雅安2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列加点字读音有误的一项是（       ）

A．救济（jì）

B．拱桥（gǒng）

C．木匠（jiàng）

D．张牙舞爪（zhuǎ）

2、根据课文内容，下列说法正确的一项是（       ）

A．考古学家发现，西汉时代前的两千多年，人们已经懂得了用麻来造纸。

B．考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。

C．考古学家发现，西汉时代后的两千多年，人们已经懂得了用麻来造纸。

3、下列加点字读音全部正确的一项是(　　)

A. 雕饰(diāo)  机警(jǐn)  肌肤(jī) 私密(sī)

B. 海藻(zǎo)  细胞(pāo)  达到(dá)  檀木(tán)

C. 储藏(chǔ)  充盈(yíng)  下跪(guì)  一模一样(mú)

4、在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

画线句中省略号的用法是（      ）

A．表示想象内容的省略

B．表示说话的中断

C．表示重复的词语的省略

D．表示引文的省略

5、我会形近字组词。

炸 作   颗 棵   番 翻 洒 酒

（   ）（   ）   （   ）（   ）  （   ）（   ） （   ）（   ）

6、写出下列词语的近义词。

1．我安闲地躺在柔软的泥土里。（______）

2．我只在睡梦中推究哲理。（______）

3．河流不顾自身的安逸。（______）

7、生字扩词

仿______ 佛______ 随______

蹈______ 止______

8、读句子，根据拼音写字词。

大自然中处处都有迷人的景色。小溪边，一株株垂柳姿态不一；叽叽喳喳的小燕子ǒu ěr掠过水面；森林里的各种野花相jì盛开，娇小的梅花鹿xīn shǎng着自己yún称的身材；海岸上翻téng的làng花击打着suì石，潮tuì后，wēi wǔ的螃蟹神气地爬来爬去……

9、阅读短文，完成练习。

北风和太阳

有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”

说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢!

太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。

【1】从文中找出两组反义词。

（__________）——（__________）   （__________）——（___________）

【2】文中加点的“迫不及待”一词的意思是___________，北风“迫不及待”的原因是______。故事最后，北风“悄悄溜走”的原因可能是的原因是_________________ 。

【3】故事中的北风与《陶罐和铁罐》中的铁罐有什么相似之处？

_______________________________________

【4】这个故事告诉我们：______________________________ 。

10、   燕子（节选）

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

【1】从选文中找出下列词语的反义词。

昏暗——（________）    经常——（________）

【2】这两段话主要写了小燕子       时的特点。

A．休息

B．飞行

C．捕捉食物

【3】根据选文内容填空。

（1）画波浪线的句子采用________的修辞手法，形象地把小燕子的_______比作___________。

（2）画横线的句子形象地写出了________________________________________

【4】描写燕子的诗句有很多，请你写出两句来。

__________________________________________________________________

11、课外阅读。

心底盛开一朵花

匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。

在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”

老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，便迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”

听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

【1】“待”有三种解释，“迫不及待”的“待”意思是（ ）

A．等，等候

B．对待

C．将，要

【2】“我”有那种尴尬和狼狈是因为______________________

【3】本文实际写了三次投币，分别是谁为谁投币？

三年前_________________________

今天_______________________

将来___________________

【4】本文着重刻画了一位热心帮“我”投币的老太太，下面句子作者采用了哪些描写方法？请选择相应的选项。

A．语言描写　　　B．动作描写　　C．心理描写　　　D．外貌描写

（1）一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。” _____

（2）我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。_____

（3）言语间，她已经替我把一块钱投了进去。 ______

【5】你怎么理解文章题目“心底盛开一朵花”？

_______________________

12、读下面一段话，按要求做题。

这只螳螂大得多。它嫩绿的身体细长细长的，上面长着两对半透明的翅膀，像用纱做的一样。三角形的脑袋上有一对灰色的大眼睛，仔细一看，它眼睛里还有许多的小眼睛。它的前肢上有一双像镰刀一样锋利的齿，这是它的武器。

（1）仔细读文，想一想，下面的哪句话最恰当地写出了短文的主要内容？

短文写了这只螳螂很大。

短文写出了这只螳螂的颜色。 第（   ）句最恰当，最准确。

短文写出了这只螳螂的外形特点。

（2）短文一共有几句话？ 第几句话写了螳螂的脑袋和眼睛的特点？

（3）螳螂的前肢像什么？这有什么用处？

13、阅读练习。

课内阅读。

他拿起一柄塑像用的木质小刀,在柔软的泥上(　　)拂过,塑像身上的肌肉显出更(　　)的光泽。“还有这里……这里……”老人的眼里放出(　　),手指活泼起来。他每(　　)一处,就后退一步,细细观察。一会儿,他又把架子转过来,眉头(　　),时而(　　)一些泥,时而加点儿泥。

【1】按课文内容把这段话填完整。

【2】这段话中,作者运用了什么描写方法?有什么作用?

______________________________________________________________________________________________________________

14、课内阅读。

真的，从横切面看，可以（清晰  模糊）地看出，苹果核（竟然  果然）像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不（生疏  熟悉），总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！

【1】在选文中的括号里选择合适的词语，打“√”。

【2】通常的切法指的是_________，另一种切法指的是_______________。

①拦腰切   ②从顶部切到底部

【3】从选文可知，拦腰切苹果可以切出_____________。

【4】从选文中你受到了哪些启示？（ ）

A. 我们可以用打破常规的思维方式思考问题。

B. 我们可以学会多种切苹果的方法。

15、   课外阅读。

温暖旅店

“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”

达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说：“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。”

“不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。”

“哦， 那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”

达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说，“算了， 拖鞋我不要了。可是，我要怎么才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。

【1】“温暖旅店”实际上是（ ）。

A. 一座房子 B. 一棵挂满拖鞋的大树 C. 一棵大树 D. 一间旅店

【2】“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？

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16、句子乐园。

1.大风刮断了树枝。（改成“把”字句）

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2.小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改成拟人句）

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3.大家热情地接待了远方的客人。（缩句）

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4.我们不会忘记党的恩情。  （改成反问句）

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5.用上“有的……有的……有的……有的……”写一段话。

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6.修改病句。

（1）洗干净衣服。

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（2）我们高兴快乐地春游。

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17、用下面词语的不同意思写句子。

1.骄傲：①自以为了不起，看不起别人。

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②自豪：______________________________________________________________

2.开放：①（花）展开。________________________________________________

②允许进入或利用。____________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

1．荷叶圆圆的，绿绿的，像碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

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2．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（用加点的词语写句子）

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19、修改病句。

1．他很早就养成了早起锻炼的好习气。

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2．他经常回想起过去的往事。

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3．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

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4．我们要运用和理解学过的词语。

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5．我们讨论了并且听了校长的报告。

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20、修改病句。

1．班长向军长敬了个礼，说：“军长,有事吗”？

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2．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！

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3．父亲笑着说：“不开花哪来的果。”

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4．西游记是一本古典名著。

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5．王老师，你能借给我三国演义吗？

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21、习作

同学们，我们每周都要举行升旗仪式，请把你印象最深的一次升旗仪式的经过写下来。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，不写错别字。