1、下面哪些影片是介绍英雄少年们的光辉事迹的?( )
A. 《小伙伴》 B. 《烽火少年》 C. 《黄河少年》
D. 《小兵张嘎》 E. 《小英雄雨来》
2、按照时间先后顺序排列下面的节日,正确的是( )
①清明节 ②重阳节 ③春节 ④端午节
A.③①④②
B.③①②④
C.①②④③
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A. 受到老师的批评,脸上露出了难过的神情。
B. 奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。
C. 我十分尤其喜欢的食物是烧肉粽。
D. 父母不能忘记我的恩情。
4、下列划线词语运用有误的一项是( )
A.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
B.海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。
C.它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出报警。
5、照样子写部首相同的词语。
咳嗽:_______ _______ _______ 谚语:_______ _______ _______
6、选择恰当的关联词语填空。
一……就…… 因为……所以…… 只要……就……
(1)( )它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛,( )飞得慢。
(2)我不用箭,( )拉一下弓,这只大雁( )能掉下来。
(3)它( )使劲,伤口裂开,( )掉下来了。
7、给加点的字注音。
模____仿 漂泊____ 纠____缠
琴弦____ 赤____脚
8、看拼音写词语。
chuī fú wǔ dǎo sū xǐnɡ zhì huì fēnɡ lì
yānɡ qiú biàn rèn mì mì xùn sù chèn shān
9、阅读短文。
孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的样式,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的( ),冬天戴圆筒形的( ),春天和秋天戴碗形的( )。
【1】这段话节选自《_________》一文。
【2】根据课文内容填空。
【3】这段话中的省略号省略了什么?
_________________
【4】你觉得孩子们造出的帽子怎么样?
__________________
10、课内阅读。
吹泡泡(节选)
这一个个轻清脆丽的球儿,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把它们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着她们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】表现我们动作轻柔的词语是____
【2】泡泡的特点是 、 、 、 。
【3】把选文中表示想象的句子用“ ”画出来。
11、阅读《海底世界》选段,回答问题。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
【1】从文中找出下面词语的反义词。
防卫——_______ 缓慢——_______
【2】短文分别写了海底的 和 ,请用“ ”画出这两个自然段中的中心句。
【3】读一读画横线的句子,注意加点的部分,体会这样写的好处,写一写。
____________________________
12、阅读短文,完成练习
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。
司机倒是不错,可能是看我不像经常逃票的人,让我在皮包里继续找零钱。
在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来: “先生,我这里有一块钱,你拿去吧。”我回头一看,说话的是位七十岁左右的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”
老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是1万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说: “大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下一站就到了,下午回山东枣庄老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。
听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。
【1】文中画线的句子属于( )描写。
A.外貌 B.语言 C.动作 D.心理
【2】“我”因什么事而感到尴尬?
____________________
【3】老太太叫“我”怎样还她的一元钱?
____________________
【4】短文实际写了三次投币:
三年前,________,
今天,________,
将来,________。
【5】“满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是( )
A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。
B.车厢的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。
C.这是发自内心的笑,饱含着车上的人对老太太的赞
13、阅读短文,回答问题。
________________
小羊和小猴在草地上踢足球。忽然,从小河边传来呼救声。
小猴赶紧爬上树,朝河边一看,急忙对小羊说:“小白兔掉进河里去了!”说完,它跳下树就往河边跑去……
小羊听了,抱起球也朝河边跑去。
它们来到河边,一起伸手想把小白兔拉上来,可是怎么也够不着。
小猴急得直跺脚,小羊一拍脑门,大声地喊:“小白兔,快!”说着,把球往上一抛,猛地一抬脚,用力把球踢向小白兔。
小白兔一把接过球,紧紧抱在胸前,然后慢慢向岸边游来。小猴伸出长长的手臂,把小白兔拉上了岸。
【1】给短文加上一个题目。
【2】这篇短文写的是( )和( )救( )的故事。
【3】用“________”画出文中写小羊想办法,和它救小白兔的句子。
【4】你最喜欢文中的谁?为什么?
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14、阅读在线。
美丽如初
刘璇
月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,习惯了。”我的心怦然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。
我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一起高歌神侃(kǎn)着回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈”,母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。
而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静地等待中。
清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来?让妈等那么久!”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。
返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。
眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
【1】联系上下文,解释下列词语。
月朗星稀:_________________________
怦然一动:_________________________
【2】首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么“我”会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐心”?
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【3】第4自然段中写到“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢?
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【4】从文中找出在结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。
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【5】为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?
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15、阅读《肥皂泡》片段,完成练习。
下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
【1】按要求从文中找词语填空。
近义词:散裂——______ 突然——_____
反义词:干燥——______ 凝结——_____
【2】什么时候玩肥皂泡比较好,为什么?请用“ ”在文中画出相关句子。
【3】“大家都忽然低了头,揉出了眼泪”这句话有两层意思,第一层是_____________,第二层是_________。
【4】“我”爱玩吹肥皂泡的游戏,是因为( )(填序号)
A.吹肥皂泡时,让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C.肥皂泡能变成大的、小的、长的各种各样的圆。
【5】作者通过回忆吹肥皂泡的过程,表达了_______________的感情。
16、按照要求完成句子练习。
1.难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗?(改为陈述句)
_________________________
2.赵州桥的这种设计不但坚固,而且美观。(用加点关联词造句)
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3.啄木鸟在给树治病。(改成比喻句)
_________________________
4.我一定接受你的意见,努力改进缺点。(修改病句)
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17、按要求写句子。
(1)飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
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(2)我把蜜蜂放在纸袋里。(改为被字句)
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(3)花园里开满了五颜六色的红花。(修改病句)
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(4)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词造句)
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(5)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐;小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦;
_________________,告诉我_________________。(仿写句子)
18、按要求改写句子。
①原句:崭新的白垫单居然被抓破了。(改为“把”字句)
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②原句:孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。(缩句)
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③原句:你是一块会说话的钢板。
这句话运用了____的修辞手法,把____比作____。
④我当过德国的军医,(____)我知道这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!(填上恰当的关联词)
⑤原句:沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。(修改病句)
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19、修改病句。
1.《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫写的。
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2.麻纸比较很粗糙,不好书写。
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3.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
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4.目送着肥皂泡一个个飞上天空,我充满了心里快乐、骄傲与希望。
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20、常见的病句原因有:①缺少主语;②词序混乱;③前后矛盾;④用词不当;⑤搭配不当;⑥意思重复;⑦成分残缺。以下的句子的病因是什么?应该怎样改?
1.他那优秀的品质,时常出现在我的脑海里。( )
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2.傍晚,朝霞映红了西边的天空。( )
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3.冬天,雪花。( )
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4.他渐渐觉得自己好像似乎也成了一位老师。( )
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5.印刷术是中国古代的四大发明。( )
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6.听了这件事情很开心。( )
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21、习作百花园
今天,我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代,请你想象一下,未来的世界会是什么样的,以《未来的________》为题写一写吧!(可以从交通工具、房屋、学校等方面去想象)
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