1、与“珍惜”意思相近的词语是( )。
A.珍贵 B.爱惜 C.爱护
2、吟痴老人的不少收藏品都能让他想起一些不能忘怀的人。比如:他从可可想到了 ,从蝌蚪人想到了 ,从樟木先生想到了爸爸。
A. 木头娃娃、妈妈 B. 可人姑娘、奶奶 C. 可人姑娘、妈妈
3、《花钟》课文最后一段向我们介绍了做“花钟”的办法是( )
A.把不同时间开放的花种在一起,你只有看什么花刚刚开放,就知道大致是几点了。
B.把不同颜色的花围在钟的四周。
C.把不同颜色的花围摆成一个圆圈。
4、为加点字选择正确的解释。(填序号)
(1)胜日寻芳泗水滨。( )
A.好日子。 B.胜利的日子。
(2)无边光景一时新。( )
A.时光。 B.风光景物。
(3)等闲识得东风面。( )
A.随意。 B.等到闲时。
(4)万条垂下绿丝绦。( )
A.一万条。 B.泛指柳树枝条多。
5、在括号内填上合适的词语。
________的狐狸 _______的虎鲨 ________的声音
________的树干 ________的冬天 _________的鬼子
6、加一加,组成新字填空。
(夆)(______)拥 山(______) (______)利
(分)(______)芳 (______)飞 (______)色
7、填空使词语完整。
( )( )翼翼 驱( )取( )
( )吹( )淋 ( )( )雷霆
8、看拼音,写词语。
1.女孩身上穿着白色的chèn shān,头上戴着粉色蝴蝶结fà qiǎ
,看上去十分可爱。
2.妈妈把小宝宝wèi bǎo之后就去干活了,根本没有注意到zéi rén
的靠近。
9、阅读《盘古开天辟地》片段,回答问题。
盘古倒下后,他的周围发生了巨大的变化:他呼出的气变成了风和云;他的声音变成了轰隆的雷霆;他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮;他的手足和身躯变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了江河;他的脉搏变成了道路;他的肌肉变成了田土;他的头发和胡须变成了天上的星星;他的皮肤和汗毛变成了花草树木;他的牙齿、骨头、骨髓等,也变成了闪光的金属、坚硬的石头、圆亮的珍珠和温润的玉石;就是把最没有用处的身上出的汗,也变成了雨露和甘霖。
人类的老祖宗盘古,用他整个的身体使这新诞生的世界变得丰富而美丽。
【1】根据选文填一填。
的金属 的石头
的珍珠 的玉石
【2】盘古倒下以后,他的周围发生了什么变化?请用“——”标出来。
【3】盘古用他真个的身体换来了什么?
_______________________________
【4】《盘古开天辟地》是一个神话故事,你还知道什么神话故事呢?说出来和大家分享一下吧!
________________________________
10、课内阅读。
海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
【1】照样子写词语。
银光闪闪(ABCC式)___________ ____________ ____________
【2】文段第一句话突出了贝壳______________________的特点。
【3】如何理解文中加点的词语?
________________________________________________________
【4】概括文段的内容:________________________________________________________________________________________。
11、阅读下文,回答问题。
看天空的珍藏——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】作者是按照________的顺序描写天空的。( )
A.时间
B.方位
C.事情发展
【2】天空如同多彩的调色板,有各种各样的颜色,由此你想到的四字词语有哪些?
_________________________
【3】作者依次描写了天空中的________、________、________、落日的余晖、________等景物,让我们充分感受到天空的________。
【4】文段中有多处比喻句,给我们带来妙不可言的美感。请你用“________”画出其中一处,并说说这样写的好处。
_________________________
【5】天空中还有哪些事物让你感受到了美?请你发挥想象写一写。
_________________________
12、课内阅读。
小真的长头发(节选)
“可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?”小叶说。
“再说,怎么梳呢?那么长的头发。”小美也说。
“这太简单了。当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……”
【1】写出下面词语的反义词。
长——(______) 甜——(______) 麻烦——(______)
【2】小真的头发要怎么梳呢?用“____”画出小真想象的情景。
【3】文中的小真是一个怎样的孩子呢?
________________________________
【4】如果你是小真,请发挥想象,说说你会怎么洗长长的头发。
________________________________
13、
翠鸟(节选)
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样射出去,叼起小鱼,贴着水面向远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
【1】这两个自然段抓住了翠鸟_________的特点来写,包括鸣声清脆_________、_________几个方面。
【2】 “翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话体现了翠鸟动作_________的特点。
【3】 “小鱼悄悄……锐利的眼睛”这两句把_________和_________对比,突出了翠鸟动作_________的特点。
【4】用“_______”画出文中的一个比喻句,该句表现了翠鸟________________。
【5】文章表达了作者____________________的思想感情。
14、我的手指还能活动;
我的大脑还能(思想 思维);
我有终生追求的理想;
我有爱我和我爱的亲人与朋友;
对了,我还有一颗感恩的心……
谁能想到,这段美妙的文字,竞出自一位在轮椅上生活了30余年的高位瘫痪的残疾人。
这位残疾人就是世界科学巨匠霍金。一次,在学术报告结束之际,一位年轻的记者不无悲悯地问:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”面对这个有些尖锐的提问,霍金显得(平静 安静),他的脸依然带着微笑,他用那根还能活动的手指,艰难地敲击键盘,打下了本文开头的那些文字。
对霍金来说,命运对他可谓是苛刻的——他口不能说,腿不能站,身不能动,他失去了许多常人拥有的最基本的生存条件。可霍金仍感到自己很富有。比如,一根能活动的手指,一个能思维的大脑……这些,都让他感到满足并对生活充满了(感激 感动)。
生活给予每个人的都不会太少,只要你好好珍惜,并不断用心打造,你就能拥有骄人的成绩,你就能拥有幸福的生活。
1.在括号里选择正确的词语。
2.根据意思在短文中找出恰当的词填在括号里。
感到悲愤、同情。( )
严厉刻薄。( )
3.根据短文内容填空。
命运对霍金是苛刻的——他口不能_________,腿不能_________,身不能_________,他失去了许多常人拥有的_________的生存条件。可霍金仍感到自己很_________。因为他觉得他的手指还能_________;他的大脑还能_________;他有终生追求的_________;他有爱他和他爱的_________与_________;他还有一颗_________的心……
15、阅读短文。
鞋屋
最近,蓝狐狸一心想发财,他眼珠子骨碌一转,一下子就冒出一个鬼主意,他收集了许多穿旧的鞋子,嘴里嘀咕着:“呵呵,这些鞋子扔掉真是太可惜了,我捡回去得了。”经过简单地改造,鞋屋就算修建好了。
蓝狐狸在草地、上竖起了一块木牌,上面东倒西歪地写着几个大字:出售鞋屋——欢迎光临!
想住新房子的小鸟离开了树丫,用红果子换下了凉鞋屋,成了鞋屋的第一个居民。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞,用他的土豆换下了棉鞋屋,成了鞋屋的第二个居民。蓝狐狸的生意不错,数着小鸟给的红果子,灰鼠给的一大堆土豆,他满意地笑了。不过,最好别让他们串门,要不,他们相互之间比房子,会比出问题来的。
蓝狐狸挨家挨户地通知:“鞋屋附近有一个最坏的大坏蛋,专门欺负新搬来的居民,大家要乖乖地待在自己的鞋屋里,不要出来串门。”小鸟和灰鼠听了蓝狐狸的话,都吓得不敢离开自己的鞋屋一步。
天气热的时候,小鸟躺在凉鞋屋里乘凉,非常舒服,可闷在棉鞋屋里的灰鼠却差一点热晕过去 ;等天气凉爽一些了,灰鼠睡在棉鞋屋里,还算暖和,缩在凉鞋屋里的小鸟却差一点冻僵。他们一直傻乎乎地待在自己的小屋里。
鞋屋的第三个居民是一只乡下来的青蛙,他用莲蓬换了雨鞋屋,雨天的时候,他搬了进来。
蓝狐狸同样告诉他,鞋屋外面有一个坏人,千万不要出去乱跑。可青蛙耐不住,天一-晴,他就满世界乱闯。
青蛙在鞋屋附近逛来逛去,他发现:“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快,他还发现,灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷,缺点真是太多了。”青蛙肚皮气得鼓鼓的,他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。(选自《睡前故事》)
【1】写出下列词语的近义词。
暖和——(_________) 凉快——(_________)
【2】蓝狐狸修建鞋屋是为了_________。
【3】连一连。
凉鞋屋 灰鼠
棉鞋屋 青蛙
雨鞋屋 小鸟
【4】狐狸为什么不让小动物们相互串门?
_______________
【5】你觉得接下来青蛙会做些什么呢?写一写吧。
_____________________
16、按要求完成句子练习。
1.蜻蜓落在荷叶上。(把句子写具体)
__________的蜻蜓______________地落在_____________的荷叶上。
2.红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
从“___________________”一词可以看出,这句话把________、________、________当成________来写,突出了春天的美景___________________。
3.看图片,仿写句子。
例:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
__________________________
17、造句。
辛勤:______________________________________________
理想:______________________________________________
智慧:_______________________________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)使用电子邮件能节约纸张,保卫环境。(修改病句)
___________________
(2)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)
“这里的风景太美啦!”小美_________________。
(3)枣核说:“大家都不用愁,我有办法。”(改为转述句)
______________________
19、用修改符号修改下面这段话。
妈妈买回来金鱼三条,养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的,另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢?。妈妈说:“金鱼尾巴的作用可大啦,是用来调节方向的。”听了妈妈的话,明白了。
20、用修改符号修改下面的一段话。
我的家乡在温州,那里景色秀丽。远处有雁荡山、楠溪江,空气清洁,游人琳琅满目。近处是江心屿,每天都会大批游客吸引来这儿。晚上,五颜六色的红灯勾画出东塔、西塔的轮廓,像一个小小的“不夜城”。我的家乡真是太迷人啦。
21、写“寻物启事”。
昨天上午,子月家的小花猫在小区内走失了。它的名字叫“二姐”。身子的颜色是黑白相间的条纹,四个爪子和尾巴尖儿是白色的,脖子上戴(dài)了个红色毛线项圈。请你帮她写一则“寻猫启事”。
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