衢州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、在班里,贾里是第一个收到____信的幸运者。 (   )

A. 林晓梅 B. 王小明 C. 洪裳

2、用“√”为加点字选择正确的读音。

fó  fú　　　　　zhēng zēng

吹拂   增 添

jǜn jùn　　　　　 lüě lüè

俊 俏   掠  过

3、下列词语书写完全正确的一组是（　　）

A. 戏耍　欢迎　透明 B. 蘑菇　央求　骄软

C. 扑腾　钓杆　双倍 D. 飞越　痛苦　分烈

4、加点的字注音不正确的一个是（ ）

A．晕头转向（yūn）

B．一乘轿子（shèng）

C．剪刀似的尾巴（sì）

D．纤细（xiān）

5、给下面的句子填上合适的词语，使句子表达得更具体。（4分）

（1）我戴上（   ）的红领巾，（   ）地上学去。

（2）电视上播放着（   ）的节目，我们（   ）地盯着电视看。

6、用“续”字组成不同的词语填空。

（1）大雨已经_________下了三天三夜，城里多处被淹，造成了极大的损失。

（2）如果你还想_________学钢琴，就得勤奋练习，不能偷懒。

（3）看到有同学_________走出校门，奶奶急忙问是不是放学了。

7、词语搭配。

（_______） 的珊瑚   （_______）的长腿   （_______）的狮子

（_______）的池水 （_______）地逼近   （_______）地喝水 

（_______）地离开 （_______）地奔跑   （_______）的货船

8、按要求写词语。 (4分)

  （1）挨挨挤挤（AABB） ___________ ____________  

  （2）七嘴八舌（含有数字） ___________ ____________

  （3）人山人海（ABAC） ___________ ____________

  （4）南辕北辙（含有反义词）   ___________ ____________

9、观赏了古代建筑模型后，请进一步了解我国的历史文化遗产。

天安门

佚名

①天安门位于中华人民共和国首都北京市的中心，面临长安街。

②天安门的主体建筑由城楼和城台两部分组成，造型威严庄重，气势宏大。城楼是重檐式，城楼大殿东西宽九间、南北深五间，正面有36扇菱花格式的门窗。城楼基座周围有汉白玉栏杆、栏板，雕刻着莲花宝瓶图案。城楼内所用木材大部分是楠木，60根红漆巨柱排列整齐，柱顶上有藻井与梁枋（fāng），绘着金龙吉祥彩画和团龙图案。屋顶的正脊与垂脊上装饰着仙人、走兽等图案。城台是高13米的朱红色城台，四周环绕琉璃瓦封顶的矮墙，下部是1.59米高的雕刻精美的汉白玉须弥座台基。

③城楼前有条金水河，河上飞架7座汉白玉雕栏石桥。中间一座最宽阔的称“御路桥”，专为皇帝而设；御路桥两旁有宗室亲王过往的“王公桥”；王公桥左右的“品级桥”是供三品以上的官员行走的；四品以下的官员、兵弁（biàn）和夫役只能走“公生桥”。7座金水桥除有严格的等级规定外，还表示“万方来朝”之意。

④金水河两岸有两对威风凛凛的石狮及两座连同须弥座高为9.57米的华表。石狮距今已有500多年。华表上满刻着盘龙与云朵，巨柱顶端加上了云板、承露盘并蹲坐着石兽。

⑤中华人民共和国成立后，天安门经过政府多次维修，今已焕然一新。左右两侧筑起大型观礼台，供大型庆典贵宾观礼之用；金水河南辟有绿化带，花木四季常青。

【1】请你用“_____”画出第②自然段的关键句，从中我们可以知道，天安门造型的特点是_______和__________。

【2】（信息提取）请你根据文章内容将下面的导图补充完整，体会文章是从哪几个方面介绍天安门的。

【3】（内容理解）下面关于“汉白玉雕栏石桥”的理解，不正确的一项是（       ）

A．汉白玉雕栏石桥位于城楼前。

B．汉白玉雕栏石桥不仅有严格的等级规定，还表示“万方来朝”之意。

C．汉白玉雕栏石桥距今已有500年的历史。

10、阅读短文完成练习。

科学矫正近视  关注孩子眼健康  ——2018“六六爱眼日”

提问1：有没有预防近视的“药”？

答：有，这个药方叫“户外活动”，有效成分是“户外”，而不是“活动”，这与户外光线可以促进颅内多巴胺释放有关，从而抑制近视发展。研究发现，每天户外活动超过2小时，或者一周超过10小时，就能有效预防近视哟。

提问2：近视和哪些因素有关？

答：1.遗传因素。和没有近视父母的孩子相比，父母单方近视的孩子，发生近视的概率高2.1倍，而父母双方近视的孩子发生的概率就增长到了4.9倍。

2.环境因素。室内、近距离工作。学龄前儿童如果每日阅读时间超过2小时，近视发病概率增加2.16倍，但是悉尼6岁华人儿童的近视患病率显著低于新加坡6岁华人儿童，原因是前者每周户外时间达到13.75小时，因此，户外时间足够，即使阅读量大，也能有效保护眼睛不发生近视哟。

提问3：孩子不爱看书，看书头疼，写的字上下串行，与眼睛有关吗？

答：在双眼视异常时，两眼的调节和会聚以及眼球运动功能失调时，可能出现视疲劳，阅读障碍，看字跳行、错行等视觉症状，人眼的正常视觉不只是视力达到1.0，正常双眼不但要看得清楚，还要看得舒服和看得持久。

【1】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）有效预防近视的意思是不会近视。   （   ）

（2）长时间阅读会造成近视，所以我们不提倡多读课外书。   （   ）

（3）孩子不爱看书，看书头疼，写的字上下串行，与眼睛无关。（   ）

（4）父母如果有近视，孩子发生近视的可能性更大，所以更要注意保护眼睛。  （   ）

【2】亮亮是个小书迷，妈妈很担心他会近视。请你根据上面的材料，给亮亮提出至少两条预防近视的建议。

（1）________________________________________________________

（2）________________________________________________________

11、课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】给多音字组词。

阿ā（______）ē（______）

【2】写出下列词语的近义词。

大约——（____）　轻便 ——（____）

便宜——（____）   传承——（____）

【3】蔡伦是怎样改进造纸术的？

___________________________

【4】为什么蔡伦发明的造纸术传承下来了？

______________________________

12、阅读芳草地。

蝈蝈

蝈蝈，我们那里叫作“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉（kuǎ）”字，叫作“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱！”——停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更愛叫，我就挑顶辣的辣椒喂它。早晨，掐了南瓜花喂它，只是取其好看而已。这东西是咬人的。有时捏住笼子，它会从竹篦（bì）的洞里咬你的指头肚子一口！

另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通体碧绿如玻璃料，叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里，用剪子剪，则不碎裂。秋叫蛐子价钱比侉叫蛐子贵得多。养好了，可以越冬。

叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯树枝火中，一会儿就热了。味极似虾。

——汪曾祺《夏天的昆虫》

蝈蝈，身体呈绿色或褐色，腹部大，翅膀短，善于跳跃。雄性蝈蝈的前翅有发声器，能发出清脆的声音，这声音可以传播到几百米外，听到声音的雌蝈蝈就会循声而来。蝈蝈的叫声大小表现出它的身体状况。叫声越大，个头越大，身体越壮，寿命也相对较长。

——《奇妙的昆虫世界》

【1】联系上下文，我知道“侉叫蛐子”中“侉”的意思是____________________。

【2】“叫蛐子”名字的由来是什么？请用“_______”在文中画出来。

【3】根据选文内容，为蝈蝈制作一份“昆虫备忘录”。

【4】根据选文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）选文中，作者掐了南瓜花喂蝈蝈是因为蝈蝈最喜欢吃南瓜花。   （_____）

（2）雄性蝈蝈能发出清脆的声音是因为前翅有发声器。   （_____）

（3）蝈蝈叫声的大小和它的身体状况有密切的关系，叫声越大，寿命相对较长。   （_____）

13、阅读课内片段，完成练习。

老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想:“‘漏’真厉害，像粘胶一样，（   ）住我了。到树跟前，得把它（   ）下来，好逃命。”

贼也想:“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是（   ）到家再吃我。到树跟前，得想法（   ）上去，好逃命。

到了树跟前，老虎把身子一（   ），贼顺势一（   ），蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了！

【1】做贼心虚的贼和老虎都以为“漏”是（ ），一心想逃命。

A.老爷爷 B.老婆婆 C.对方 D.厉害的角色

【2】语段中画线句子运用了（   ）的修辞方法。

A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比

【3】请用“_____”和“﹏﹏”分别画出描写老虎和贼内心活动的语句。

【4】选择恰当的动词填入语段中的括号里。

歪 驮   贴 纵 蹿 蹭

【5】用自己的话概括语段的内容。

_______________________________

14、阅读短文，完成后面的练习。

会飞的蒲公英

初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上，山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧 则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋、白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说□这是蒲公英□它最喜欢到外面的世界去闯荡□

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我幼（稚 难）的心灵里（流 留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

【1】在文中的□内加上恰当的标点。

【2】用“√”选择括号中恰当的词。

【3】文中写颜色的词语有________________。

这么多颜色，用文中的一个四字词语___________可以概括。

【4】根据上面的文章填空。

广阔的______圆圆的______

【5】你最喜欢文中的哪一朵花，并说说你喜欢的原因。

_________________________________

15、   雀鸟为什么不吃虫

唐了

据《中国环境报》报道，江苏泰兴鸟雀成灾！数万只尚不知名的雀鸟，将1200多亩桃树刚吐的嫩芽尽数啄食。

看到这个消息，既感到震惊，又觉得它似乎在情理之中……

查有关资料，食植物的鸟类为数不少，但它们主要是吃植物的种子、果实以及花蜜。仅有少数鸟类，如松鸡和雀鹛吃野生植物的芽苞、叶以及各种蒿草等。像那种成群的、麻雀那样大小的、吃植物嫩芽的雀鸟，我花了很多工夫，就是查不到。

不过，我们可以想一想，在连续数十年使用杀虫剂的今天，在农业区能够历尽种种磨难仍保持如此种群的鸟类，难道它们是吃虫子的吗？我们知道，虫子一多，人们心里就不舒服——这就像眼睛容不得半粒沙砾一样，人们容不得它们的存在。在人为的环境里，那些虫子是不太可能大量存在的。也就是说，这成群的小鸟能在哪里找到这么多的虫子，供它们食用呢？或许它们是从别的地方长途迁徙而来的，即使这样，在它们的原产地也没有虫子可吃。原因很简单，如果有虫子，那些成群的雀鸟却只吃植物嫩芽，而很多虫子也吃植物的嫩芽，虫子又没有天敌，植物能活到今天吗？长此以往，以它们为食物的虫子早该绝迹了。

据我的观察，在我们这里能够见到的，可称得上“群”的小鸟是白头翁。可在秋冬季节，它们是以几乎木质化了的秋枫的种子和只有一层薄皮的女贞子的种子为食。在春天，它们一样也不吃虫。不知这是不是巧合？总之，它们家族能免遭灭绝真是幸运！

如果我们换个方式表达，可能就更说明问题：因为有了虫子，就会有人打农药，所以，吃虫子的小鸟，将不大容易成活。因此，我有一个朦胧的感觉：江苏泰兴的那些小鸟是长期被逼无奈才改变了习性的。

几十万年前，大熊猫被严酷的大自然所逼迫，也改变了习性。毕竟，生存才是硬道理。那些来不及改变习性的雀鸟，就会遭到灭顶之灾！但令人遗憾的是，这一次恐怕不是大自然的逼迫了！

幸运的是，江苏泰兴的雀鸟改变了习性，找到了新的食物。但那群改变了习性的雀鸟真的就能免遭灭顶之灾吗？

【1】根据拼音写汉字，给加点字注音。

（1）hāo（   ）草   （2）迁xǐ（   ）

（3）沙砾（   ） （4）薄（   ）皮

【2】“这成群的小鸟能在哪里找到这么多的虫子，供它们食用呢？”把这句话换种说法，意思不变。

___________________________________________

【3】江苏泰兴数万只雀鸟将1200多亩桃树的嫩芽尽数啄食，作者为此而“震惊”。依据第3自然段的有关资料和后文的相关内容，分析作者感到“震惊”的原因。

______________________________________

【4】江苏泰兴那些改变了习性的雀鸟真的就能免遭灭顶之灾吗？为什么？

_________________________________________

【5】作者写作本文的意图是告诉人们要保护生态平衡。那么，怎样才能保护生态平衡呢？

________________________________________

16、按要求写句子。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）

___________________________

2．要流动才能保持清洁。（用带点词造句）

___________________________

3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（改为比喻句）

___________________________

17、按要求写句子。

1．这美妙的琴声怎能不令人陶醉？（改成陈述句）

____________________

2．小狗摇着尾巴。（扩写句子，至少扩写两处）

_________________

3．《花钟》这篇课文对我很感兴趣。（修改病句）

____________________

4．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联词造句）

_____________________

18、口语交际。

班级选干部，晓飞自己选自己当班级劳动委员。大家对晓飞选自己的行为有两种看法：一种认为晓飞不谦虚，自己选自己太难为情；一种认为晓飞有魄力，敢于向大家表明自己的想法，值得赞赏。你赞同哪种说法？说说你的看法。（40字左右）

___________________________

19、修改病句。

1．数学对我最感兴趣，所以特别爱做数学作业。

_____________________________________________________________

2．罗盛教听到呼救声，飞奔过去，猛地跳了下去，脱去棉衣，从冰水里把朝鲜儿童救了上来。

_____________________________________________________________

3．小涛带着爸爸去北京旅游。

_____________________________________________________________

4．这是有趣的一本神话故事书。

_____________________________________________________________

5．辛勤的园丁是李老师。

_____________________________________________________________

20、修改病句。

（1）我的希望马上就要实现了。

___________________________________

（2）“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。

________________________________________________

21、写一写。

过年时，小朋友们都会收到一些压岁钱，你的压岁钱都用来做了什么？想一想写在下面吧。

___________________________