怒江州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列读音完全正确的一项是（   ）

A.懦弱（nuò  ruò） B.腹部（hù  bù） C.希望（xī  wàn） D.迅速（xùn  shù）

2、下列句子没有语病的一项是（　　）

A．人们夏天带着宽边的香蕉形的草帽。

B．方帽子店的主人气得几乎完全昏过去。

C．那些不舒服的方帽子，很快成为古董。

D．在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。

3、我能填上合适的关联词语。

（1）太阳公公(  )能把小树往高处拔，(  )能陪着小朋友在海边戏水。

（2）太阳(  )属于我们中国小朋友，(  )属于全世界的小朋友。

4、王明取得好成绩   靠最后几天的突击训练，   靠平时的努力。（ ）

A.因为……所以…… B.不是……而是……

C.虽然……但是…… D.如果……就……

5、课文理解。

（1）《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了一位____顾客找到裁缝，要做一件____，可他性子太急想早点穿上新衣服，于是第二天让裁缝把___改成____、第三天让裁缝把___改成___、又过天让裁缝把___改成___。可慢性子____，却没给急性子顾客做，让他很生气。这个故事告诉我们：__________。

（2）《方帽子店》一群孩子因为______戴着不舒服，发明了_____，受到了大家的欢迎的故事，告诉我们______________。

（3）《漏》主要讲___和____都想得到____，在偷_________时无意中听到老婆婆谈___老虎和贼因____，都把对方当成“____”最后___了的故事。这个故事告诉我们____________。

（4）《枣核》这篇课文记叙了一对老夫妻生了一个枣核大的孩子起名“___”，枣核______，______，帮乡亲们_____的故事。赞扬了________。

6、写出下列词语的反义词。

犹豫（______） 清晰（_______） 敞开（_______） 安静（_______）

迅速（______） 方便（_______） 聚拢（_______） 忧伤（_______）

熟悉（______） 悲惨（_______） 扩大（_______） 偶尔（_______）

7、“马”字成语排排队。

1．形容单独行动：____________   2．形容地势平坦：________

3．形容粗略地看：________   4．形容不停地前进：____________

5．形容有很大的功劳：________

8、看拼音，写词语。

wěi     dà               ōu   zhōu          shè     huì            shí     jiàng

jīng   yàn               chuàng   jǔ          lì     shǐ             shè     jì

9、阅读下文，回答问题。 

还魂草

  走进大巴山密密的桷（fu）栋（li）树林，湿润的沃土上铺着一层厚厚的落叶，从叶缝间筛下的光斑，印在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。

  还魂草茎细如线，叶如花瓣，草叶像盛开的花儿。我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏起来。老人拿它泡茶喝，能明目强身，我们拿它当书签，送给好朋友。

  还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛满清水的杯中，立刻，干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，就显得那么嫩绿，那么鲜活。还魂草的生命力是多么旺盛！

  从海外回来的爷爷，每次离家的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。

【1】查字典给划线字的读音，再把拼音抄写在横线上。 

________   ________

还魂草   邮戳

【2】短文告诉我们在大巴山的________里，________下面，________上，可以找到还魂草。

【3】还魂草能“还魂”，指的是它________。

【4】从短文最后一段可以看出，爷爷________。

10、阅读

我没有钓住那条鱼

我这一生，有过许多今人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦 的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。“叔叔!”我掉转头，（   ）地喊道我钓住了一条“还没有哩。”叔叔（ ）地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一簧（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却（ ）地对我说：“记住!在鱼儿尚未被拽（zhuài）上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂（léi），一点用也没有，纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就   地回忆起小河边垂钓的那一幕。

【1】根据语境，选择合适的词语填入文中相应的括号里。（填序号）

①慢条斯理 ②情不自禁 ③意味深长 ④欣喜若狂

【2】请给文中画横线的句子加上正确的标点符号。

【3】请你用波浪线画出文中的一个比喻句，这句话中把   比作   。

【4】文中描写“我”心情变化的词语有________、________、________。

【5】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到，并用“  ”画出来。

11、家乡的蒿笋

①我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。

②每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去外皮，便露出里面洁白无瑕的笋芯(xīn)，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。

③蒿笋的吃法很多，(　　　　)每种做法各有各的妙处，(　　　　)总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。

④蒿笋(　　　　)香浓味鲜，美味可口，(　　　　)有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！

⑤来吧，请到我的家乡来作客，勤劳善良的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！

【1】请在第③、④自然段的括号里分别填上合适的关联词语。

【2】作者依次介绍了有关蒿笋哪些内容？请你将下列选项按照文中的介绍顺序进行排序。____

【3】蒿笋做的菜________、________、________、________，特别好吃。

【4】家乡的蒿笋有个奇怪的特性(　　)

A. 它是王母娘娘的银簪变成的。

B. 它要经过一个春天的生长才能用来制作菜肴。

C. 它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。

【5】文章介绍了有关蒿笋的______道名菜。

A. 一   B. 两   C. 三

【6】“银条托金虾”中的“银条”指的是菜里的__________。作者通过多种感官对这道菜进行了具体描写，它看起来“红白相间”，________起来“扑鼻的浓香沁人心脾”________起来“一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来”。

12、课外阅读。

颐和园的廊与画

①在北京的颐和园里，最著名的景致要属长廊了。

②长廊的建筑非常精美，人们称它有三绝。这第一绝就是造型绝。全长728米的长廊整体造型从地面上是看不出来的，但是如果坐在飞机上从空中看，就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠，也就是英文字母“W”的形状。为什么要把它建成蝙蝠形呢？因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是“福到了”。

③第二绝是风水绝。长廊北倚万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风，夏天，南面的昆明湖会吹来阵阵的凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是（　　　　）。从环境上看，长廊（　　　　），构成美丽的图画。当人们在长廊里行走，就会发现，园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓（　　　　）。

④长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构，并全部由木头搭建，没有用一颗钉子，这就是老一辈们留下的精湛技艺!

⑤长廊奇，但更奇的是长廊上的画。它们一共有一万多幅呢!

⑥长廊上的画是有由来的。当年乾隆下江南，游山玩水，意犹未尽，很留恋江南的景致，连做梦都经常梦到江南。于是，就让画工在长廊上画了许多江南的美景。后来，长廊上又加上了许多花鸟山水画、人物画。人物画有许多情节，形象生动，更引人入胜。

⑦长廊上的画内容有好几种类型，有民间传说中的故事，有文学名著中的故事，还有神话传说中的故事。

⑧长廊上的画十分精美，中外游人看后都不由得竖起大拇指。

【1】人们称长廊的建筑有三绝，分别是：__、__、___。

【2】读了第②段，我知道把长廊建成蝙蝠形的原因是：__________。

【3】仔细读第③段，按要求填空。

（1）把“变化无穷、凉风习习、依山傍水”分别填到文中的括号里。

（2）这一段话从　　　　和环境两个方面写了长廊建筑第二绝的原因。

【4】用“　　”画出文中的过渡句，这个句子起　　　　的作用。

【5】长廊上的画是有来历的，请用波浪线画出文中写其来历的句子。

【6】短文介绍了颐和园的廊与画，可分成两部分，下面划分正确的是（　）

A．①②③④‖⑤⑥⑦⑧

B．①②③④⑤‖⑥⑦⑧

13、阅读课文《花钟》片段，完成后面的练习。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点。万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】在文中用横线标画出这段话的关键语句，然后在下面写出这段话的大意。

【2】这段话分别列举了哪几种花开放的时间？在文中圈出来。

【3】画横线的部分运用了________的修辞手法。仿照画横线的部分，用不同的说法来形容下面鲜花的开放。

向日葵_____________________________

荷花_______________________________

14、阅读下文，回答问题。 

    鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

    鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

【1】根据意思，从文段中找出相应的词语。 

①形容不高兴，不振作。________

②形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。________

【2】从画横线的句子中你体会到鹿________的心情。

【3】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指的是什么？用波浪线画出相关语句。

【4】有一位同学说“美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的”，你赞同他的这种说法吗？为什么？

__________________________

【5】鹿成功逃脱后，对自己的“角”和“腿”有了什么新的认识？  

__________________________

15、阅读课内文段，完成练习。

傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

【1】蜜蜂能够飞回来，靠的是什么呢？

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【2】这篇文章启示我们，在科学实验中应该怎样做呢？

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16、综合展示厅

丑小鸭一开始是不幸的，安徒生一开始也是不幸的，但是后来丑小鸭变成了白天鹅，安徒生成了童话作家。作为小学生的你，觉得应该怎样对待生活中的困难呢？

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17、按要求完成句子练习。

（1）一轮明月从湖面上慢慢升起。（缩句）

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（2）一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。（改为“把”字句）

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（3）疾病像妖魔的影子一样在鹿群中悠荡。（用加点词语造句）

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18、按要求把句子补充完整，使句子生动、具体。

1．柔软的柳枝在微风中轻轻摆动，像_______。（运用比喻的修辞手法） 

2．“妈妈，我被武汉大学录取了！”哥哥______。（动作描写） 

3．“你怎么把卧室弄得乱七八糟的？”妈妈__________。（神态描写）

19、修改病句。

1．草地上盛开着五颜六色的黄花。

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2．老师提醒我们注意安全，防止不发生事故。

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3．毛毛细雨哗啦啦地下着。

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4．西湖的春天是个游览的好地方。

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5．下雨了，五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。

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20、用修改符号修改下面的一段话。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”

21、发挥想象，妙笔生花。

请从下列题目中任选一个，大胆发挥想象，写一个小故事。

要求：故事完整，生动有趣；语言通顺，书写工整；不少于300字。

1．壁柜里的冒险   2．我有一条尾巴   3．太阳冬眠了   4．有魔法的睡衣