白杨2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列句子中，关联词语运用不正确的一项是（ ）

A．尽管我们的时间不多了，但我们也一定要保证质量地完成任务。

B．我们只要努力学习，才能取得好成绩。

C．这项成果不是他一个人取得的，而是大家团结合作取得的。

D．如果这个周末不下雨，我们就去公园玩。

2、下列词语中全都有错别字的一项是（   ）

A.国王 娇傲 看不起   傲漫

B.谦虑 需弱   神气 住嘴

C.棒着 尖土   光结 娇傲

D.古代 王朝   价值 动手

3、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（7分）

拥：①抱；②围着；③挤着走；④拥护。

（1）拥政爱民。（   ）

（2）大家都拥到前边去了。（   ）

（3）一群青年拥着一位老师走出大学校门口。（   ）

（4）两位老人紧紧地拥抱在一起。（   ）

启：①打开；②开导；③开始。

（5）启动电气设备。（   ）

（6）考试卷上有启封线。（   ）

（7）教师用巧妙的方法启发同学们的智力。（   ）

4、颐和园中除长廊外，还有许多著名建筑，请把它们圈出来。

十七孔桥 九龙壁 回音壁 石舫 五龙亭 白塔

知春亭 玉带桥 金水桥 佛香阁 西洋楼 箭楼

团城 舍利塔

5、在下面句中的括号里填入恰当的反义词。

(1)许多人满怀（_____）地到萨文河畔去淘金，结果都（_____）而归。

(2)由于大雾的缘故，原本（_____）的山脉都变得（_____）了。

(3)人们总是（_______）地按通常的切法切苹果，只有（_______），拦腰切苹果，才能发现苹果里藏着的五角星。

6、给下面划线的多音字注音。

①我和妈妈一起去河边散________步。

②课堂上，同学们自由散________漫，老师拍手示意大家要集中注意力。

③我真希望自己快点长________大。

④长________长的风筝线牵着多彩的风筝在风中飞舞。

7、在括号里填入合适的词语。

花儿开得（艳丽） 时间过得_____ 火车开得_____

大家急得_____ 树木长得_____ 地板擦得_____

8、看拼音写字词，并用“√”为加点字选择正确的读音。

1．造纸shù的发明，使jì lù事情变得简单，是中国对世界文明的wěi dà贡献。

2．我家隔壁住着一位朝鲜（xiān  xiǎn）族的奶奶，她每天都早早起床去菜市场买冋新鲜（xiān  xiǎn）的蔬菜，放在冰箱里bǎo cún起来。

3．ā姨说：“这几年工作虽然有些累（lěi  lèi），但也积累（lěi  lèi）了不少jīng yàn。”

9、课外阅读。

痛苦积聚力量

矫友田

有一个女孩，很小的时候就拥有一个梦想：成为一名出色的滑雪运动员。然而，她不幸患上了骨癌。为了保住性命，她被迫锯掉了右脚。后来，癌细胞扩散，她又先后失去了乳房和子宫。

一而再，再而三的厄运降临到她的头上，她哭泣过，悲伤过，但却从未放弃过心中的梦想，她一直都在告诫自己：“轻言放弃，就是失败。我要对自己的生命负责。”最后，她不但没有被病魔打倒，相反，她以顽强的斗志和过人的勇气，排除万难，终于创下了多项世界纪录，其中包括获得1988年奧运女子残障滑雪障碍赛的冠军，还在美国历届滑雪锦标赛中共赢取29枚金牌。后来，她还成为攀登险峰的高手。她就是美国运动史上极具传奇色彩的著名滑雪运动员——戴安娜·高登。

一个人一旦沉沦于痛苦之中，就永远不会有所作为。只有那些懂得消解痛苦，并在痛苦中不断积聚力量的人，才会使生命变得愈加丰富和充实。有一位诗人说过：“其实，不论在岁月之内还是在岁月之外，痛苦都是比幸福更为博深、更为奧妙、更为耐读的书籍！”这是一句多么耐人寻味的话啊！痛苦并不可怕，在痛苦中积聚的力量，犹如剧烈涌动的火山，一旦喷发，必定带给人们一种灵魂的震颤！

【1】“痛”字按部首查字法应查______部，再查________画，可组词为“______”。

【2】在文章中找出下面词语的近义词或反义词。

近义词：坚强——______ 闻名——______

反义词：成功——______ 坚持——______

【3】读文中画线句子，回答下列问题。

（1）句中体现戴安娜·高登不幸的词语是：____________________。

（2）句中体现她伤心的词语是：_______________________。

【4】文中美国著名滑雪运动员戴安娜·高登给你留下什么印象？

_____________________________________

【5】文章的标题是《痛苦积聚力量》，你认为还有哪些标题适合这篇文章？写出两个。

_____________________________________

10、徐悲鸿励志学画

  1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的妒忌。

  一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去shēn zào(   )，也成不了才!”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，bì xū(   )用事实让他们重新认识一下真正的中国人!

  从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

  当时，巴黎的博物馆里chén liè(   )着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经常潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

  徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是剩下钱来购买绘画用品。

  功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。

  那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是有眼不识泰山。”

  1．看拼音写词语。

  2．用直线画出文中的一句比喻句，并填空。

  句中把________比作________，写出了_________________________。

  3．根据课文内容，把句子写具体。

  徐悲鸿的生活十分清苦。_______________________________________

  徐悲鸿学画非常刻苦。_________________________________________

11、杏子

骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？……”

这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……

“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……

噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花。

【1】联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。

立时（________）   乍放（________） 奔流（________）

【2】写出下列词语的反义词。

炎热 （_________） 紧锁（_________）   摇摇晃晃（____________）

【3】摘录一个比喻句。

___________________________________________________________

【4】文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为（_____________）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（___________）。

【5】写出短文的主要内容。

__________________

12、课外阅读

有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。

“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”

“这是什么东西？怎么长到墙角下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪，在雪下过了一个严酷的冬天，春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到墙的外边，开出了鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

竟然——________            艰难——_______

【2】在括号里填上合适的词。

（_______）的身躯    （________）的冬天     （_______）的花朵

【3】______、_______、________是造成杏树身体伤痕斑斑满弯曲的原因。

【4】读了短文，你明白了什么？

_____________________________

13、按课文填空。（22分）

（1）南沙也是个 。天是 ，海是 。远望 ，翡翠和蓝玉合璧， 。（2分）

（2）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句话是 代诗人 的作品   中的诗句。这句诗用了 的修辞手法。这首诗表达了诗人   的思想感情。（2分） 

（3）本学期我们认识了许多人物：有微笑着面对生活的   ；有神勇无比的西汉将军   ；有才华超人的少年诗人   ；有种桃能手   ；还有菩萨司令   等。（2分）

（4）我国的直辖市是 （  ） （  ） （  ） （ ）

横线上写简称，括号内写全称。（8分）

（5）王勃为 的滕王阁，写下了 的名文《   》

其中“   ，   ”写出了江上迷人的秋景。 

（6）海底是个 ，   的世界。（6分）

（7）清明时，看到人们扫墓祭祖，我又想起了杜牧的诗句：

（2分）

14、课外阅读拓展。

植物的睡眠

①你可知道，植物也需要睡眠？

②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。

③有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时，每个叶柄（bǐng）上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就合在一起，垂下头来准备睡觉。会睡觉的植物还有很多很多，比如白屈菜、含羞草、羊角豆。

④不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭（xù）日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣（hān）睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼（zhòu）醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。

⑤花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚（zhǒu）。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌（kē）睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾（é）子来替它传授花粉。

⑥植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！

【1】写出下列词语的近义词。

关闭——( )       绽放——( )

比如——( )

【2】找出文中的一个过渡句，用横线画出来。

【3】短文第⑤段先以蒲公英、胡萝卜的花为例，说明了花的种类不同，_________也各不相同；又以晚香玉为例，说明了有些植物的花________________________。

【4】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）睡莲得名的原因，是它的花瓣到了晚上一定要睡觉。( )

（2）合欢树的叶子一到晚上就会成对成对地折合关闭。 ( )

（3）“你可知道，植物也需要睡眠？”和“你知道吗，植物是需要睡眠的。”两句话的意思相同。( )

15、读文段，完成文后练习。

炎炎夏日，踢完一场球赛，每个队员都已经是汗如雨下。如果这个时候，能到大树下的荫凉地儿歇一歇，那一定是件美事。不过，你知道吗？我们（  ）能在大树下享受荫凉，（  ）大树在出汗降温呢！

我们都知道，人体要保持相对稳定的温度，一旦温度上升，大脑就会发出“赶紧出汗”的指令，这时所有汗腺就开始工作，汗水就从（  ）里冒了出来。大树们出汗，通常是从叶片的（  ）里冒出来的，不过，大树们出汗可（  ）为了降低体温，（  ）为了运输养料呢。

【1】短文选自《大嚼科学·植物卷：__________》。短文题目可以定为___________。

【2】写出下列词语的近义词。

指令——（________）   通常——（________）

【3】选择合适的词语填到文中的括号里。

不是   而是   是因为   之所以   气孔   毛孔

【4】仿写文中画“    ”的句子。

____________________

16、按要求写句子

①这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）

②在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）

③我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话）

④蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）

17、阅读交流岛。

这个学期，你一定读了不少神话故事，向大家介绍其中一个吧。

神话故事的题目：__________

神话故事里的主人公是：__________

你喜欢他（她）吗？___________________

因为：____________________________

18、根据要求加工句子。

【1】他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。

仿写句子： 在公园里我看见了________ ，看见了 _______，看见了_______ 。

【2】小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里。

缩句：_____________________

【3】小黑鱼和小红鱼们排成的大鱼队形吓跑了鲨鱼。

改为“把”字句  _________________________

改为“被”字句  __________________________

19、修改病句。（使用修改符号在原句上修改）

1．我到办公室的时候，没看见王老师，原来他已经离开走了。

2．看了《啥是佩奇》的短片后，受到了深刻的教育。

3．雨中，一个个五颜六色的红伞花出现在校园里。

20、修改病句

①开着五颜六色的花儿。

②我们应该坚定正确的意见。

③我是奶奶唯一的仅有的小孙女。

④这次活动基本上全班同学都参加了。

⑤借给王明一本童话书。

21、习作。

我们常常把那些特别会讲故事的人称为“故事大王”，把跑得飞快的人叫作“小飞人”，把性格开朗的人称为“乐天派”，把热爱戏曲的人叫做“小戏迷”……这些有趣而充满善意的外号让我们一眼就看出一个人的特点。

写一个身边的人，通过事例写出他（她）的特点。自拟题目，题目中要求用上表示人物特点的词语，如“我们班上的故事大王”“家有小戏迷”等。作文中不出现真实的校名和人名。