东方2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、花落谁家。

2、下列词语搭配不完全正确的一项是（    ）

A．背书包      放纸鸢

B．嫩嫩的芽    浩瀚的星空

C．自豪的说    轻轻的跳

D．一丝乌云    一场大雪

3、财主家墙外的沟那样深，他出不去。马良不慌不忙在墙上画起一条（   ），用它越过了一整排灌木丛和水沟，落在了路上。

A. 小小的船 B. 粗粗的木棍 C. 大大的叶子 D. 长长的竹竿

4、“花中君子”包括（   ）

A.梅兰竹菊 B.梅莲竹菊 C.梅兰竹松

5、我会形近字组词。

  专  砖   军  辉   令  龄 夏  厦

（   ）（   ）   （   ）（   ）   （   ）（   ） （   ）（   ）

6、根据所学知识填空。

1．和煦的阳光普照大地，家家户户都贴着大红春联，当我沉浸在这样祥和的气氛中时，我想到了王安石的诗句“____________，____________”。

2．春天是一幅光彩夺目的图画。在“__________，春风花草香”中，我看到了春天的明丽秀美；从“日出江花红胜火，__________，我欣赏到了江南的春意盎然；从“萎蒿满地芦芽短，_____________，我感受到了春天的无限生机。

3．我忽然觉得自己________，穿着______，站在____。一阵微风吹过来，我就__________，__________ 。

7、根据课文内容，完成下面的练习。

（1）这篇课文以第一人称叙述了“我”养虾过程中的_______，写出了小虾的_______，表达了作者对小虾的_______之情。

（2）“腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。”这句话是对小虾_______的样子的描写，从中可以看出作者对小虾的______。

8、看拼音写词语，把字写得既规范又漂亮。

zī shì xùn sù wēi wǔ chèn shān

yōu xián 长láng     lòu雨  变huàn

9、

更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”

（1）更羸一共说了   句话。第一句话写更羸看到 ，听到 。（3分）

（2）大雁飞得慢是因为   。（2分）

（3）大雁叫得悲惨是因为 。（2分）

（4）只拉弓，不用箭就把一只大雁“射”下来了，那是因为   。（2分）

（5）由此，我们感受到，更羸只拉弓，不用箭就把大雁射了下来，是因为他善于   、善于   的结果。（2分）

10、读读写写。

五月，洋槐开花了。槐乡的   ，   ，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球;有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了   ，酿出了   。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走

的槐花，心里装着   的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花板，   、 、   ……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

【1】按课文内容填空。

【2】照样子写拟声词。

嗡嗡嗡      

【3】给下面词语中的加点的字选择正确读音。

sàn  sǎn sì shì

披散（  ）   松散（ ）   似的（ ） 相似（ ）

【4】按例子缩写句子。

例：有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球。

缩句：槐花抱在一起像圆桌球。

有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

缩句：______________________

11、阅读课内片段，完成练习。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似（ sì shì）乎都在游动，真像活了一样。

【1】认真读选文，用“√”给加点的字选择正确的读音。

【2】“这座桥不但坚固，而且美观。”这是什么句子？在课文中有什么作用？（ ）

A.总起句引出下文

B.关键句画龙点睛

C.过渡句承上启下

D.中心句总结全文

【3】由第（2）题可知，这段话主要是围绕赵州桥________的特点来写的，为了写清楚这一特点，选文详细介绍了________________________。

【4】画“_____”的句子_______（①是②不是）比喻句。这句话能用成语_______（①绘声绘色②活灵活现③有声有色）来形容。

【5】观察右图中雕刻的精美图案，发挥想象，仿照选文中的优美语句将句子补充完整。

有的刻着_________________________

12、阅读短文，完成练习。

苹果里的五角星(节选)

第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图象竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

【1】“鲜为人知”的“鲜”读音是_____，另一个读音可以组词：_______。

【2】联系上下文理解“魅力”一词的意思，再造句。

意思：_______________________________

造句：__________________________________

【3】“鲜为人知的图案”指的是_____________________________________

【4】这鲜为人知的图案具有很大魅力的原因是(填序号)(   )

A. 邻居家的小男孩又学会了一种新本领。

B. 这使“我”懂得了苹果还可以横着切。

C. 这使“我”知道了应当如何培养我们的创造力。

D. “我”对苹果里的“五角星”感到惊奇。

13、阅读短文，完成练习。

从前有一座山，山上有一座小庙。

起初，庙里只有一个小和尚，他每天挑水、念经、敲木鱼，往菩萨案桌上的净瓶里添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自主。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水，这样总算有水喝。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天，水缸见底了，净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝也恢复了生机。

【1】联系上下文，理解加点词语的意思。

争执：____________________

争先恐后：__________________

【2】从_________、__________、__________、________四个词语可以看出，第二自然段是按_______顺序写的。

【3】“净瓶里的柳枝也恢复了生机”的原因是什么？（ ）

A．三个和尚开始共同协作打水。

B．小和尚又开始每天打水。

C．菩萨运用神力让柳枝复苏。

D．瘦和尚和小和尚又开始每天抬水。

【4】最后一个自然段中说“三个和尚似乎明白了什么”，他们明白了什么呢？（ ）

A．患难才能见真情。

B．合作共事时不能斤斤计较，必须同心协力。

C．防火意识很重要。

D．在坏事情刚露出苗头的时候就要及时制止。

14、课外阅读。

我爱家乡的银梨树

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨，你不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

【1】用“ ”画出比喻句，用“﹏﹏”画出拟人句。

【2】短文是按什么顺序写的？（ ）

A．空间顺序

B．时间顺序

C．方位顺序

【3】第5段从哪些方面描写银梨？（ ）

A．颜色、形状

B．味道

C．手感

【4】“三只一群”“五只一伙”说明了什么？（ ）

A．银梨有的部位长很多，有的部位不长。

B．银梨很调皮。

C．银梨的数量多。

【5】作者爱家乡的银梨的原因是（ ）

A．银梨树为家乡人民开辟了一条致富之路。

B．作者爱家乡，爱屋及乌，也爱家乡的银梨树。

【6】你喜欢家乡的什么事物呢？介绍一下，并说说你为什么喜欢它？ 

________________________________

15、阅读短文，完成练习。

一枚金币

一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。

金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。

前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以，它第二次躲进了草丛中。

这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“噢，主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。

富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看着金币，泪水流了下来。

金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。

【1】给文中加点字选择正确读音，在其上面打“√”。

钱柜（guì  guǐ）   称心（chèng  chèn）   富翁（wēng  wōng）   奴隶（nú  nòng）

【2】请用“﹏﹏﹏”画出描写金币从主人的衣袋里掉出来后心情的语句。

【3】金币见到牧童后赶紧滚进草丛中是因为_________；见到学者后第二次躲进了草丛中是因为__________________。

【4】金币最终到了____________的手中。

【5】短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回答。

_________________________

16、按要求写句子。

（1）陶罐不再理会铁罐。（扩句）

___________

（2）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句）

___________

（3）这种生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换个说法，意思不变）

___________

（4）铁罐说：“总有一天，我要把你碰成碎片！”（改为转述句）

___________

17、按要求修改句子。

1．请修改下面的句子。

最近，举行了学校许多综合性学习活动。

_____________

2．请给下面的句子改成转述句。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

_____________

18、小练笔。

老渔翁的话告诉我们一个很简单的道理：动物是我们的朋友，我们不能因为自己的喜好而自私地占有小动物，剥夺动物的自由，甚至扼杀它们的生命。但是生活中有很多这样的人，如果你遇到了，你打算怎么劝他们呢？请你写一写。

19、修改下列病句。

1．宋庆龄是20世纪最伟大的女性。

____________________________________

2．小娟学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。

____________________________________

3．改革开放三十年来，中国人民的生活水平有了明显的增强。

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4．我们从小养成懂礼貌，讲卫生。

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20、修改病句。

(1)天下大乱,老百姓分分离开家园,四处逃难。

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(2)这个夏天比较热的夏天。

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21、习作。

你放过风筝吗？你遛过小狗吗？你滑过轮滑吗？回想一下，选择自己印象最深的一次活动写下来，注意用动作和语言描写。不少于300字。