亳州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下面是古代对不同年龄的称谓，按从小到大的顺序排列，正确的一项是（ ）

①而立 ②古稀 ③不惑 ④知命

A．④①②③

B．④②③①

C．①②④③

D．①③④②

2、下列词语中的“叹”与“叹气”中的“叹”意思一致的是（     ）

A．叹赏

B．叹息

C．叹咏

3、下面加点的字读音全都正确的一项是（　　）

A．呈现（chén）　　　雕饰（diāo）　　　变幻（huàn）　　　宝剑（jiàn）

B．光辉（huī） 光芒（mánɡ） 模型（xínɡ）警报（jǐnɡ）

C．肌肉（jī）章鱼（zhānɡ） 细胞（pāo） 海藻（zǎo）

D．储量（zhǔ） 金属（shǔ） 蕴藏（cáng） 紫檀（tán）

4、下列句子中加点的字和“闻鸡起舞”中的“闻”意思相同的一项是（     ）。

A．我听闻云南的香竹饭味道特别鲜美。

B．他默默无闻地工作着。

C．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

5、根据所学内容填空。

__________芳菲__________，

____________________。

__________恨__________觅处，

____________________。

这首古诗的题目是《__________》，作者是__________朝的__________。

6、古诗填空。

①_________，春江水暖鸭先知。

②独怜幽草涧边生，_____________。

③江南好，_______________。

日出江花红似火，__________________。

④_________________________，添得黄鹂四五声。

7、根据课文阅读理解，在横线上填写答案。

1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像_____________。人影给溪水染绿了，钓竿上__________。“人影给溪水染绿了”意思是_____________。

2．“葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些_________、见也没见过的颜色。”看出火烧云________的特点，感受到人们___________的心情。

3．听见老太婆说不怕狼不怕虎，就怕“漏”。老虎和贼都很_________，他们认为“漏”是_________。这个民间故事告诉我们__________的道理。

4．我最喜欢的故事是《_________》，我会借助_________来复述这个故事。这个故事中_______最有趣。

8、看拼音，写词语。

jì lù          chuàng jǔ        bǎo cún          ōu zhōu        shè jì

zhì huì          líng hún          shí jiàn        wěi dà        jié shěng

9、课内阅读

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话选自课文《___________》。

【2】这段话写了赵州桥不但________而且_______的特点。

【3】请找出体现雕刻精美的词语：_____、_____、______、_______。

【4】“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”让你体会到了什么？

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10、阅读短文，完成练习。

骆驼与狼

茫茫的沙漠上，骆驼的天敌只有狼。

骆驼肯定不是狼的对手，不过，骆驼却另有绝招，它的（生存　生活）手段不是进攻而是逃跑。

每当骆驼与狼相遇，狼总是急切地发起进攻，企图速战速决，而骆驼从不仓促应战，常常是怒吼几声，便撒蹄狂奔。狼哪里肯放弃就要到嘴的美味，拼命追赶，它没有料到，这一追恰巧中了骆驼的计策。

一开始奔跑的速度，骆驼当然不如狼，但跑着跑着，狼就慢下来，骆驼见状也放慢速度，给狼一点儿（盼望　希望）。狼（果然　突然）中计，（连续　继续） 用力追赶，骆驼就继续逃跑，一副精疲力竭的样子，实际上真正精疲力竭的是狼。

骆驼一点儿一点儿地把狼引向无食无水的大漠深处，狼用完最后的力气，口吐白沫，很快呜呼了。而此刻，骆驼的力气还足着呢。就这样，骆驼打败了自己的天敌。

其实，骆驼不是把狼打垮的，而是用耐力和智慧把狼拖垮的。狼的贪婪本性害了自己，而骆驼正是利用狼的贪婪救了自己。

【1】选择文中括号里最恰当的词语，用“√”标出。

【2】“呜呼”在文中的意思是（　　）。

A.死亡 B.叹息 C.摔倒 D.呜咽

【3】文中多次写了骆驼和狼，但它们每次的表现不同：骆驼与狼相遇，开始狼　　　，骆驼　　　　　　　；接着，狼 　　　　　　，骆驼　　　　　　　　　；最后，狼　　　　　　　　　　　，很快呜呼，骆驼　　　　　　　　　。

【4】读了短文，我们知道打垮狼的是（　　）。

A.骆驼 B.沙漠 C.狼自己 D.缺水

【5】这个故事告诉我们一个什么道理？

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11、范文引路，比较写法。

大熊猫的自述

大家好！我叫“大熊猫”，并不是我长得大，我小时候也叫“大熊猫”，因为“小熊猫”是另外一种动物。我的英文名叫Panda，你们应该认识我，但不那么深入地了解我吧，让我来做个自我介绍吧。

我长得可奇特了，毛色黑白相间，肩膀黑黝黝的，如同披了一件黑披风。身体肥嘟嘟的，走起路来摇摇摆摆，犹如刚学会走路的孩子一样惹人喜爱！我的耳朵圆圆的，长着黑眼圈，好像没睡醒的样子，又像戴着一副墨镜，真像一位知识渊博的博士呢！

我出生时可小了，比人的大拇指稍微大一些，还和刚出生的老鼠差不多大。我还是哺乳动物，我吃的食物非常特殊，主要有竹子、笋等。我吃东西的样子也很特别，只见我抓起一根竹子，咬断后放在嘴巴里使劲地咀嚼，直到把竹子咽进肚子里。吃完后，我还不时摸一摸肚皮呢。夜深了，我要睡觉了，我只要一躺下就能睡着。有时睡不着就摸摸肚皮，一会儿便进入了梦乡。

现在雌性大熊猫不孕率很高，大熊猫的数量不多，请人们珍惜我们吧！

【1】这篇文章采用了第（　　）人称来介绍大熊猫。

A.一 B.二 C.三

【2】下列说法正确的是（　　）

A.因为大熊猫长得大，所以大家叫它“大熊猫”。

B.大熊猫小时候也叫大熊猫。

C.大熊猫和小熊猫是同一种动物。

【3】作者在介绍大熊猫的样子时，主要用了（　　）修辞。

A.拟人 B.比喻 C.排比

【4】文章第三自然段没有写大熊猫的什么习性？（　　）

A.吃的食物 B.睡觉的习惯 C.喜欢的玩具

【5】文章主要向我们介绍了大熊猫的__________、__________等，最后希望人们__________大熊猫。语言生动，条理清楚。

【6】文章表达了作者什么样的情感？

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12、阅读短文，完成练习。

爱的考核

南方一家幼儿园公开招聘（pìn）女园长，由于待遇极优厚，一时间报名者众多，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生。经过考试，最终被录取的不是她们，而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯（wén）雯。

请看最后一轮面试吧！面试考场在二楼，楼梯拐角处有个脏兮（xī）兮的小男孩，流着鼻涕，正站在那里眼泪汪汪地等着什么。当众多的应聘者穿过长长的楼梯去面试时，只有雯雯停了下来，她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟别哭，是不是找不着妈妈了？别哭，等我一会儿，姐姐去去就来，带你找妈妈！”

请再注意后来的情节：面试之后，众多的应聘者都匆匆下楼，视若无睹，唯有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全部录了下来！

天啊！应聘者谁也没有发现，这个小男孩，原来是幼儿园专门安排的！

自然，当园方宣布被录用者是雯雯并播放了刚才的录像时，所有的应聘者都羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然！因为她们尽管知识渊博、修养深厚，却恰恰缺少了一种叫作“爱”的东西。

【1】“所有的应聘者都羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟”中“恍然大悟”的意思是（　　）

A.突然间愣住了。 B.一下子就明白了。

C.过了一会儿才明白。 D.别人告诉之后才明白。

【2】照样子，写词语。

脏兮兮：__________　  __________　 __________

眼泪汪汪：__________　__________　 __________

【3】在括号里填入合适的词语。

（　　）的姑娘 　（　　）的楼梯 　（　　）地唱歌

（　　）的故事  （　　）的情节  （　　）地讲故事

【4】她们“悟”出了什么道理？（　　）

A.她们知道，作为一名幼儿园园长必须具备高深的知识和修养。

B.她们知道，作为一名幼儿园园长必须具有先进的管理经验。

C.她们知道，作为一名幼儿园园长必须具备一颗无私的爱心。

13、课外阅读。

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问   你是谁   为什么哭   “我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦﹣．如今我一无所有，我真后悔呀！流浪汉说。”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢（chǔn）事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

【1】给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

【2】“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。

例如：冷笑 ______

【3】在文中找出词语，作为下列词语的近义词。

后悔______   央求______

【4】后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？

___________________________

【5】读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？

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14、阅读语段，回答问题。

树干圆圆的，树皮滑滑的，走上去还是会有危险。皮巧根就留下几根树枝，给过桥的人当扶手。

皮巧根请爷爷帮忙，他俩用绳子拴住树干一头，站在对岸的高坡上，拉呀，拉呀，把树干搭在小河中间，一座既安全又方便的木桥架起来了。从此以后，孩子和大人来来往往都走这条道了。大家说 有了这皮巧根桥   方便多了

【1】在空白处加上合适的标点符号。

【2】用不约而同写一句话。

____________________

【3】皮巧根桥的安全表现在哪里？用“＿”在文中标出来。

【4】皮巧根桥的方便表现在哪里？用“﹏”在文中标出来。

15、阅读短文，完成练习。（15分）

买快乐

从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。

有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买着快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”农民说：“当然可以，你跟我来。”

农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到：“真快乐呀！”

农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”

（1）选择恰当的字，填在文中的括号里。（2分）

穿 牵 喝 提

（2）在文中找出下列词语的近义词。（3分）

讥讽——（   ）欢快——（   ）使劲——（   ）

（3）财主不快乐的原因是（ ）（填上恰当的序号）（3分）

①他吃不饱穿不暖。

②没有人跟他玩。

③他不劳而获，生活没有意义。

（4）财主最后在谁那里买到了快乐？请用“—”划出财主帮农民干活的句子。（2分）

（5）财主通过帮农民干活？他终于明白了什么道理？（3分）

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（6）你认为什么才是真正的快乐?（2分）

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16、联系课文《十二生肖的故事》，说说你的属相是什么，再说说关于自己属相的趣事，也可以说说别人的。互相交流，看谁说得最有趣。

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17、按要求写句子。

1．不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

这句话把________比作________。像这样的句子我也能写：___________________________

2．小沙每次都是被姑父押进理发店的。（改成“把”字句）

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18、按要求完成句子练习。

（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改写成陈述句）

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（2）夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（用相同修辞方法造句）

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（3）蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。（改成“把”字句）

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（4）天安门广场上升起了五颜六色的红旗。（修改病句）

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19、修改病句。

今年暑假。我参加夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。

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20、下面是王小明习作中的一段话，请你用修改符号修改这段话中的错误。

21、按要求写一则寻物启事

7月5日上午大课间活动时，三（2）班王明把一根红色的单人跳绳落在了操场上。请你帮他拟一则寻物启事，注意把格式写正确。

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