黔东南州 2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、概括下面一段话的大意，最恰当的一项是（ ）

　感冒是一年四季都可能发生的，但在冬天更为常见。分析起来，大抵有两种原因：第一，由于冬天天气冷，人们喜欢待在室内，很少接触阳光和新鲜空气，更重要的是，有的人很少甚至不进行体育锻炼，所以抵抗力减弱；第二，初冬天气骤冷，或者是人们一下子从暖烘烘的室内走到滴水成冰的室外，由于气温急剧变化而引起呼吸道的血管突然收缩，黏膜血液循环受影响，而导致呼吸道的防卫能力减弱。

A．感冒在冬天更为常见。

B．人们在冬天更容易感冒是因为不进行体育锻炼。

C．感冒在冬天更为常见的原因有两种。

D．感冒在冬天更为常见是因为室内外温差大。

2、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A.爆竹声∕中∕一岁∕除

B.爆竹∕声中∕一岁除

C.爆竹声∕中∕一岁除

D.爆竹声中∕一岁∕除

3、下列句子中，加点词语意思相同的一组是（       ）

A．我很喜欢糖果的味道。     这个故事读起来真有味道。

B．骄傲的铁罐看不起陶罐。   我为我们的祖国如此富强而骄傲。

C．竹片做的书使用起来很不方便。   这个书架用起来真方便。

4、下面四组词语中有错别字的一组是（　　）

A.呈现　接着　海参　乘坐 B.普通　镇静　温润　光芒

C.刀剑　危险　迅速　变幼 D.进攻　威武　凶猛　灿烂

5、读句子，给划线的词语写近义词。 

①大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。________

②孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。________

③古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。________

④冬天快到了，小松鼠急急忙忙地出门，去寻找过冬的粮食。________

6、看拼音，写词语。  

（1）金秋时节，人们lù xù（____）到公园xīn shǎng（____）wàn shòu jú（____）。远远望去，花儿fēn fāng mí rén （_____），就像一幅shuǐ mò huà （____）。

（2）平时要多学习消防jīng yàn（____），着火时要 zhèn jìng（___），可以xùn sù（_____）从lóu tī （_____）口撤离。

7、填写谚语、歇后语、格言  

（1）花有重开日，________。  

（2）________，白首方悔读书迟。  

（3）今夜露水重，________。  

（4）________，有雨也不多。  

（5）孙悟空大闹天宫________  

（6）小葱拌豆腐________

8、读拼音，写词语。

xiàn  rù hé  dǐ xū  yào   lāo  tiě niú

shuǐ xìng   xíng  shǐ   mù  liào   gōng chéng shī

9、课外阅读。

花 钟

夏天，天亮得早，我起得也早。

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了，每天都是这样。

我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

【1】读读选选。

题目“花钟”的意思是（   ）

A.花儿很漂亮，像钟一样。

B.每种花开放的时间是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

C.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

【2】“我”从来没有迟到过的原因是（   ）

A.“我”按时出去做早操。

B.“我”本来就是个遵守时间的孩子。

C.“我”利用牵牛花和蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。

【3】读句子，填一填。

（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

这句话运用了________的修辞手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀！

（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

这句话运用了________的修辞手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣。

【4】除了文中提到的牵牛花和蒲公英，你还知道哪些花开花的时间呢？（至少写出两个）

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10、阅读理解。

《荷花》（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（āi ái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（ ）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的（ ）。有的还是花骨（gū gǔ）朵儿，看起来（ ）得马上要（ ）似的。

【1】给加点字正确的读音下面打“√”。

【2】按原文填空。

【3】用“﹏﹏﹏”画出语段中描写荷叶的句子。在这个句子中，“ ”一词写出了荷叶的多而密；“ ”一词写出了荷叶的颜色美；“ ”一词写出了荷叶的形状美。

【4】文中画横线的句子是写荷花的（ ）

A．荷花的颜色很多很美。

B．这池荷花形状多而美。

C．荷花已经开了不少了。

D．荷花的花瓣很多。

11、课外阅读。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨美.

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号里

（   ）的细雨 （   ）的露珠   （   ）的绿叶

（   ）的梨花 （   ）的阳光   （   ）的海洋

【2】从短文中用“   ”画出比喻句，用“   ”画出一个拟人句

【3】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有________ 、_________ 、_________ 。

【4】给短文加上一个合适的题目填在文前的“ _____”上。

【5】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。

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12、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shǎn  shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān  shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）给文中加粗的字选择正确的读音。

（2）这一段话主要写了秋雨的什么特点？请找出这一段的中心句，抄写下来。

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（3）读了这段话，我仿佛看到了________的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、________等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是________。

（4）这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________和________这些景物。

（5）文中画线的句子是把________当作人来写，这样的句子叫拟人句。请你再从文中找出一个拟人句，画上波浪线。

13、课外阅读

亮丽的羽毛

有一根非常绚丽耀眼的羽毛，生长在大鹏鸟的翅膀上。在众多羽毛中，这根羽毛十分与众不同。它每时每刻都闪闪发亮，耀眼夺目，令其他羽毛羡慕不已。他自己也常常得意洋洋，摆出一副不可一世的样子。

有一天，亮丽的羽毛意气风发地对其他羽毛说：“大鹏鸟展翅飞翔时看起来如此壮观伟岸，还不是因为有我参与。” 其他羽毛听罢都低声附和。又过了一段日子，那根漂亮的羽毛更加自以为是地对其他同伴说：“我贡献最大了，没有我的话，大鹏鸟那里能够一飞冲天呢！”

漂亮的羽毛整天陷在自傲自负的泥沼里，无法自拔。终于它孤傲且目中无人地对大家宣布：“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕大无比的躯体重重地压着我，我一定可以自由自在地飞翔，而且会飞得更远更高。”说完，它就使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后，它终于如愿以偿从大鹏鸟的翅膀上掉落下来，在空中没飘多久，就无声无息地落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。

【1】根据意思写出短文中相应的词语。

形容精神振奋，气概豪迈。（_____________）

所有的本领，全部的技术手段。（____________）

【2】从划线句子可以看出那根亮丽的羽毛具有______________的特点。

【3】把表现羽毛特点的句子用波浪线画出来。　

【4】羽毛的结局咋样？为什么会有这种结局？

____________________________。

14、阅读《山茶花》，完成练习。

山茶花

①你见过山茶花吗？

②真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。再如那墨茶，如果你以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡（xiāo）才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得错落有致。

③山茶花之所以这样美，是因为山茶花骨朵儿有一股特别的劲儿。一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢，几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花怎么能不美呢？

④啊，山茶花骨朵儿，好一股特别的劲儿！

【1】根据意思，从短文中找出相应的词语。

（1）许多颜色在一起，十分美丽。( )

（2）呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。( )

【2】短文第2自然段围绕“__________”一句，从_________和_________两个方面介绍了山茶花的美。

【3】短文中画波浪线的句子采用了_________的修辞手法，细腻、形象地写出了山茶花_________的特点。

【4】山茶花骨朵儿的“特别的劲儿”是指什么？用“ ”在文中画出相关语句。由此，你还想到了生活中的哪个事物也是这样厚积薄发的呢？

15、课外阅读。

过年（节选）

梁实秋

我小时候并不特别喜欢过年。除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习惯早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。“姑娘爱花小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅莱。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。

【1】作者在文中没有写的过年的事是？（ ）

A.吃杂拌儿  吃年夜饭 B.睡觉 C.守岁 放鞭炮 D.打扫剩菜

【2】用“ ”画出文中的比喻句。

【3】“前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响。”这句话写出了（   ）

A.家里挂太多东西了 B.浓浓的年味 C.准备这些东西太累了

【4】“我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？ ”下列选项中意思相同的一句是（ ）

A.我困得低枝倒挂，有胃口去吃 。

B.我困得低枝倒挂，有没有胃口去吃呢？

C.我困得低枝倒挂，没有胃口去吃。

【5】“我小时候并不特别喜欢过年。”这句话在全文中的作用是（ ）

A.承上启下 B.总领全文 C.总结全文

【6】从哪些句子看出过年对于“我”不爱过年？（________）（填序号）

①压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。 

②可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。

③我却怕那大麻雷子、二踢脚子。

④大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。

【7】你喜欢过年吗？为什么？（至少写出两点理由） 

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16、连词成句。

（1）正 二十五   巴黎 我 那年  住在 岁

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（2）手  他的  我 感激地  十分  紧紧  握住了

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17、句子练习。

1．读一读，注意加点的部分，加上提示语，把句子补充完整。

小鹿在草地上笑嘻嘻地走来走去：“我终于可以出去旅游啦！”

他______________________：“真是急死了！”

2．仿照例句，从颜色、形状入手，写出动物的外形特点。

独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

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3．照样子，写句子。

春天来了，溪水在林间叮咚叮咚欢快地流淌着，蜜蜂在嗡嗡地拍打着翅膀忙着采蜜。

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4．读一读，用先总说后分说的叙述方式，运用“有的……有的……有的……”照样子写句子。

走在街上的是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

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5．读一读，看看这段话有什么问题，将修改的句子写在下面横线上。

远远地，我就看见瞅着爷爷正在下琪。我大声喊：“爷爷，爷爷。”可是爷爷好像没有听见根本，连头也不抬。

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18、根据要求完成下列句子练习。

（1）枣核不光勤快，也很聪明。（用加点的词语写句子）

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（2）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）

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（3）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）

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19、修改病句。

1．我们在教室里紧急地劳动。

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2．约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。

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3．张老师经常鼓舞我要好好学习。

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4．听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重。

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5．妈妈鼓动我克服困难，好好学习。

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20、修改病句

①开着五颜六色的花儿。

②我们应该坚定正确的意见。

③我是奶奶唯一的仅有的小孙女。

④这次活动基本上全班同学都参加了。

⑤借给王明一本童话书。

21、根据提示，完成习作。

题目：我最喜欢的老师

提示：在学校里，有那么多老师天天陪伴着我们学习、成长，他们每个人都有自己的特点。看到这个题目，你想到了哪位老师呢？请你选择一个具体事例写一写他（她）的故事。