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河源2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、读诗句,给加下划线的字词选择正确的解释。

    【1】迟日江山丽(  

    A.春季太阳落山渐晚,所以叫“迟日”

    B.待后几天;过几天。

    【2】梅子黄时日日晴(      

    A.梅子成熟的季节,指初春。

    B.梅子成熟的季节,指初夏。

    【3】小溪泛尽山行。(  

    A.退却

    B.再,又

    C.表示转折

  • 2、选字填空。

    立( , )然,  )刻,   )而

      )斗, 气( , )怒, 勤(

      )样,   )验,形( , 尝(

     

  • 3、下列成语都出自寓言故事的一组是(  )。

    A.守株待兔 南辕北辙 精卫填海

    B.画蛇添足 夸父追日 亡羊补牢

    C.女娲补天 自相矛盾 杞人忧天

    D.井底之蛙 刻舟求剑 掩耳盗铃

  • 4、下列词语中书写完全正确的一项是(        

    A.经检       影响       包括

    B.形成       别至       社会

    C.记录       设计       疲倦

    D.组力       欣赏       聚集

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、写出下列词语的近义词。

    奇妙—( )雕饰—( )降临—( )依然—( )

    危险—( )清楚—( )凶猛—( )镇静—( )

  • 6、我会在(  )里填上适当的量词。

    一(   )歌   一(   )微风 一(   )羽毛 一( )清泉

    一( )翅膀 一(   )金光 一(   )画面 一( )珍珠 

     

  • 7、我们一起参加叠词大聚会。

    AABB式词语

    确确实实 

    大小     模糊   明白     规矩__________

    奇怪   高兴     急忙     漂亮__________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、写一写。

    满分5 manfen5.com

     

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课内阅读。

    “那就算啦,我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。

    “别走,”裁缝把顾客叫住,“我知道您是个急性子。依我看,我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”

    急性子顾客挺纳闷:“为什么?”

    “照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝说。

    顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”

    裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”

    这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。

    1给多音字组词。

    jiā_____ jiá_____

    2写出下列词语的近义词。

    美观——____

    承认——____

    3慢性子裁缝是怎样说服急性子顾客在他的裁缝店里做衣服的?用“  ”在文中画出来。

  • 10、我会阅读短文,回答问题。

    老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”

    这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

    1我会在文中找出下列词语的反义词。

    陌生—( ) 怀疑—( )   哭—(   )

    2我会选词填空。

      虽然……但是……   ……因此…… 如果……就……

    (1)( )观察的角度不同,杨桃的样子(   )不同。

    (2)今天下雨,(   )展期推后。

    (3)杨桃( )被画成了五角星,( )一点都不好笑。

    3短文中表示神态的四字词语是______________________,我还学过其它表示神态或者动作的四字成语,他们是(至少写两个)___________________________________________________

    4他们的教诲使我一生受用。你从中受到什么启示?

    __________________________________________

  • 11、阅读课文节选,完成练习。

      新年快要到了,小队进行了检查dū cù(   ),看大家把送给老师的新年礼物做好了没有。苇苇一直闷声不响保守着的秘密也终于揭开了——她的礼物就是她的作业本。瞧,多平整,多干净啊!每一道题都做得很认真,字写得又工整、又清秀,有一处落了墨点,也小心地用吸水纸吸过了。看,全做对了,一连好多次,都是一百分!噢,大家明白了,这阵苇苇做作业的时候,总是把桌子抹了又抹,收拾得干干净净,做算术也总是在草稿纸上yǎn suàn(   )好了,才誊到作业本上……啊,她是在用美好的心灵和chún  zhēn(   )的感情,做着送给老师的礼物!

      新年越来越lín jìn(   )了,苇苇要送给老师的礼物,其实算不上什么礼物,却又是最好的礼物,是孩子的zhēn chéng(   )的心哪!

      新年到了,苇苇分明也长高了!

      1.看拼音写词语填在文中的括号里。

      2.回答问题。

      苇苇送给老师的新年礼物是什么?你觉得这是一份怎样的礼物?为什么?

      __________________________________________________________

     

     

  • 12、阅读短文,完成练习。

    黄昏的乡村真美

    渐渐地,黄昏来临了。

    夕阳像喝多了酒的红脸汉,醉倒在山那边,把水和天映得一半通红,一半金黄。

    路边,花呀,草呀,都在徐徐晚风的吹拂下,安静地睡了。夜来香们却精神十足地梳妆打扮,准备迎接“黄昏音乐会”。她们用绚丽的晚霞做胭脂,涂红娇美的脸蛋;用金色的阳光做长裙,套在柔韧的腰肢上;向小河哥哥要一朵浪花,插在自己五彩的秀发上……

    菜园里,西红柿红彤彤地挂在枝头。茄子像一个个紫灯笼,正冲着你甜甜地笑呢!藤上挂着的黄瓜、丝瓜,绿油油的,可爱极了。在夕阳的照射下,菜园里的果实都镶上了一道金边,看起来有点神秘。

    池塘里,美丽的睡莲绽放着它那娇嫩的花瓣。夕阳下,几个调皮的男孩子在水边捉小鱼小虾,他们的皮肤已经被晒得黝黑黝黑的……随着夕阳渐渐西下,睡莲的花瓣慢慢合拢,在天边晚霞的映衬下,睡莲也成了红色……

    乡村的黄昏是秀美的,是恬静的。

    【1】照样子,仿写表示颜色的词语。

    红彤彤(“ABB”式) ( )

    黝黑黝黑(“ABAB”式) ( )

    【2】画“﹏﹏”的句子中,夜来香分别用________________________________________________来打扮自己。

    【3】短文中把_____________________比作红脸汉,把_____________________________比作紫灯笼。请你用这种方法描写一种黄昏时的景物:_________________________________________

    【4】用“ ”画出短文的中心句。短文围绕这句话,描写了 三处地方的景物。

    【5】我们从文中哪些地方可以感受到乡村的黄昏是恬静的?(        )(多选)

    A.夕阳映得水和天一半通红,一半金黄。

    B.路边的花草安静地睡了。

    C.池塘里,睡莲的花瓣慢慢合拢。

    D.天变黑了,所有野兽都不敢出声。

  • 13、阅读。

    春节

    ①历正月初一是春节,俗称“过年”。除了藏族、白族和傣族等有自己的年历,各自过自己的年节外,其他各民族都同汉族一道过春节。

    ②“年”的最初含义来自农业,谷子一熟为一年。各个朝代过年的具体时间也不同,夏朝以正月初一为年,商朝以十二月初一为年,到了西汉,汉武帝该复了夏历,以正月初一为岁首(年)。古时候称正月初一为“元旦”,而不叫“春节”,“元”就是开始,“旦”是指早晨,也就是一年的第一个平晨。

    ③春节是最具有浓郁民族特色和喜庆气氛的传统节日。每当节日来临,从城镇到乡村,到处张灯结彩,喜气洋洋。卖年画春联的、卖灯笼鞭炮的、卖窗花脸谱的……这“年”从腊月二十三一直过到正月十五。特别是在农村,过年的气氛更热烈,大年三十要守岁、包饺子、贴春联、放鞭炮,走亲访友大拜年……

    ④传说古时候有一种凶恶的怪兽,长着血盆大口,人们叫它“年”。每到腊月三十,它便出来挨村挨户地吃人。一个腊月三十晚上,“年”到了一个村庄,恰巧有两个牧童在比赛甩牛鞭子。“年”忽听半空响起啪啪响声,吓得它望风逃窜。“年”窜到另一个村子,它朝门缝里一望,那亮闪闪的灯光,刺得它头晕眼花,只得溜了。后来大家才知道“年”怕响、怕红、怕光。人们为了保护自己,想出了讲多抵御“年”的方法,这些方法逐渐演化为过年的风俗。如三十晚上家家户户都放爆竹,这大概是从牧童赛牛鞭演变而来的。又如旧时把“对联”叫“桃符”,即用红色画的符,意思也是为了驱逐邪悉,以后才改叫“对联”或“春联”。再如,腊月三十全家人吃年夜饭,除了准备同猛善作搏斗外,还含有庆祝丰收的意思。

    【1】请用“ ”画出第③自然段的中心句。

    【2】判断题,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)我国各少数民族都同汉族一道过春节。______

    (2)“年”的最初含义与农业有关,历史上各个朝代过年的具体时间不同。______

    (3)古时候称正月初一为“元旦”,“元”就是开始,“旦”是指早晨,也就是一年的第一个早晨。______

    (4)怪兽“年”很怕响、怕红、怕光,所以人们都觉得它很可爱。______

    (5)腊月三十全家人吃年夜饭,只是为了庆祝丰收。______

    【3】选择题。

    (1)下列四字词语中不能体现过年时热闹喜庆的是______

    A.望风逃窜 B.张灯结彩 C.喜气洋洋

    (2)“每到腊月三十,它便出来挨村挨户地吃人。”对句子中“挨”理解正确的是______

    A.遭受;忍受 B.顺着(次序) C.困难地度过

    (3)“人们为了保护自己,想出了许多抵御“年”的方法,这些方法逐渐演化为过年的风俗。”对句子中“逐渐”的理解正确的是______

    A.过年的风俗从来没有改变。

    B.过年的风俗一下子就形成了。

    C.过年风俗的演变经历了漫长的过程。

    (4)第④自然段中出现“如”“又如”“再如”,对它们的作用分析正确的是______

    A.使读者更清楚春节的习俗的演变。

    B.形象地写出了春节的特点。

    C.为了表达人们的美好祝愿。

    【4】问答题。

    为什么人们用“放爆竹”的方法抵御“年”?

    ___________________

    【5】填空题。

    中国的传统节日有很多的风俗,请仿照例子,猜测你喜欢的风俗来历。

    例:三十晚上家家户户放鞭炮,这大概是从牧童赛牛鞭演变而来的。

    贴春联,这大概是_______________演变而来的。

    ______,这大概是_______________演变而来的。

  • 14、快乐阅读。

    我就是这样一个女孩

    我叫董宇,宇宙的宇。

    你知道吗?为什么我会起这个名字?因为我从小就喜欢看星星,对宇宙的奥秘非常感兴趣。我特别爱看天文书籍,看与宇宙有关的电影和画报。一年四季,无论春夏秋冬,每到晚上,只要是睛天,我总要到我家楼顶上,用心爱的望远镜观测星星。记得那次看哈雷彗星,一吃过晩饭,我便拉着妈妈到楼顶,因为去得太早,我们一直等了两个多小时,才在西北天空中看到了拖着长尾巴的哈雷彗星。哈雷彗星走得很慢,我瞪着眼睛伃细观察,直至它从我的视野里消失。由于待在楼顶的时间太长,我的身体都冻僵了。

    我的性格开朗活泼。尤其爱笑,而且笑得无拘无束。那还是二年级的时候,有一次上语文课,老师给我们讲了一个非常难写的字,老师怕我们记不住,就用这个字讲了一个笑话。因为老师讲得特别逗,我竟失声大笑起来,直到同学和老师都用惊异的眼光看着我,我才停止了笑。

    还应提到的是,从六岁起,我就迷上了书法。每天一放学,我就上少年宫学书法,不久前我还获得了长春市小学生书法竞赛二等奖呢!你看,这就是我,一个性格开朗、兴趣广泛的女孩子。

    【1】联系上下文解释词语。

    (1)冻僵:________________________

    (2)开朗:_________________________

    【2】“我”是怎样的一个女孩?用“﹏﹏”在文中画出能回答这个问题的句子。

    【3】为了写出“我”的特点,“我”选取了哪几件事?在正确答案后面打“√”。

    A.看哈雷彗星。( )

    B.爱看天文书籍,爱看与宇宙有关的电影、画报。( )

    C.老师讲笑话,我失声大笑。( )

    D.同学们用惊异的眼光看我。( )

    E.学书法获过奖。( )

  • 15、阅读下文,回答问题。 

      “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐________地问。

      “不敢,铁罐兄弟。”陶罐________地回答。

      “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

      “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

      “住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

      “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

      “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

      陶罐不再理会铁罐。

    1在短文的横线上填上合适的词语: 

    你敢碰我吗,陶罐子!铁罐________地问。

    不敢,铁罐兄弟。陶罐________地回答。

    从所填的词语中可以看出铁罐________,陶罐________

    2陶罐不再理会铁罐的原因是(    

    A. 铁罐能说会道,陶罐争辩不过它。

    B. 铁罐发挥的作用比陶罐大。

    C. 铁罐看不起陶罐,不愿意和它和睦相处。

    3请你联系上下文,把第4自然段中的“……”省略的内容补充出来。

    4你喜欢陶罐还是铁罐?为什么?

    ________________________________________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、句子训练。

    1乌罕娜老师的伞被一个外地的兽医借走了。(改为“把”字句)

    ________________________________________________________

    2看见老师出来了,达丽玛的笑脸像绽开的花朵。(仿写比喻句)

    ________________________________________________________

    3妈妈一下子搂住冬冬,激动地说:“这是我收到的最好的生日礼物。”(仿写句子,前面写人物动作,后面写人物说的话)

    ________________________________________________________

  • 17、缩句。

    ①霞光照得小孩子的脸红红的。

    ___________________

    ②天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。  

    ___________________

  • 18、按要求写句子。

    1)天上的星星一闪一闪。 

     用拟人手法_____________________________________________________

    2)花开了。(将句子写具体)

      ____________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句

    1.联欢会开始了,整个会场充满了热闹的气氛。

    ___________________________

    2.下午,全校师生和少先队员去参观画展。

    ___________________________

    3.我估计他今天一定不会来参加会议了。

    ___________________________

    4.我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

    ___________________________

    5.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

    ___________________________

  • 20、修改下面这段话。

    小乌龟吃食物的时候很有趣。有一次。我在外面捉住了蚯蚓一条,回家后把它丢给它吃。不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了,小乌龟在鱼缸里直转圈急得,就是吃不到那条蚯蚓。看到这番情景,不由得哈哈大笑起来。

    ____________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    题目:美丽的森林

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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