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塔城地区2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、选择加点字读音完全正确的一组(   )

    A. 泄气(xiè) 缝补(féng)  箱子(xiāng)

    B. 承认(chén)  夸奖(kuā) 歪头(wāi)

    C. 衣袖(yòu) 手艺(yì) 夹子(jiā)

  • 2、“白天阳光强,气温高,空气干燥”一句中“强”的意思是(       

    A.力量大(跟“弱”相对)。

    B.使用强力,强迫。

    C.感情或意志所要求达到的程度高,坚强。

    D.优越,好。

  • 3、花落谁家。(给加点字选择正确的读音。)

    满分5 manfen5.com

     

     

  • 4、下面哪首诗是苏轼所写的题画诗?( )

    A.《元日》 B.《惠崇春江晚景》 C.《九月九日忆山东兄弟》

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、比一比,组词。

    (  ) (  ) (  )

    (  ) (  ) (  )

    (  ) (  ) (  )

  • 6、把诗句补充完整。

    1.竹外桃花三两枝,_______________________

    2.迟日江山丽,_______________________

    3._______________________,野渡无人舟自横。

    4._______________________,山寺桃花始盛开。

    5.日出江花红胜火,_______________________

  • 7、比一比,再组词。

    ( )   ( )   ( )   ( )   ( )

    ( )   ( )   ( )   ( )   ( )

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、拼写天地。

    xiá zǐ   miǎn chú   fǔ tóu xǔ duō

    (   )  (   ) (   )  (   )

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读下文,回答问题   

    爸爸等于给我说了一个(迷  谜)。这个谜比一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴还让我感到可怕,比光阴似(剑  箭),日月如(梭  唆)更让我有一种说不出的(滋  兹)味。  

    (1)选择文中括号内正确的字一个________(迷  谜)         光阴似________(剑  箭)

    日月如________(梭  唆)       (滋  兹)________  

    (2)“光阴________,“是指________。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴是说________。“的运动速度都很快,用来比喻________。  

    (3)这两句话使人们体会到________。  

    (4)写一句关于珍惜时间的格言。

    ____

  • 10、课外阅读。

    什么东西比石头还硬,或比水还软?然而软水却穿透了硬石,坚持不懈而已。

    有个年轻人去微软公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解,年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里,就贸然进来了。总经理感觉很新鲜,破例让他一试。面试的结果出人意料,年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备,总经理以为他只是找个托词下台阶,就随口应道:等你准备好了再来试吧。

    一周后,年轻人再次走进微软公司的大门,这次他依然没有成功。但比起第一次,他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样:等你准备好了再来试。就这样,这个青年先后5次踏进微软公司的大门,最终被公司录用,成为公司的重点培养对象。

    1写出下列词语的近义词。

    娴熟—______

    坚持不懈—_______

    2年轻人先后___次踏进微软公司的大门,最后的结果是____________________________

    3年轻人成功的原因是________________________

    4你能写出一句有关坚持不懈的诗句或名言警句吗?

    ______________________________

  • 11、美文赏析。

    一位有钱人出门,从他的衣袋里掉下了一枚金币。金币躺在路边的草地上暗自高兴,因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运,找一个称心的主人。

    前方走来一个牧童。金币想,牧童固然天真,但他什么都不知道,要把我当成瓦片随手扔进池塘,那我就惨了。所以,它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想,如果能和他生活在一起,一定会长很多见识。但这种人自视清高,甚至会傻得“视金钱如粪土”,如果他把我扔了,我岂不是自讨苦吃?所以,它第二次躲进了草丛中。

    这时,富翁匆匆赶回来,好像在寻找着什么。“主人在找我!”于是,金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。

    富翁把金币带到一个市场,放在一个孩子手上。金币一看,这孩子不是那个牧童吗?牧童接过金币,又给了学者,然后把水牛给了富翁。学者接过金币,走到一个老婆婆面前,把钱给了她。老婆婆捧着金币,泪水流了下来。

    金币终于明白:富翁把它给别人是为了自己,他买下了牧童的水牛;牧童和学者把它给别人,则是为了救人。

    1金币从主人的衣袋里掉出来暗自高兴是因为(   )。

    A.它摆脱了暗无天日的钱柜

    B.它摆脱了原来的主人

    C.它找到了一个称心的主人

    2“视金钱如粪土”的意思是(   )。

    A.看见金钱就像看见粪土

    B.对待金钱就像对待粪土一样满不在乎

    3金币两次躲进草丛是因为________,后来,它不假思索地又回到_______,是因为_____________

    4短文中的金币最后明白它真正的价值是什么了吗?请用金币的口吻来回答。

    金币:_____________________

  • 12、课外阅读。

    狐狸和公山羊

    一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎,仍没法爬上去,只好待在那里。

    这时,恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边,公山羊看见狐狸在井下,便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极力赞美井水好喝,说这水是天下第一泉,清甜爽口,并劝公山羊赶快下来,与他痛饮。

    口渴难耐的公山羊信以为真,便不假思索地跳了下去,当他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸一起商量出井的办法。狐狸早有准备,他狡猾地说:“我倒有一个办法。你用前腿扒在井墙上,再把角竖直了,我踩你后背跳出井去,再拉你上来,我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议,狐狸踩着他的后腿,跳到他的背上,然后再从角上用力一跳,跳出了井口。

    狐狸上去以后,准备独自离开。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说:“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目跳下去了。”

    【1】“狐狸觉得机会来了”一句中的“机会”是指___________

    【2】狐狸为什么极力赞美井水好喝?由此可知狐狸有着怎样的性格特点呢?

    ________________

    【3】用“ ”画出狐狸想出的离开井底的方法。

    【4】判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)狐狸因为想要喝井下的水,所以才跳到了井里。_____

    (2)在狐狸看来,公山羊的头脑就像他的胡须一样完美。_____

    【5】如果后来公山羊得以脱险,回到家后的公山羊,面对自己的一群羊娃娃,他想以自身经历告诚羊娃娃,他会怎么说呢?根据提示写一写。

    大难不死的公山羊,向孩子们讲述了自己的经历后,语重心长地对他们说:“______________

  • 13、课外阅读。

    一个美丽的故事

    有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写两三百字,他却只能写三五行。但即使这样的作文,他同样能写得美丽如花。

    那是一次作文课,题目是愿望。他极其认真地想了半天,然后便认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望。第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:你真聪明。第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:你一点也不笨。

    于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情地朗读了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人。请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。

    捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个更好的时刻。

    那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿,那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声妈妈,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。

    妈妈笑了:什么礼物?

    他笑笑:我的作文。说着双手递过去那个大信封。

    接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!

    果然,看到这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

    是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。

    1小男孩儿有几个愿望?分别是什么? 

    _____________________________________________

    2老师给了他什么样的评语?在文中用“____”画出。

    3文章中小男孩儿在等待着一个更好的时刻,这是什么时刻?他为什么要等这个时刻? 

    ___________________________________________

    4妈妈接过信封,为什么心在怦怦地跳”? 

    ________________________________________________

    5用自己的话说说你对文章最后一个自然段的理解。 

    _______________________________________________

  • 14、阅读短文。

    大自然的味道

    大自然总是弥漫着它独特的味道。

    春天,大自然的味道是混杂着青草和泥土味道的花香。这种味道是百花混合的芳香,再加上刚冒出嫩芽的淡淡的青草味,让人闻了心情也爽朗起来。如果这时候再下几场细雨,经过细雨的滋润,泥土和青草味道就更浓郁,衬得花香也更惹人喜爱。

    荷花和荷叶的清香就是夏天大自然的味道。在夏天,可以见到池塘中荷花宛如少女一般亭亭玉立,旁边点缀着一些荷叶,发出淡淡的清香。闻到这种淡雅的味道,人的心中多了几分清凉。

    到了丰收的季节,成熟果实的香甜之气当然就是大自然的味道了。果子成熟散发出的香气简直令人垂涎三尺。吃着酸酸甜甜的果子,看着丰收的景象,人们的心里也是甜的。

    等到植物枯萎的时候,大自然还有什么味道呢?当然是雪的味道了。虽然雪没有味道,但是见过雪的人都知道雪的味道。怀着怎样的心情看雪,雪的味道就是怎样的。我喜欢雪,我想它大概就是甜甜的味道。

    【1】“涎”字是个生字,我们可以通过________查字法查字典,先查________部,再查________画。字典中“涎”的读音是“xián”,指“口水”。通过查字典,联系上下文,我知道“垂涎三尺”的意思是________________________________

    【2】用“____”画出文中的比喻句,这个句子把________比作________

    【3】读全文,照样子完成下图,体会这篇文章的结构特点。

    【4】“果子成熟散发出的香气简直令人垂涎三尺。”读着这句话,我仿佛看到______________

  • 15、阅读下文,回答问题。

      在生活中,只要一提到蜜蜂,有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实,蜜蜂一般不轻易蜇人,蜇人是它进行的自卫,是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时,它就会把尾部的毒针刺入对方的身上,并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器,它连着身体里的毒腺,蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。

      其实,蜜蜂是一种可爱的小精灵,以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式,分工明确而精细。工蜂负责采蜜,每天忙碌地出去寻找蜜源,采到蜜后送回来,再出去。它的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向,所以不论它们飞多远,都能找到家。

      蜜蜂在采蜜时,眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼,大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼,但是由于它的身体较小,眼睛就显得更微小了。

      看来蜜蜂虽然体型微小,但它们对人类的影响和贡献却一点也不小,所以我们要保护它们。

    【1】给短文拟一个题目。

    【2】下面的这句话,你觉得放到短文的哪个位置上比较合适?

    所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的,每只小眼睛都能看清一个小范围,再把那么多小眼睛看到的物体组合起来,就能形成一个很大的范围。

    __________________________________________________

    【3】工蜂是如何判断风向的?用“________”在短文中画出。

    【4】读了短文,你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂?

    ________________________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、根据要求写句子。

    1.水不停地流动。水能保持清洁。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)

    ________________________________

    2.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(换一种说法,使句子意思不变)

    ________________________________

    3.照样子补充句子,具体写出人物说话时的样子。

    例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来

    “是谁帮我们打扫了教室呢?”同学们____________

    4.给下面的句子加上合适的标点符号。

    ___不敢___ 铁罐兄弟___陶罐谦虚地回答___

  • 17、小小设计师。你了解自己的家人吗?请你为你的某个家人制作一份小档案。

    姓名

    __________

    生日

    ____

    职业

    __________

    爱好

    __________

    缺点

    __________

     

     

  • 18、口语交际。

    请针对目前新型冠状肺炎疫情以及一些实事新闻,说一说我们小学生应不应该用手机。

    _______________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、用修改符号对下面的语段进行修改。

    在老师和同学们的帮助下,刘强端正了学习态度,能按时完成作业,错别字也大大进步了。他还积极参加文娱活动,在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节日,朗读了作者是著名诗人艾青写的“我爱这土地”。

  • 20、修改病句。

    1.听了报告,受到了教育。

    ____________________

    2.稻子熟透了,田野里像铺上了绿色的地毯。

    ___________________

    3.我忍不住不禁笑了出来。

    _______________

    4.我经常看到小明有时在晨跑。

    ____________________

    5.少先队员要发挥革命传统。

    __________________

    6.老舍因为爱花,而且养了许多花。

    __________________

    7.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

    _______________

    8.遇到问题不要慌张,要沉着安静。

    _________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作天地。

    在你的心目中,爸爸有什么特点?幽默?热心肠?戏迷?足球迷?请把你的爸爸介绍给大家认识认识。

    题目: 爸爸

    要求:结合爸爸的特点将题目补充完整,如“戏迷爸爸”;用具体的事例来表现爸爸的一个最突出的特点;语句通顺,表达出真情实感。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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