎng zhì huì xīn shǎng

9、（20分）
时间过得飞快，使我的小心眼不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
（1）这一文段节选课文（2分）
（2）“我”与时间赛跑的事情有：（6分）
① ；
② ；
③ 。
（3）我会写近义词：(6分)
高兴（）悲哀（）焦急（）
（4）“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢?(3分)
（5）学习了这篇文章后，你的体会是：（3分）
10、课内阅读。
以后的日子,父亲便四处拾粪。有时我在山坡上放牛,尿急了,父亲也要我跑到菜地里去撒,好几次都憋得我难受极了。在父亲的精心侍候下,原本贫瘠的死黄土,已经黑得发亮了,一锄头挖下去,还能翻出蚯蚓来呢。远远望去,就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。
【1】选文中“能翻出蚯蚓”说明_______________。
【2】这块地由原来的________变成_______。为了这变化,父亲__________,“我”是_____________。
【3】画线句子是_____句,把______比作______,写出了那块地的______。
【4】用一句话概括自然段的意思。
_______________________________________________________
11、课内阅读。
火烧云（节选）
①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿（）的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、（）、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②（），天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
③（）又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
【1】根据原文填空。
【2】用“____”画出文中表示颜色的词语，并照样子仿写表示颜色的词语。
（1）红彤彤：白_______ 绿_______
（2）半紫半黄：半_______半_______ 半_______半_______
（3）葡萄灰：_____________ _____________
【3】短文从两个方面描写了火烧云变化多和快的特点。第①段写了火烧云_____________变化多和快。第②③④段写了火烧云_____________变化多和快。
【4】用“____”画出火烧云变化极多的语句。
【5】仔细阅读第②③④三个自然段，填一填。
通过阅读我发现这三个自然段都是按照“‘动物’出现→_________→_________→_________”这样的顺序来写火烧云形状变化的。
12、阅读理解。
滥（làn）竽（yú）充数
战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生本来不会吹竽，看到这个情况，就到齐宣王那里，自称技艺高超，请求参加吹竽队。齐宣王把他编在吹竽队里，给他很高的待遇。每逢吹竽，南郭先生总是鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被人发觉。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王的爱好与齐宣王不同，他不喜欢听大家一起吹竽，他叫吹竽的人一个一个地吹给他听。
南郭先生听到这个消息，急忙偷偷地逃走了。
【1】课文哪一句话说出了题目的意思？用“ ”画出来。
【2】齐宣王和齐湣王听吹竽的方式不一样。齐宣王喜欢__________________，齐湣王喜欢_____________________。
【3】“有个南郭先生本来不会吹竽，看到这个情况，就到齐宣王那里，自称技艺高超，请求参加吹竽队。”联系上下文，想一想，“这个情况”指的是_____________________。
【4】请你帮齐宣王想个办法，既能保证他的爱好不变，又能防止滥竽充数的事情发生。想一想，写一写。
_________________________________
【5】你身边有滥竽充数的现象吗？试着写一写。
_________________________________
13、阅读短文。
白居易求教
唐朝时，长安有个文学家叫顾况，有点才气，但是性情高傲，遇到后生晚辈，常常倚老卖老。白居易听说顾况的名气，带了自己的诗稿，到顾况家去请教。
顾况听说白居易是官家子弟，只好接待。白居易拜见了顾况，送上诗稿。
顾况瞅了瞅年轻的白居易，又看了看名（帖贴），看到“居易”两个字，皱起眉头打趣（叼刁）难说：“近来长安米价很贵，只怕居住很不容易呢！”
白居易被顾况莫名其妙地数落了几句，还是恭恭敬敬地站在旁边请求指教。顾况拿起诗稿随手翻着，手忽然停了下来，眼睛盯着诗稿，轻轻地吟（颂诵）起来：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
顾况读到这里，脸上露出兴奋的神色，马上站起来，紧紧地拉着白居易的手，（热激）情地说：“太好了！能够写出这样的好诗，住在长安也不难了。刚才跟您开个玩笑，您别见怪。”白居易谦虚地说：“我会更努力地写诗！”
打这次见面后，顾况十分欣赏白居易的诗才，逢人就夸，说白家的孩子怎么了不得，一传十，十传百，白居易也就在长安出了名。
【1】我会用“√”在文中的括号内选择正确字。
【2】根据意思写出文中的词语。
（1）仗着岁数大，摆老资格。（_____________）
（2）指在某件事上，故意为难他人，使其难堪或办不成事。（________________）
【3】用“——”画出描写一开始顾况对白居易的态度的句子
【4】用“﹏﹏﹏”画出描写顾况读了诗稿后对白居易态度的句子。
【5】照样子，写词语：恭恭敬敬________________ ________________
【6】说说短文中白居易值得学习的地方有哪些？
_______________________________________
14、阅读下面文段，回答下面的问题。（15分）
　
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。
冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。
（1）给短文加个恰当的题目，写在横线上。（2分）
（2）用~~~~~画出文中的比喻句。（2分）
（3）夏天，人们有的在江中（），有的在江中（），有的（）。请你仿照这样的句式写话。（6分）
（4）文章中的第二自然段到第五自然段是按（）顺序写的。（2分）
（5）哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。（3分）
15、阅读短文,完成练习。
赶海
杨　谦
“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌,便想起童年赶海的趣事。
那是暑假里的一天,我闹着要舅舅带我去赶海,舅舅答应了。来到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗往下退,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。我兴(奋　愤)极了,飞跑着追赶远去的浪花。
这时,沙滩上已经有好多人了,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我抓住了!哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘束手就擒,正东逃西(窜　串)哩。突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?(底　低)头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏,(在　再)也神气不起来了。
太阳偏西了,赶海的人们三三两两地离去,喧闹的海滩渐渐恢复了平静,只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖,在水天之间自由自在地飞翔。
我一边往回走,一边哼起了最爱唱的歌:“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”
【1】用“/”画去括号中不恰当的字。
【2】短文中的“武将”指_______;“俘虏”指__________。
【3】这篇短文主要写了一件什么事?
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【4】你的童年生活中一定也有过这样快乐的玩耍吧,想一想当时玩耍的情景,然后简单地写一写。让我们一起来分享你的快乐。
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16、综合实践。
用上“先”“然后”“再”“接着”“最后”等表示顺序的词，描述一项传统节日活动。（如搓汤圆、包粽子、贴春联等）
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17、照样子,用自己的话转述别人说的话。
例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
(1)裁缝解释说:“根本不用,因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”
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(2)老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
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18、按要求完成句子练习。
1．湛蓝的天空中飞着几只活泼可爱的小燕子。（将句子补充完整）
_________________湖水映出小鹿_________________的影子。
2．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（写拟人句）
夏天到了，小昆虫们____________________________________________________________________。
3．修改病句。
早晨，当你来到我们学校时，就会看到美丽的鲜花和诱人的香气，有牵牛花、月季花、柳树、石榴花等。操场上空，五星红旗迎风张扬。教室里，同学们朗读着大声地课文。我们的校园真美丽啊！
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19、修改病句。
1．他很早就养成了早起锻炼的好习气。
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2．他经常回想起过去的往事。
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3．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
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4．我们要运用和理解学过的词语。
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5．我们讨论了并且听了校长的报告。
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20、修改下列病句。
1.他穿着一件白上衣和一顶小黄帽。
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2.妈妈到市场买了青椒、西红柿、小白菜、茄子和蔬菜。
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3.经常阅读课外书,有利于丰富和提高阅读能力。
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21、书是我们的良师益友，你的身上一定也有过和书发生的故事吧，选一件和书有关的事写一写。要求：条理清楚，写清事情发生的起因、经过与结果。