滨州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列词语中没有错别字的一项是（        ）

A．款款 耳模   利益   大约

B．视觉 灵活   漂亮   害虫

C．蚂蚱 黑稠   瞎说   复眼

D．画家 啄磨   距离 备忘录

2、请将正确答案的序号填入括号内。（4分）

㈠①光线强  ②声音响亮  ③开朗、清楚 ④显露、显示

（1）心明眼亮（ ） （2）亮相（ ）

（3）洪亮（ ） （4）明亮（ ）

㈡①光亮、明亮  ②清楚、明白  ③没有效果  ④没有加上什么东西

（1）一穷二白（ ） （2）不白之冤（ ）

（3）白费力气（ ） （4）东方发白（ ）

3、我会选择。

【1】马对牲畜正如鸡对（ ）。

A. 鸟类 B. 动物 C. 家禽 D. 母鸡

【2】大脑对思考正如飞机对（ ）。

A. 机场 B. 降落 C. 运输 D. 交通工具

【3】枪对打仗正如粉笔对（ ）。

A. 黑板 B. 老师 C. 教具 D. 书写

【4】字典对工具书正如（ ）。

A. 美术课对艺术品 B. 椅子对座位 C. 毛巾对生活用品 D. 钢笔对学习

4、下列选项中，（ ）不是《爱丽丝漫游奇境》中的故事。

A．素甲鱼的故事

B．与蛇对话

C．王后的槌球场

D．龙虾四组舞

5、我积累了很多好词语，我一定能填对。（3+2分）  

受（ ）无穷   （ ）不及待   无影无（   ）

和颜（ ）色  （ ）雀无声   游人如（ ）

请再写出两个你积累的四字词语（不能重复试卷里出现的）

—————— ——————

6、用文中的词语把下面的句子填写完整。

（1）一贯说谎的人即使说了_____，也没有人会 ______。

（2）有些人________，做不成事，却偏偏说 ___________。

（3）一个聪明的人，总能从别人的灾难中___________。

7、根据拼音写词语。

shěng  fèn   xiàn  chéng   gōng  jiàng   shè  jì   lì  shǐ

（__________） （___________）   （__________）   （______） （_______）

chuàng  jǔ   ér  qiě   zhì  huì   jīng  lì   yí  chǎn

（__________） （_______）   （_______）   （_______） （________）

8、认真拼读，规范书写．

sū xǐng   mì fēng   zhǎn  shì   yán   tú   zhǔn què

9、这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，像一盏挂在天空的明灯。

夜色渐浓，各处的灯也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

【1】用“______”画出本文的中心句。

【2】这篇文章的结构是_____________。

【3】作者描写夏夜的景色，在不同时间段中，所描写的景物有侧重点，这样写层次清楚，重点突出。首先，着重描写了______________；接着抓住______________进行描写；最后重点描写了________________________。

【4】本文是按照__________顺序描写的，从___________、____________、____________这些词语可以看出来。

【5】“________”一词集中概括了海滨夏夜的美，作者面对美景感到________和__________，表达了作者__________________之情。

【6】请你学习第三自然段的写法，写写你的家乡夜幕降临后的美景。

____________________________

10、课内阅读

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们（留心  用心）观察，就会（发现  发明），一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，（美丽  艳丽）的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】括号里选出正确的词语。

【2】作者总共写了____种花的开放。每种花的开放作者都用了不同的说法来表达。试着表达以下几种花的开放。

桃花：______________。

梅花：______________。

牡丹：______________。

【3】能概括这段话主要意思的是第_____句话，这样的句子在段落中叫____________。

【4】课文《花钟》的意思是（   ）

A.花儿很漂亮，形状像钟一样。

B.这些花儿每天都会开放。

C.每种花开放的时间都以一定的，可以像钟表一样告诉我们时间。

11、快乐阅读。

蚂 蚁

在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。

它们十分团结。瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。

啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。

1.想一想，填一填。

可爱的（   ）   丰盛的（ ）

2.写出下面词语的近义词。

喜欢（ ） 丰盛（ ） 鼓劲（ ）友爱（ ）

3.找出短文中你喜欢的句子和词语抄写在下面。

句子： _

词语：

4.第二段共有   句话，主要是围绕   这句话写的。

5.写写你读了短文后的感受。

12、阅读短文，回答问题。

  狐狸、刺猬和青蛙

狐狸、刺猬和青蛙一起走路,突然看到了一块黄油。青蛙说:“一分三,大家各吃一份,”刺猬赞成,可是狐狸想独吞这块黄油,不同意。他想了一个歪点子,说:“这里有一个坑,比赛一下,看谁先跳进坑里去,又最先从坑里跳出来,谁就得到这块黄油。”刺猬听了,就绕着坑来回转,想跳进去。

狐狸也朝坑边走来。只有青蛙慢慢在后爬,跟着狐狸走。狐狸走到坑边时,青蛙把他的尾巴咬住了。青蛙暗想:狐狸从坑里跳出来时,一定会向上翘尾巴。果然是这样。青蛙借着狐狸的尾巴先跳到了坑里,并且还比狐狸出来得快。狐狸失算了,但总想捞到这一块黄油。狐狸又想了一个比赛办法:“我们三个谁活的年岁最大,这黄油就是谁的.”

刺猬说:“我活了一百年。”

狐狸说:“我活了一千年。”

青蛙难过得哭了。

“为什么哭?”刺猬、狐狸一齐问。

青蛙说:“我大儿子假如在世的话,有狐狸你这样大:我第二个儿子假如活着的话，有刺猬你这样大。”这样,狐狸、刺猬只能跟青蛙的孩子比,更别说青蛙自己了。狐狸、刺猬都被说住了,狐狸又失算了。狐狸一转身,又想出了一个比赛办法:谁喝酒醉得快,谁就拿这块黄油。刺猬说:“我喝一杯酒就会醉。”狐狸说:“我一闹到酒就醉了。”这时,青蛙摇晃着身子,好像喝醉了酒。刺猬、狐狸问: “你怎么了,为什么摇摇晃晃的?”

“我一听别人说酒就会醉。”青蛙大声地说。刺猬、狐狸都愣住了。狐狸又失算了。黄油落到了青蛙的手。

【1】根据短文内容判断下列说法的对错。 

（1）狐狸、青蛙、刺猬一同发现了黄油,他们想平分黄油。________

（2）狐狸共设计三次,想独吞黄油,但都没得逞________

（3）刺猬也有正义感,但缺少智慧。________

【2】这篇文章主要写了什么内容,用自己的话写一写。

__________________________________

【3】联系上下文,在括号填入恰当的词语。 

（1）青蛙________说:“一分三,大家各吃一份。”

（2）青蛙________说:“我大儿子假如在世上的话,有狐狸你这样大,我第二个儿子假如活着的话,有刺猬你这样大。”

（3）刺猬、狐狸________问:“你怎么了,为什么摇摇晃晃的?”

【4】故事结尾说:“最后,黄油落到了青蛙的手里。”请你设想一下,青蛙会独享黄油吗?请说明理由。

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【5】读了这个故事,你明白了什么? 

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13、课外阅读。

颐和园的廊与画

①在北京的颐和园里，最著名的景致要属长廊了。

②长廊的建筑非常精美，人们称它有三绝。这第一绝就是造型绝。全长728米的长廊整体造型从地面上是看不出来的，但是如果坐在飞机上从空中看，就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠，也就是英文字母“W”的形状。为什么要把它建成蝙蝠形呢？因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是“福到了”。

③第二绝是风水绝。长廊北倚万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风，夏天，南面的昆明湖会吹来阵阵的凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是（　　　　）。从环境上看，长廊（　　　　），构成美丽的图画。当人们在长廊里行走，就会发现，园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓（　　　　）。

④长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构，并全部由木头搭建，没有用一颗钉子，这就是老一辈们留下的精湛技艺!

⑤长廊奇，但更奇的是长廊上的画。它们一共有一万多幅呢!

⑥长廊上的画是有由来的。当年乾隆下江南，游山玩水，意犹未尽，很留恋江南的景致，连做梦都经常梦到江南。于是，就让画工在长廊上画了许多江南的美景。后来，长廊上又加上了许多花鸟山水画、人物画。人物画有许多情节，形象生动，更引人入胜。

⑦长廊上的画内容有好几种类型，有民间传说中的故事，有文学名著中的故事，还有神话传说中的故事。

⑧长廊上的画十分精美，中外游人看后都不由得竖起大拇指。

【1】人们称长廊的建筑有三绝，分别是：__、__、___。

【2】读了第②段，我知道把长廊建成蝙蝠形的原因是：__________。

【3】仔细读第③段，按要求填空。

（1）把“变化无穷、凉风习习、依山傍水”分别填到文中的括号里。

（2）这一段话从　　　　和环境两个方面写了长廊建筑第二绝的原因。

【4】用“　　”画出文中的过渡句，这个句子起　　　　的作用。

【5】长廊上的画是有来历的，请用波浪线画出文中写其来历的句子。

【6】短文介绍了颐和园的廊与画，可分成两部分，下面划分正确的是（　）

A．①②③④‖⑤⑥⑦⑧

B．①②③④⑤‖⑥⑦⑧

14、课外阅读

小猪的快乐

早晨，小猪起床后在镜子前左看右看说妈妈我的鼻子有点难看哦

猪妈妈说：“可你的眼睛很漂亮。”

小猪仔细地看了看自己的眼睛，大大的，还是双眼皮呢！

吃饭的时候，小猪想着自己的大眼睛、双眼皮，它很快乐。

小猫、小狗找小猪一起做游戏。小猫埋怨小猪不灵活，可小狗却夸小猪很诚实。

小猪回家的时候，想到小狗夸自己诚实，它很快乐。

发现自己，肯定自己，热爱自己，就会找到快乐！

【1】给短文中“”中加上标点。

【2】根据短文说一说小猫埋怨小猪什么？小狗夸小猪什么？

____________________________________________

【3】读了这个小故事，你会想：我_____________________________我很快乐。

15、阅读理解

乞丐

我在大街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙褴褛的衣服,未结痂的伤口……呵,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子!

他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着,喃喃地乞求帮助。

我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至一块手帕也没有……我随身什么东西也没带。但乞丐在等待着……他伸出来的手,微微地颤抖着。

我茫然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的发抖的手……“请别见怪,兄弟,我什么也没有带,兄弟。”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我。他发青的嘴唇微笑了一下——接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。“哪儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊,兄弟。”

我明白,我也从我兄弟那儿得到了施舍。

1.当“我”发现随身什么东西也没带时,面对那个乞丐,“我”是怎么说的?用“　　　”在文中画出;“我”又是怎么做的?用“　　　”在文中画出。 

2.读完短文,你认为“我”给乞丐的是什么?

3.读了短文,你明白了什么?(  )

①要同情乞丐,给他们一些钱物

②遇到乞丐,只需要从言语、行动上关心、帮助他们

③人与人之间要相互尊重,真诚相待

16、（选材训练）查阅资料，收集信息，明确本次习作的素材。

（1）你想从哪些方面了解大熊猫?照样子提出问题。

①从类别提出疑问：大熊猫是猫吗?

②从分布地区提出疑问：_______________________________

③从____________提出疑问：_______________________

（2）结合上面的疑问，查阅资料，将问题和结果写在下表中。

17、再照样子写一段话。

1．有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

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2．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

__________________________________________

18、按要求写句子。

1．我把这段话写的很清楚。（改写成“被”字句）

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2．赵州桥坚固。 赵州桥美观。（用关联词连成一句话）

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3．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子补充句子）

雨下得真大，_________________________________

4．婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）

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19、修改病句。

1．草地上盛开着五颜六色的黄花。

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2．老师提醒我们注意安全，防止不发生事故。

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3．毛毛细雨哗啦啦地下着。

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4．西湖的春天是个游览的好地方。

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5．下雨了，五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。

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20、我会修改病句。

1.太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去走开了。

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2.人们怀着崇高的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。

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3.午后二时许，健步登上礼台。

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4. 看了《这不仅仅是个人修养》这篇课文后，受到了深刻的教育。

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5.语文对我发生了浓厚的兴趣。

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6. 段落修改。

学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。”（标点1处，关联词语1处，词语2处）

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21、同学们，你曾经做过什么实验？实验的过程是怎样的？你当时的心情如何？在实验中有怎样有趣的发现？请你写一写，注意要把实验的经过介绍清楚。题目自拟，不少于300字。