清远2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列诗句跟春天无关的一项是（　 ）

A．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

B．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

C．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

D．红豆生南国，春来发几枝。

2、下列诗句中，不是李白写的是（ ）。

A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

B．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

3、中秋节是农历 ，这一天人们喜 。填入横线正确的一项是（ ）

A．八月十五 赏月、吃月饼

B．五月初五 吃粽子、赛龙舟

C．三月初三 扫墓、踏青

4、选ABB式后两个音节：软（ ）

A．绵绵 B．洋洋 C．乎乎

5、日积月累我最棒。

1．__________，山寺桃花始盛开。

2．眼见为实，________。_______，近墨者黑。

3．见善则迁，________。过而不改，________。

4．春潮带雨晚来急，__________。

6、认真拼读，规范书写。

fēn  fāng（______） sū xǐng （______）  xiū jiàn（______） kūn chóng（______）

shuì lián（______） zǔ chéng（______）  qiáng dà（______） zhǎn shì （______）

shòu mìng（______） yàn lì（______）

7、我会查字典。

“临”用部首查字法，应先查(　　)部，再查(　　)画。“临”在字典中的解释有以下几种：①从高处往下看；②来到，到达；③遭遇，碰到；④靠近，对着；⑤照着字画模仿。为句中的加点字选择正确的解释，填序号。

(1)临帖是一种不错的练习书法的方法。(　　)

(2)他们公司面临着巨大的困难。(　　)

(3)我们居高临下，把地形看得清清楚楚。(　　)

(4)临街的窗子前开满了鲜花。(　　)

(5)欢迎各位顾客光临小店。(　　)

8、看拼音，写词语。

zhēng dòu   fāng xiāng   zhăn shì fēng mì 

zhǔn què shòu mìng   jiān qiáng   yán tú 

9、课外阅读：金沙滩

我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫无际的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！ 沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物！”

【1】在短文中找出合适的词语填在括号里。

（ ）的大海 （ ）的贝壳 （ ）的沙子

【2】根据意思写出文中的词语。

A．色彩纷繁，艳丽悦目。（ ）

B．形容高兴到了极点。 （ ）

没有边际，看不清楚。（ ）

【3】第一自然段中，作者主要通过（ ）、（   ）、（   ）、和（   ），具体描写了大海美丽的景象。

【4】用“——”画出文中描写 “金沙滩”这个名称来历的句子。

10、快乐阅读。

一路花香

印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝（fèng），另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。

那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。

挑水工（ ）地说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”破水罐听了，心里感到很高兴。

【1】给相应的字选择合适的意思。

（1）和颜悦色：________

①平和；和缓 ②和谐，和睦 ③结束战争或争执 ④不分胜负 ⑤很，与

（2）审视：______

①详细；周密 ②审查 ③审讯

【2】文章第④段的括号里填入的词语最恰当的是（ ）

A．漫不经心

B．无精打采

C．吞吞吐吐

D．语重心长

【3】文章第②段，破水罐认为的“应有的回报”指的是：_____________________。

【4】文中破水罐的情感是发生变化的：_________→快乐→_________→_________。

【5】这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜欢_________，喜欢的理由是_____________________。

【6】从这个小故事中，你受到了什么启发呢？

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11、阅读课文片段，完成练习。

林中

松树刚洗过澡一身___________，松针上一串串雨珠___________。①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。②是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

【1】把“明明亮亮、清清爽爽”填入文中横线上。

【2】画线句①中把___________比作斗笠，画线句②中把斗笠比作___________。

【3】画线句①和句②中的“斗笠”含义一样吗？分别指什么？

_______________________________

12、课外阅读。

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？冬天，竹根在土壤里______饱了养分，天气转暖时，开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都______在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长一米。春笋成竹，不到一年的时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦！它能做成笛子、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架。为人们盖房做梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫可以______成扫帚，能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂后变成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都______给了人类。

【1】把下列词语恰当地填在文中的横线上。（填序号）

①扎　　②吸　　③献　　④藏

【2】用“____”画出描写竹子长得快的语句。

【3】第二自然段和第三自然段分别是围绕哪句话来写的？

第二自然段：___________________________________________________

第三自然段：___________________________________________________

【4】短文赞扬了竹子______________的精神。读了短文，我还想到了和竹子一样的人——______________，因为____________________________________

____________________________________________________________________。

13、开心阅读（读短文，回答问题）。

____________

古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热．静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材□可去火清热□作为特别的包装材料□荷叶不怕油污□不怕水浸□不怕烟熏口用荷叶煮成的粥□碧绿清香□清爽可口□

当人们指点、欣赏荷花时．荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以我更爱荷叶。

【1】给文章加上恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】用波浪线画出荷叶样子的语句。

【3】在“□”里填入适当的标点。

【4】文中画线句子的意思是（ ）

A．“我”不爱荷花，只爱荷叶。

B．荷花不值得赞美。

C．荷花值得赞美，但荷叶更值得赞美。

14、阅读：读下面的发言稿，完成练习。

3月是川西平原油菜花盛开的季节，3月的17、18号前后更是油菜花绽放得最灿烂的日子。川西坝子的油菜花是颇有名气的。曾有首歌唱道：“麦苗儿青青，菜花儿黄……”这便是对川西坝子那织锦般的图景——块块麦地、田田菜花纵横交错景象的记录和写照。而成都的新都区恐怕是其中的佼佼者，在新都区西北村(新都区城郊)有成片壮观的油菜花，另外一处便是新都区白鹤岛，沿河两岸都是油菜花。每当阳春三月到来，城里的人们就纷纷来到这里观赏油菜花的胜景。

【1】按要求摘录相关的词句。

春游地点：_____________________________________________

景色特点：_____________________________________________

开展的活动：___________________________________________

【2】谈谈自己的看法：你喜欢这样的地方吗？

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15、阅读理解。

“神童”的秘诀

陈毅刚五岁半，就开始在一家私塾读书。他小小年纪，成绩却总是名列前茅，同学们都称他“神童”。

一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，锅里冒出了糊味儿。妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。

“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就着吃。这孩子读书专心，我就喜欢这样的孩子。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。

毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”

陈毅回答说：“打圆圈的，是懂得的。打半圆圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。

毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”

【1】陈毅画了许多圈圈点点，打圈圈的是___________，打半圈圈的是___________，打黑点的是___________，这样做的好处是______________。

【2】这篇文章讲了一件什么事？

_____________________

【3】“神童”的秘诀是什么？

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【4】母亲听了毛老师的话还会打陈毅吗？为什么？

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16、试着用自己的话说说诗句所描写的景象。

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17、按要求写句子。

1．照样子，把句子写得更生动。

天空出现一匹马。

蓝蓝的天空中出现了一匹奔跑的马。

大树上长了果子。

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2．修改病句。

我和阿成哥捉了小虾一些。

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3．正确、工整地抄写下面的句子。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

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18、句子训练营。

1．我的肚子里发出怪怪的一种声音。（修改病句）

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2．爸爸说：“明天我要出差了。”（改为转述句）

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3．奶奶___________说：“真是个好孩子。”（补充提示语：动作或表情）

19、修改病句。

1．我家有总共五口人。

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2．五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

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3．我想起了一件很有意思的趣事。

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4．弯弯的月亮像个大圆盘挂在空中。

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5．虽然今天下起了倾盆大雨，但是运动会延期。

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20、读一读，改一改。 

我家养了白兔一只。它长着两只长长的耳朵，一对大眼睛红宝石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。可爱极了。

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21、习作。

一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。