巴彦淖尔2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列词语中，没有错别字的一组是（        ）。

A．谦虚     奇人忧天

B．解释     杯弓蛇影

C．资势     世界闻名

D．旧符     克舟求剑

2、下列词语与“潮湿”意思相同的是（ ）

A. 困难 B. 干燥 C. 湿润

3、下列各组中，加点的读音全对的一项是（   ）

A．警报（jǐng）     匀称（chèng）

B．尽管（jǐn）     模型（mó）

C．皱眉（zhòu）    官吏（shǐ）

D．比较（jiǎo）    沸冰（báo）

4、下列名言与改过无关的是（　　）

A.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 B.人而无信，不知其可也。

C.见善则迁，有过则改。 D.改过不吝，从善如流。

5、读拼音，写词语。

zhì huì     xīn shǎng     qiān xū       

( )   ( )     ( )

yuān yāng     ōu zhōu

( )( )

6、用关联词语把下面三句话合成一句能说明田忌转败为胜原因的话。

1、齐威王每个等级的马都比田忌的强。

2、齐威王每个等级的马比田忌的快不了多少。

3、田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。

7、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：叮嘱（ ）   精美（ ） 新奇（ ）   观赏（ ）

反义词：洁白（ ）   清晰（ ）

8、读拼音，写字词。

荷花已经盛开，suí风摆动。有的花bàn才刚刚展开，有的露出嫩黄色的小lián péng。ǒu ěr会有几只yàn子飞快地 lüè过水面，fàn 起几丝水hén。

9、课外阅读。

竹子

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，还可以帮助消化，防止便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有扫尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

【1】写出文中出现的四字成语。（写出4个）

________、________、________、________。

【2】填空。

（1）__________是“绿色的宝矿”。

（2）__________被誉为“岁寒三友”。

【3】作者说翠竹全身是宝，是从哪几个方面来写的？

____________________。

【4】读了《竹子》一文，你一定受到很大的启发，请把你的想法写下来。

____________________。

10、阅读拓展。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的香气和味道。小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到毛毡苔的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2个小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是，他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过交响乐的田里的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。

此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】在文中找出下列词语的反义词。

弱（_____）　枯萎（_____）

【2】根据文章内容填空。

(1)毛毡苔能分泌出很甜很香的液体，____________________小虫，然后________________它们。

(2)听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得______________。

【3】短文介绍的植物的奇妙之处有__________、__________、____________、__________、__________。

【4】短文主要介绍了________和______的奇妙之处，简略介绍了奇妙的____________、 ______________和____________。

【5】短文中结尾的省略号代表___________________________。

11、聪聪准备将《池子与河流》以对话的形式展示，请你参与。

河流姐姐，你看我每日躺在泥土里（1） ，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样，多么舒服自在。我看你每天忙忙碌碌，都觉得疲惫。

我（尊     遵）循着世间的规律，不顾自身的安逸，（2） 地给人们带来清洁的水，浑身充满了力量，从未觉得累。

（3年后）好久不见，河流姐姐。唉，我现在变得太丑了，淤泥将我堵塞住了，我感觉自己要不行了。

池子妹妹，这几年我奔涌向前，积累了很多经（检   验），见识到了很多大江大河，还得到了人们的（尊   遵）重，你应该和我一起动起来的。

【1】请你帮聪聪给对话中的加点字注音。

碌( )            循( )            逸( )            塞( )

【2】请你用“√”帮聪聪选择对话中正确的字。

【3】请你根据语境，帮聪聪选择合适的四字词语填入横线处。

川流不息             无忧无虑                  源源不断

我还能写出像“源源不断”这样的四字词语：_____________、_____________。

【4】（仿写、修辞）聪聪想用和画“ ”句子相同的修辞手法写一写河流，请你帮帮他。

河流每日忙忙碌碌，__________________________________________，为人们的生活保驾护航。

【5】聪聪整理了池子与河流的观点，请你按要求选择并填空。

①忙碌太让人疲惫了，没有任何意义。             ②水要流动才能保持清洁。

③要追求悠闲、舒适的生活。                           ④要保持奔涌向前的态度，不断为人们服务。

我更赞同______________的观点，因为_____________________。

12、阅读短文，完成练习。

鸟情

我喜欢养鸟，最成功的一次是养大了一只喜鹊。

记得快放暑假了，一天，父亲从外面挖河回来，捡到了一只小喜鹊，是只小鸟，还不会飞。父亲对我说：“你喜欢鸟， 这只鸟给你。”

我在院子里的石榴树上（ ） 了一个窝，算是它的卧室。每天一放学，我就去给它（ ）小虫吃。

夏天的傍晚，我常常睡在石榴树旁，把头（ ）着它的卧室，以防有野东西伤害它。下雨的时候，我就把它（ ） 进屋里，放在我的床边。我还给这只鸟起了个名字，叫“小花”。就这样，不久“小花”和我有了感情。它常常伴我左右，和我玩耍。

有一件事让我至今难忘。暑假开学后的一天，我和“小花”依依不舍地告别，米到学校。第一堂课上，就发生了一件我想不到的事。老师叫到我的名字时，我刚答应了一声“到”，只听“啊”的一声，一只鸟飞了进来，落到了我的肩膀上。我一下子惊呆了，正是我的“小花”。我抓住它，顾不得老师和同学们的目光，用手抚摸着它那缎（duàn）子似的羽毛。我非常担心，像闯了大祸似的，等待老师的批评。老师没有批评我——他怎么能责怪一只不善于控制自己感情的鸟呢？我偷偷地看看同学们，他们的眼里有好奇，还有羡慕。

原来，那天我一离开家，“小花” 就尾随着我飞来，停在教室门口。上课时听到我的答“到”声，误以为我在叫它，就从教室的窗口飞了进来。我真想不到，一只小鸟竟和人有这么深的感情。

【1】从下面词语中选择恰当的填入文中的括号里。

捉 挨 搭 捧

【2】选出加点词语的正确解释。

（1）顾不得老师和同学们的目光______

A．回头看。 B．注意。 C．拜访。

（2）—只小鸟竟和人有这么深的感情______

A．从表面到底的距离。 B．颜色浓。 C．感情厚。

【3】判断题。对的打“√”，错的打“×”。

（1）文中提到的“卧室”是指石榴树上的那个“窝”。______

（2）文中“让我至今难忘”的事是指鸟儿尾随“我”上学，并飞进了教室。______

（3）“缎子式的羽毛”这个词语生动形象地写出了鸟的羽毛像绸缎一样光滑。______

（4）文中画“ ”的句子的意思是：老师虽没有批评我，但责怪鸟儿不会控制感情。______

【4】用自己的话，转述“父亲”的话。

父亲对我说：“你喜欢鸟，这只鸟给你。”

_________________

13、阅读理解。

偷饼贼

①一天晚上，有位妇女在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时，她在机场商店买了一本书和一袋甜饼后找个地方坐下，悠然地看起书来。

②她读起书来，却无意中发现，那个坐在她旁边的男人，竟然如此无耻，从放在他们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。

③她试着回避这件事，避免大发脾气。她读着书，使劲嚼( jiáo )着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少她的甜饼。时间慢慢过去，她越来越气愤，心想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”

④她每拿一块，他也跟着拿一块。当只剩一块时，她猜测他会怎么做。只见他的脸上浮现出笑意，并且带着点拘谨( jū  jǐn )，他抓起了最后那块甜饼，把它分成两半，他递给她半块，自己吃了另一半。

⑤她从他手中抢过半块饼，心想:“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连感谢的话都不说一句？”

⑥当她的航班通知登机时，她如释重负地松了口气，她收好自己的物品走向门口，拒绝回头看那个“偷窃而且忘恩负义的人”。

⑦她登上飞机，坐好后找寻她那本快看完的书。当她把手伸进行李包，她因意外而惊讶得目瞪口呆。在她眼前的是她那一袋甜饼。

⑧“如果这是我的。”她喃(nán)喃自语，“那么那一袋就是他的，而他却尽力与我分享!”可是已经太迟了，已经无法道歉，她是那么难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是自己!

【1】查字典，填一填。

“负”在字典里的解释有:①背；②负担；③享有；④背弃；⑤失败；等等。“如释重负”的“负”应选第________种解释；“忘恩负义”的“负”应选第_______种解释。

【2】根据短文内容，选择恰当的答案，将序号填在括号里。

（1）第⑥段中“她如释重负地松了口气”的原因是（_________）

A．飞机没有晚点。     B．她不再生气了。

C．甜饼终于吃完了。   D．她终于可以离开那个讨厌的男人了。

（2）第⑦段“她因意外而惊讶得目瞪口呆”中的“意外”是指（_________）

A．她的书掉了。     B．她的甜饼还在。

C．她的邻座又是那个男人。     D．她拿了那个男人的包。

【3】读一读，想一想。

（1）这个“偷饼贼”原来指___________，最后指___________。

（2）假如这位妇女再次遇到“坐在她旁边的男人”时，她会对他说什么呢?

________________________________________________

14、课内阅读

（   ）虎蹭贼，贼上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。

（   ）虎驮着贼，贼骑着虎。

（   ）老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。

（   ）老公公老婆婆再说“漏”。

（   ）贼和虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。

【1】根据课文内容排列下列句子的顺序_______________

【2】老公公和老婆婆说“漏”，吓跑虎和贼的原因是（   ）。

A. 老公公和老婆婆口中的“漏”是一个非常厉害的怪物

B. 虎和贼以为老公公和老婆婆口中的“漏”是一个非常厉害的怪物

C. 老公公和老婆婆知道有贼和虎来了，故意用“漏”来吓唬贼和虎

【3】老公公和老婆婆所说的“漏”指的是____________________________。

15、阅读短文，完成问题。

狐狸和猴子

①河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。

②狐狸想吃桃子，可是过不了河。

③猴子想吃桃子，可是也过不了河。

④狐狸便和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，搭成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能一个一个过。

⑤“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

⑥狐狸先过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

⑦“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”

⑧猴子非常生气，可是它马上也笑了起来，说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

⑨狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”

⑩猴子一句话也不说，独自走了。

【1】了解故事的主要内容，在正确的说法后面打“√”。

（1）本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。（   ）

（2）本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。（   ）

（3）本文主要写狐狸狡猾自私，猴子嘲讽狐狸“聪明反被聪明误”。（   ）

【2】读下面的句子，选一选句子中的“笑”是哪种笑。

A．得意    B．友好    C．讥笑

（1）“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，“你没有口福吃桃子。”（______）

（2）猴子非常生气，可是它马上也笑了起来，说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远也回不来啦！”（______）

【3】猴子为什么“一句话也没说，独自走了”？

_____________________

【4】结合短文内容，按顺序进行复述。

（1）狐狸和猴子都想吃桃子，但到不了河中央。

（2）_______________

（3）狐狸一听回不来了，着急了，请求猴子帮忙。

（4）________________

16、按要求写句子。

（1）昨天和小珍约好了，今天我要教他叠花篮。我今天不去伯伯家了。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）

____________________

（2）小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。（仿写比喻句）

____________________

（3）小丽多才多艺，______________（把句子补充完整）

17、句子中加点的词语用得真好，你也来写一写吧。

（1）“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

_____________

（2）她____：“你真是太棒啦！”

18、口语交际。

当你走在回家的路上看见几个同学违反交通规则，横穿马路。你会怎样劝他们？（写两条）

______________________

19、修改病句。

1．《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。

______________________

2．李军知道自己错了，心情很繁重。

___________________

20、修改下列病句。

山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。

__________________________________________

排练厅里摆满了准备练习的学员。

__________________________________________

这次运动会，取得了很好的成绩。

__________________________________________

21、写作：（30分）

写写和同学发生过的一件事。