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济南2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、考考你的眼力。

    干涸  凑上去còu  chòu  忍住rěn  yǐng

    一瞬间shùn  shà  清澈zhé  chè 涌出yǒng  rǒng

     

  • 2、下列表述有误的一项是( )

    A.蜜蜂有超常的记忆力。

    B.蜜蜂的确有辨别方向的能力,但靠的不是超常的记忆力。

    C.下午三点,万寿菊欣然怒放。

    D.月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。

  • 3、下面词语中,加点字读音都正确的一组是(

    A. (qìng)人心脾 (bīn)至如归 B. tái)花一现 大大(liē)

    C. 束手就(qín)   夜幕初(chuí) D. 完好无(sǔn) 暴风(zòu)

  • 4、对关键句的表达不正确的是   

    A.关键句能帮助我们概括一段话的大意。

    B.用关键句概括段意时,有时候需要对关键句进行改造。

    C.关键句可能在一段话的不同位置。

    D.文章中可以没有关键句。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、给下列填上合适的词语。

    _______的铁罐     _______地回答  

    _______的东西  _______地说

    _______的珊瑚  _______地通近

    _______的长腿   _______地离开

  • 6、比一比,再组词。(10分)

    供( )坚( )绕( )楼( )蜡(  

    哄( )竖( )浇( )搂( )腊(  

    骗( )苍( )秧( )乖( )闲(  

    编( )抢( )映( )乘( )闭(  

     

  • 7、日积月累。

    (1)我会填。

    文房四宝:________________

    雅人四好:________________

    花中君子:________________

    中医四诊:________________

    (2)我会记。

    京剧行当:生旦净丑

    自然美景:风花雪月

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、带有“贝”的字大多与“钱财”有关,比如:

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读课内语段,完成练习。

    小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

    下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。

    方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点水,和弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

    这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时,大家都着心,着头,着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。                                                                                           (《肥皂泡》节选)

    【1】读了文章,我知道了“阴雨时节玩肥皂泡比较好,是因为____________。”

    【2】读第3自然段,按照作者的描述,我能用简洁的语言写出吹肥皂泡的过程。

    【3】第4自然段,吹起的肥皂泡很美丽:球面是___________的,分裂开的小球是________的,有时还会扯成________的形式。这里不仅写出了肥皂泡的颜色美,而且写到了它的__________美。

    【4】文中划线句子中加点的词用得真好,读着读着,我仿佛感受到了当时大家____的心情。此时,大家心里会想些什么呢?联系上下文,展开想象,试着写一写。

    这时,大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,心想:___________

  • 10、课外阅读。

    春的精灵

    春天到了,碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个白色的“小绒球”,它们有的好似雪花,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……

    风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来,它们翩翩起舞,变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑,有时它们会扑在人们的脸上,有时落在人的头发上,转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它们就跑开,大概在跟我捉迷藏吧!

    我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们的童年带来无限遐想。

    1从文中找出下列词语的近义词。

    飘扬______ 似乎______ 快活______ 大约______

    2文中的“小精灵”指的是什么?作者把它当作精灵,表达了怎样的思想感情?

    ______________________________________________________

    3春天柳絮的特点是_________________________________

    4用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。

    ______________________________________________________

  • 11、阅读文章,完成练习。

    孔子和学生

    孔子和颜悦色地告诉子夏:颜回很守信用,但不懂得变通;子贡聪明,但他不够谦虚;子路很勇敢,但谦厚、忍让方面仍①__________学习;子张②__________事谨慎,③__________人严肃,可是旁人却不容易亲④__________他。他们虽然各有优点,但都还要不断学习啊!

    【1】依次填入文中横线处的字词和拼音,全都正确的一项是(       

    A.①带        ②chǔ        ③wéi        ④近

    B.①待        ②chù        ③wéi        ④进

    C.①待        ②chǔ        ③wéi        ④近

    D.①带        ②chù        ③wèi        ④近

    【2】下列表述正确的一项是(       

    A.“和颜悦色”的反义词是“平易近人”。

    B.文中与“骄傲”意思相反的词是“谨慎”。

    C.与文中“容易”意思相反的词是“复杂”。

    D.文中“勇敢”的反义词是“怯懦”。

    【3】孔子说的话说明了(       

    A.因为老师都不如弟子,所以要不断学习。

    B.弟子没有老师本领大,就必须不断学习。

    C.虽然弟子各有各的长处,但都不如老师,所以必须不断学习。

    D.人各有各的长处和短处,都还得不断学习。

    【4】依次填入下列横线处的词语,正确的一项是(       

    因为孔子对每个学生都__________,所以他才能真正做到__________。

    A.①一视同仁   ②因材施教

    B.①有教无类   ②因材施教

    C.①一视同仁   ②有教无类

    D.①因材施教   ②有教无类

    【5】孔子是中国古代著名的思想家和教育家,《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的一部集子。其中有很多经典的语录,下列句子中,出自《论语》的一项是(       

    A.不以规矩,不能成方圆。

    B.读万卷书,行万里路。

    C.千里之行,始于足下。

    D.知之为知之,不知为不知,是知也。

  • 12、学完了这篇课文,你喜欢谁?喜欢他什么呢?

     

  • 13、阅读《喜鹊的新发现》回答问题

    喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。

    谁知道头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋。它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”

    “不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。

    “真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。

    【1】短文有______个自然段。

    【2】照样子写词语。

    整整齐齐     )(   )(   )(  

    【3】喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想到了什么?请用“——”标划出有关句子;后来喜鹊看到大雁,它又想到了什么?请用“----”标划出有关句子。

    【4】读了这篇短文你明白了什么?

     

     

  • 14、语段阅读

    “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

    “住嘴!”铁罐恼怒了,你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。“

    “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

    1句中“懦弱”的反义词是_______,“争辩”的意思是_____________,“相提并论”的意思是__________

    2从它们的对话中可以看出陶罐的___________________,铁罐的___________________(性格特点)。

    3关于陶罐不敢碰铁罐的理由,下列说法错误的是(   )

    A.陶罐知道自己比铁罐更容易碎。 B.罐子生来就是盛东西的,并不是来相互碰撞的。

    C.陶罐知道铁罐能比自己盛更多的东西。 D.陶罐知道自己不能和铁罐争吵、计较。

    4从“再说……”中的省略号可以看岀陶罐的话还没说完,请帮陶罐再说一个理由。

    _______________________________

  • 15、拓展阅读

    卢沟桥的狮子

    北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每个柱子上都雕着狮子,要不仔细数,真是数不清呢。

    这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同,有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……

    卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了,总共是501只。

    卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

    1选文第一自然段,第一句话引用歇后语说明卢沟桥的______,第二句话写卢沟桥的______,第三句话主要写卢沟桥的______,因此第一自然段的段意是______

    A.建造时间 B.狮子多

    C.柱子上雕刻的狮子多   D.卢沟桥上雕刻了很多狮子

    2用“﹏﹏”画出第二段的中心句,并想想,这段话描写了狮子的( )和(   )。

    A. 形态各异 B. 大小不一 C.性格

    3选文从哪些句子表现出狮子的形态各异,用“_____”画出来。你画的句子是( )(填序号)

    A.比喻句  B.排比句  C.夸张句 D.拟人句

    4卢沟桥上的狮子还会有什么形状呢?展开想象,写一写。(用上“有的……有的……”)

    _______________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求写句子。

    (1)机灵的蝉怎么会轻易上当呢?(不改变句意,换种说法。)

    _____________________________

    (2)牧童欺骗了村民。

    改为字句:____________________

    改为字句:___________________

    (3)照样子,把句子写的具体生动。

    例:狐狸馋的直流口水

    a.他高兴地 _______________

    b.她吓得 ________________

    c.天空蓝得 _______________

  • 17、照样子,写句子。

    1.那一个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。

    _________,是那么________,那么_________,是那么_______,那么________

    2.阴雨天空气潮湿。肥皂泡不容易破。(用恰当的关联词语连成一句话。)

    _________________

    3.用下面的句子做中心句,试着写一段话。

    我的妈妈爱我疼我,把我当作她的心肝宝贝,____________________

    4.修改句子。

    (1)伟大的工程可以算是这座住宅。

    ________________

    (2)随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

    ________________

    (3)语文对我很感兴趣。

    ________________

  • 18、按要求完成练习。

    1.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这句话中的“冒”字好在哪里?

    ___________________________

    2.仿写句子。

    牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

    蔷薇_________________________

    3.围绕一个意思写两三句话。

    雨下得真大……______________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、(修改训练)下面是王小明同学写的关于“瓶子吃鸡蛋”实验的开头,请你用修改符号帮他修改其中不正确的地方。(共三处)

    瓶子会“吃”东西吗?鸡蛋比瓶口还大,还要鸡蛋不能有损伤任何。这比瞪天还难,怎么可能呢……?

  • 20、修改病句。   

    (1)虽然解决这个问题的方法很多,而且,他一个也没想出来。

    ___________________________________________   

    (2)树上结满了许许多多数不清的果子。   

    ___________________________________________

    (3)这排果树大部分全部是我栽的。   

    ___________________________________________

    (4)指南针是我国古代四大发明。

    ___________________________________________ 

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、轻松习作。 

    你身边一定有不少熟悉的人吧?请选出你印象最深的一位同学或亲人,通过具体事例来写出他(她)的特点吧!

    要求:题目自拟。请各位小朋友认真审清题意,所写人物特点要鲜明,语句通顺,不写错别字,书写工整,300字左右。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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