1、“独在异乡为异客”的“异”,与下列选项中哪个带点的字意思相同。( )
A.异口同声 B.颜色各异
C.奇花异草 D.异国他乡
2、下列各组词语中划线字的书写全部正确的一项是( )
A.花瓣 辩认 辨论 辫子
B.喝酒 苏醒 糖配 醋角
C.翩飞 偏要 编织 遍地
D.资产 贡献 贷款 货易
3、下列加点字解释错误的一组是( )
A.小溪泛尽却山行(再)
B.因释其耒而守株(放下)
C.九月九日忆山东兄弟(山东省)
D.而身为宋国笑(自己)
4、加点字的读音全部正确的一项是( )。
A. 滔滔(tāo) 天涯(yá) 遵守(zhūn)
B. 循环(xún) 妇女(fù) 应验(yīnɡ)
C. 尊重(zūn) 忙碌(lù) 实验(yàn)
5、写出下列词的反义词。
潮湿——(___) 透明——(___)
快乐——(___) 融化——(___)
零乱——(___) 自由——(___)
6、请你阅读下面寓言故事的题目,猜一猜故事的内容。
中国古代寓言故事 一叶障目 亡羊补牢 唇亡齿寒 黔驴技穷 | 外国寓言故事 山鹰与狐狸 老鼠与青蛙 口渴的乌鸦 撒谎的人 |
(1)根据“亡羊补牢”这个题目,我猜测故事内容主要是:_____________
(2)我发现中国的寓言故事多以_______为题目,而外国的寓言故事多以________为题目。
7、想一想,填词语。
动-( ) 是-( ) 详-( ) 呼-( )
得-( ) 吞-( ) 始-( ) 进-( )
8、写出下列词语的反义词。
悲—— 深—— 横—— 生——
暑—— 老—— 短—— 矮——
寒冷—— 快乐—— 得到——
9、阅读课文片段,回答问题。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】写出下列词语的近义词。
近义词:立即________________ 激烈________________
【2】这段话是围绕哪句话来写的?用“__________”画出来。
【3】小虾自由活动时,有的_________________,有的________________,有的_____________这些虾生活得真__________________。
【4】小虾受到惊扰时,判断下列说法是(√)否(×)正确。
A.“它们会立即向别的安静的角落蹦去”,“立即”一词说明小虾反应快。_______
B.作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现,说明了小虾脾气坏。_______
C.小虾相处和睦,是不会发生搏斗的。________
10、阅读选文,回答问题。
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”
螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
【1】结合上下文理解词语的意思。
(1)蹒跚:_________________________
(2)游手好闲:_______________________
【2】螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?请用“—— ”在文中画出来。
【3】读了这篇寓言,你想对蚂蚁和螳螂说些什么?
我想对螳螂说:____________________________
我想对蚂蚁说:____________________________
【4】通过这个寓言故事,你明白了什么道理?
__________________________________________
11、 乡间绿阴
乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座 坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
【1】把文中括号里错误的音节或汉字画去。
【2】这篇文章是围绕哪句话来写的,用横线划出来。
【3】根据短文连线。
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
【4】用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。
12、课内阅读。
我抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉中,我正做着外公当年做过的事,这仍然是把倾斜着的伞。回到家里,我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始混浊的双眼泪光点点。
【1】我会填空。
“墨绿色的”指的是:______________。 “灰蒙蒙的”指的是:______________。
“外公当年做过的事”指的是:_______________________。
【2】想一想,为什么外公的眼里泪光点点?
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【3】读了选文,你一定深受感动吧!谈谈你以后打算如何对待自己的家人。
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13、动物的“钟表”
只要稍微注意一下,你就会发现,在江南的田野上,鸟儿都是按时“起床”的;东方欲晓,公鸡就一跃而起,首先“引吭高歌”;接着,鸭群苏醒了,争先恐后地发出“嘎嘎”声;隔一会儿,一种白脸的山雀醒来了,它的鸣声尖锐清越,就像带有颤音的笛声;没多久,早起的麻雀也叽叽喳喳地喧闹开了;白头翁是喜欢睡懒觉的,金色的阳光早已普照大地,它们才慢腾腾地放开歌喉。
大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。猪、牛和羊等家畜总是在白天活动,可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临,猪、牛和羊开始入睡时,猫才伸伸懒腰活跃起来了。鼯(wú)鼠的“休息时间”和猫有点类似,它白天待在树洞里,夕阳西下后才钻出来活动,在树林里张“翼”滑翔(xiáng),捕猎食物,一直忙到天将破晓,才回树洞休息。
【1】在字典中,“欲”的意思分别是:①欲望;②希望;③将要。“晓”的意思分别是:①知道;②夭刚亮的时候。在词语“东方欲晓”中,“欲”应当选第______解释,“晓”应当选第______种解释,“东方欲晓”的意思是__________________。
【2】根据短文内容,把下面的动物按照一定顺序排列。(写序号)
①白头翁 ②白脸山雀 ③鸭 ④公鸡 ⑤麻雀
____________________
【3】短文第2自然段是围绕哪句话写的?请抄写在下面横线上。
_________________________
14、课内阅读。
外面,( )溜溜的,天仍然很冷。几棵老( )佝偻着腰,站在( )外,铁锈色的枝杈向四面支着,又干又硬。几片菜园都整好了地,因为不到三月三,还没点下瓜豆,怕霜( )。几只麻雀从柴草垛里钻出来,叽叽喳喳叫一阵,又钻回柴草垛。那条小河,在村头绕了五道弯儿,水面结着冰,像玻璃镜,耀人眼。河当中的冰裂了缝,向外冒着气泡儿,或许是鱼儿在水下憋急了,便不住地吐泡泡儿吧。几只鸭子在冰上走,不时滑倒,走到冰缝宽的地方,想往下拱,拱不进去,拍拍翅膀,嘎嘎叫起来。河岸的柳林,近看呈灰色,远看呈黄色,细瞅瞅,枝条上已经长出小米粒儿大的疙瘩……
【1】按原文填空。
【2】根据短文意思填上合适的词语。
(1)脊背向前弯曲,形容驼背的词语。(_______)
(2)存放草类的露天的长剁或长堆,并经常覆以茅草顶用以防潮。(______)
【3】这段话主要描写了哪些景象?
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15、阅读短文, 回答问题。
一只蚂蚁在阳光下敏捷地爬行着寻找食物,遇到一只快要蜕变的蝶蛹。蚂蚁的注意力被(蝶 碟)蛹扭动的尾巴吸引了,他这才意识到小东西是有生命的。
蚂蚁不屑地感叹道:“唉,可怜的家伙,你的生命真悲惨啊!你看我,我可以到处跑,只要我愿意,想去哪里都可以,甚至可以爬上高高的树枝。而你却被囚禁在蛹壳里,最多只能活动一下关节和你那长满鳞的尾巴。”
蝶蛹听到了蚂蚁的感叹,却一言不发。
又过了几天,蚂蚁再次路过同一个地方,那里只剩下一个空的蛹壳。
蚂蚁很好奇发生了什么事。这时,头顶的阳光被一双美丽的翅膀遮住了。他抬起头来,看到了一只色(采 彩)艳丽的蝴蝶。
“看着我,富有同情心的朋友,你曾经向我吹嘘,说你很自由,可以随心所(欲 浴)地去往任何你想去的地方。如今,看看我吧!”蝴蝶说着,扑扇着那双美丽的翅膀,在和煦的夏日阳光中越飞越高,越飞越远,消失在蚂蚁的视线中。
【1】给短文取一个恰当的题目: 《______________》。
【2】用“√”选出括号里正确的字。
【3】给句子换一种说法,意思不变。
(1)这时,头顶的阳光被一双美丽的翅膀遮住了。______________
(2)青苔越长越多,最后把整个池子都铺满了。_______________
【4】下列故事不属于《伊索寓言》的是( )
A.《狼来了》
B.《农夫和蛇》
C.《狐狸建筑师》
D.《狐狸和葡萄》
【5】根据意思填写合适的词语。
(1)“蝴蝶幼虫由蛹,经过蜕皮,变化成虫的过程,比喻人经历成长,走出困境,重获新生,变得智慧和美丽。”我们可以用一个词语来形容:______ 。
(2)“春蚕吐丝为茧,将自己裹缚其中,比喻弄巧成拙,自作自受。” 我们可以用一个词语来形容:_______。
【6】看见蝴蝶越飞越高,越飞越远,蚂蚁心里会怎么想呢?
_____________________
【7】读了短文,你明白了什么道理?___________________
16、线上学习期间,姐姐总是用电脑玩游戏,你该怎样劝说她?选择最合适的答案填在( )里。
A.你怎么能天天玩游戏呢?太不应该了!
B.电脑危害太大了,光玩游戏会让爸爸妈妈生气的!
C.电脑游戏玩多了,不但会伤害你的眼睛,还会影响到你的学习。
17、仿写句子。
例:鹿的角精美别致。
鹿的角精美别致,好像两束美丽的珊瑚。
(1)荷叶挨挨挤挤的,___________。
(2)小朋友戴着一顶斗笠,__________。
(3)黑夜降临了,夜空中群星闪烁,_______________。
18、按要求写句子。
(1)山坡上的孩子正在聚精会神地看小人书。(缩句)
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(2)秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。(仿写拟人句)
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(3)运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地驾驶。(修改病句)
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(4)这就是真正的荷兰。(改为反问句)
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19、用修改符号修改病句。
1.要在青叶间,长成长长的豆角。
2.运动场上有一根撑竿长长的。
3.这次活动全班同学大部分都参加了。
20、修改病句。
1.我的眼睛目不转睛地盯着这朵花。
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2.他上气不接下气,气喘吁吁地跑来了。
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3.老农抢起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。
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4.联欢会上,大家表演了一个个许多精彩的节目。
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5.他爬上了危险的险峰。
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21、习作
如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……
请你任选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事吧。可别忘了给你的故事起个名字哟。
要求:1.想象丰富、新颖,合乎情理。2.内容清楚,中心明确。3.语句通顺,没有错别字。4.文中不要出现真实的姓名,不少于300字。
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