昭通2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列四组词语注音、字形全部正确的一组是（ ）

A．咳嗽（suo） 历害 饱胀 琴棋书画

B．莲蓬（peng） 告诫 脊背 守株待兔

C．嘀咕（dī） 谚语 蜡烛 眼花缭乱

D．花瓣儿（huā bàn ēr） 密秘 干燥 齐人忧天

2、下列加点字的读音有错误的一项是（          ）

A．金属（shǔ）            警报（jǐng）

B．细胞（pāo）            肌肉（jī）

C．储量（chǔ）            偷窃（qiè）

D．差异（chā）          差不多（chà）

3、下面的句子该用什么样的语气读，请选择。

A．后悔的语气。  B．请求原谅的语气。  C．瞧不起的语气。  D．生气的语气。

（1）哼，得了奖，有什么了不起！(  )

（2）克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”(  )

（3）啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！(  )

（4）以后我们再不吵架了，好吗？(  )

4、下列加点字读音完全正确的一组是(　　)

A. 借鉴(jiàn)   枉费(wǎng)   徘徊(huí)   谦虚(qiān)

B. 赏赐(cì)   刷洗(shuàn)   埋怨(mán)   遗失(yí)

C. 模型(mó)   职业(zhí)   逝去(shì)   缤纷(bīn)

D. 外貌(miào)   争辩(biàn)   提供(gòng)   海拔(bá)

5、读拼音，写词语。

6、按课文内容填空

（1）__________________，沙暖睡鸳鸯。选自《_______》，作者是___代_______，被称为______。

（2）一身_____的羽毛，一对_______的翅膀，加上剪刀似的_______，凑成了那样_____________小燕子。

（3）每当过节不能回到家中和亲人团聚，心里都感到孤独寂寞，很不是滋味，不禁想起一句诗：_______________。

（4）我国古代的文人骚客经常用植物中的____、____、_____、_____，来比喻自己品格高尚，这四种植物被称为_______________。

7、按注音写词语。

gē  bo jiāo  kě yùn  cáng jì  jìng chuò  qì bào  chou

_______   _______ _________   ________   ________   __________

8、看拼音写词语

qiān       xū                      nuò       ruò                  shén     qí                 zhù       zuǐ

měi       guān                    gǔ     dài                      jià     zhí                  dòng   shǒu

shī     zǐ                            tòng     kuài                 chí   táng                 dào     yìng

yún       chèn                      bié     zhì                    méi   jīng                    dǎ     cǎi

9、阅读理解题。

从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。

开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。

突然，工人们停下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。

“计划是不可以修改的。”工程师说。

“橡树也不可以砍。”工人们说。

工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。

几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。

坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”

1.读拼音，写词语。

yán shēn  tǐng bá  shào bīng  gāo shàng

（   ）  （   ）  （   ） （   ）

2.我会写出下列词语的量词。

一（   ）城市   一（   ）公路 一（   ）橡树

一（   ）楔子   一（   ）高尚的心 一（   ）灌木林

3.在修路的时候，遇到了什么事情让大家停止了工作？

4.“工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。”“长久地”说明了什么？工程师又为什么叹气呢?

5.弯曲成马蹄形的公路好走吗?为什么大家还赞叹呢？

10、阅读下面写景的短文，完成练习。（一边读一边想象画面）

美丽的大草原

我生在天津，却是在科尔沁草原长大的。

科尔沁草原位于内蒙古东部，那里地势平坦，水草茂盛，是个天然牧场。

春天，冰雪融化，万物复苏。太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边……

春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。听，牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。瞧，骏马奔腾，牛羊成群。看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中拼命摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在青草的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。整个草原如诗似画。

夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹得蝴蝶、蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。哟，萨日朗花也开了，细长通红的花瓣向外反卷，像一盏盏红灯笼。这时，我就和小伙伴们高举着一把把萨日朗花在草原上嬉戏，萨日朗花就像一支支永不熄灭的火炬在草原上跳跃。

秋天，青草枯黄，百花凋零，只有野菊花开得正旺。山坡上，公路旁，那一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散发出淡淡的香气。

八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了。从此，鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观。那没膝深的大雪给上、下班的人们带来了许多不便，但是给小朋友们带来了诸多乐趣。我们在雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗。我们的叫声、笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷。

自从我离开了内蒙古之后，再也看不到草原的一草一木、一景一物了。我多么想你呀，美丽的大草原！

【1】填空。

（1）科尔沁草原位于内蒙古________________，是个天然牧场。

（2）作者在第四自然段描写春天的草原时，主要写了草原上的草儿、_________、_________、_________及骏马和牛羊。

（3）科尔沁大草原到____________________前后就进入冬季了。

【2】读第五自然段，你眼前浮现出怎样的画面？用自己的话描述出来。

_________________________________________

【3】文章按照_________顺序，描写了科尔沁草原的__________________，表达了作者对科尔沁草原的____________之情。

11、阅读短文,完成练习。

乡村的秋夜(节选)

草丛中,秋虫,在低唱着丰收的曲子,蛐蛐卖弄着自己的特长。细细聆听,有的仿佛是在高谈阔论,有的仿佛是在喁喁私语,有的仿佛是在对天悲泣……它们以自己的声调在浅吟低唱。没有曲谱,也没有规定何时开始何时结束,只要跟着感觉走,只管自己唱就是了。真是“一虫一把号,各吹各的调”。各种不同的声音组合成天籁般的夜曲,这是不可复制、不可模拟,也永不可重复的音乐会,让乡村的夜晚沉浸在梦幻的音乐声中……

萤火虫提着自己的灯笼,在院子里,在野地,在田埂,寻来觅去,仿佛在寻找丢失的宝物。它那闪烁的灯笼照射在晶莹的草叶上,草叶有了光泽,秋虫的叫声有了光泽,秋虫的翅膀有了光泽,夜幕有了光泽,农忙的人们也有了光泽。

朦胧的月光下,蜿蜒的乡间小路清晰可见。我漫步在小路上,秋虫打盹时,月下长空,万籁俱寂,村庄沉寂在一种谁也猜不透的安静里……

脚下的小径,弯弯曲曲地沿着河岸没落在迷蒙的夜色里不知去向,但我知道它与所有的小径一样是一条纽带,一定与田地、村庄或者某一扇屋门相连。我迎着小径走下去,齐膝的稻叶摩挲着我的裤腿,小径上突起的石头也在硌着我的脚,草丛里秋虫再一次唱响,仿佛在为我伴奏,一切是这样的原生态。它们浸润在夜色里,怡然又温馨,(　　　)诗情画意,(　　　)像是一杯浓浓的美酒,我慢慢地沉醉在其中。

夜越来越静,几颗星星眨巴着眼,陪伴着朦胧的月光洒向大地。此时,鸡鸭睡着了,猪牛睡着了,劳累一天的人们睡着了,守门的大黑狗睡着了,连大地都睡着了!我畅游在月光铺洒的田野上,迟迟不愿回去。这乡村的秋夜,是这样美好!

我爱秋天,更爱乡村的秋夜!

【1】在文中找出下列词语的近义词。

寂静(　　　)　摩擦(　　　) 陶醉(　　　)

【2】在文中的括号里填上合适的关联词语。

【3】照样子,写句子。

(1)草丛中,秋虫,在低唱着丰收的曲子,蛐蛐卖弄着自己的特长。(另写一个拟人句)

______________

(2)细细聆听,有的仿佛是在高谈阔论,有的仿佛是在喁喁私语,有的仿佛是在对天悲泣……(另写一组排比句)

_______________

【4】乡村的秋夜有____的特点,为了突出这一特点,作者写了_____等昆虫的歌声来反衬秋夜的静。

12、阅读选文，回答问题。

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。

到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

【1】结合上下文理解词语的意思。

（1）蹒跚：_________________________

（2）游手好闲：_______________________

【2】螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？请用“—— ”在文中画出来。

【3】读了这篇寓言，你想对蚂蚁和螳螂说些什么？

我想对螳螂说：____________________________

我想对蚂蚁说：____________________________

【4】通过这个寓言故事，你明白了什么道理？

__________________________________________

13、阅读瞭望塔。

卢沟桥的狮子

北京的卢沟桥建于1189年。这是一座拱形石桥，总长约295米，桥上有281根柱子，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，还真是数不清呢！

这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好象专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好象正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子身后，好象在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共501只。

卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

【1】联系上下文，理解词语。

形态各异：____________________

【2】卢沟桥是一座石桥，它最大的特点是什么？找出相关句子，画上横线。

【3】用波浪线画出第二自然段的中心句，这段话是从（   ）和（   ）两方面来介绍”这些狮子真有意思“的。

【4】卢沟桥为什么“成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”？

______________________________

【5】想象：卢沟桥柱子上的狮子还会有怎样的形态？试着用“有的……有的……”写几句话。

______________________________

14、阅读《倔强的小红军》片段，回答问题。

那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓感到十分疲备。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲备的瘦马，一步一步超前走着。忽然，他看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。

那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。

【1】故事发生的时间是 ，地点是 ，人物是   。

【2】我从文中画“——”的句子中知道了   。（   ）

A. 陈赓十分疲备。

B. 红军过草地的时候，条件非常的艰苦。

C. 陈赓有一匹马。

【3】请用“ ”画出描写小红军外貌的句子。

【4】联系全文想一想，这个小红军给你留下什么样的印象？

_______________________________________

15、课外欣赏。

春

不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。

“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁花似绵，闭上眼睛，一阵阵的馨香迎面扑来，让人陶醉。细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花中翩翩起舞。

“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉戏，感受春的温暖，从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。歌唱家——黄鹂小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。

杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的流水倒映出她美丽多姿的身躯。岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。

“一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！早晨春光( )树梢，( )在五光十色的画上，湖面上红绿相映的倒影随着微波(   )，和三三两两的小舟构成一幅极美的图画，让人情不自禁地赞叹一句：“春天，真美啊！”

【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。

洒 透过 荡漾

【2】用“   ”在文中画出一个比喻句，用“   ”画出一个拟人句。

【3】第二自然段都写了哪些景物？

______________________________________________________________

【4】第三自然段中的“小音符”和”五线谱”分别指什么？

______________________________________________________________

16、补充比喻句，并找出本体和喻体。

（1）山溪像______________________________一样平静。

本体是（_______________），喻体是（_______________）。

（2）荷叶挨挨挤挤的，像________________________。

本体是（_______________），喻体是（_______________）。

（3）雨后，我们会看到地上有许多小水洼，就像___________，映射着我们的脸。

本体是（_______________），喻体是（_______________）。

17、句子加工厂。（11分）

(1)请你展开联想，补充句子

小兴安岭一年四季景色迷人，像______________________________。

花儿在风中_______________________________。

(2)标点符号大派送。

母亲欠儿子彼得如下款项  去取生活用品20芬尼  把信件送往邮局10芬尼  在花园里帮助大人干活20芬尼  他一直是个听话的好孩子10芬尼  共计60芬尼

(3)连词成句。

读书  小高斯  在  一所小学里  德国农村的  8岁的

_________________________________________________

18、口语交际。

写一段话，为同学们推荐一个春游的去处，主要说说自己推荐的理由。

____________________

19、改病句

（1）王献之早早每天起来写字。

（2）王献之跟父亲从小练字。

20、用修改符号修改下列病句。 

①小虾有一幅钳子。

②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。

③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

④早上，奶奶买回了母鸡一只。

⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。

21、作文芳草地。

小朋友，想想在过去的学习或生活中，没有勇气或鼓足勇气也许给你带来过一些失败或成功，把你印象最深的一两件事情具体地写下来，写出你对这一两件事情的切身体会。