1、台湾的少数民族主要是( )
A.土家族 B.高山族 C.侗族 D.白族
2、给加点字选择正确的读音,打“√”。
比较(jiǎo jiào) 杀菌(jūn jǔn)
因为(wéi wèi) 疾病(jí jī)
3、下列没有复眼的昆虫是( )
A.萤火虫
B.蜻蜓
C.蜘蛛
4、下列关联词使用有误的一组( )
A.赵州桥不但坚固,而且美观。
B.蜜蜂因为飞到哪里,所以能找到路回家。
C.老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉了“漏”了”。
5、根据课文内容填空。
(1)好雨知时节,_________。这是_______代诗人_________的作品。
(2)_________,二月春风似剪刀。这首诗的作者是__________。
(3)尺有所短,_________。
(4)时任莫道蛾眉小,___________。
(5)春色满园关不住,____________。
6、看拼音,写词语。
yǔ zhòu bǎn fǔ gòu zào shēn qū
(________) (________) (________) (________)
chuàng zào rǎn rǎn shàng shēng
(________) (________)
7、在括号里填上合适的动词。
例:(做)游戏
( )房子 ( )头发 ( )地毯 ( )扇子
( )饺子 ( )蔬菜 ( )油灯 ( )蟋蟀
( )舞蹈 ( )圈套 ( )喷嚏 ( )故事
( )鞭炮 ( )眼睛 ( )嘴巴 ( )肉片
( )过去 ( )足球 ( )河里 ( )草
8、看拼音,写词语。
yàn zi wū hēi qīng kuài lüè guò jù lǒng
( )( ) ( ) ( ) ( )
lián peng guāng jǐng jùn qiào wǔ dǎo yǒng liǚ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pò liè bì l ǜ wàn zǐ qiān hóng pi ān piān qǐ wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
9、阅读课文片段,回答问题。
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿(shī sī)度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩(lèn nèn),白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适(shì sì)宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?
【1】给加点的字选择正确的读音。
【2】我能从文中找到下面词语的反义词。
艳丽__________ 湿润__________ 安全__________
【3】文中画线句子的修辞手法是______。
仿写一个:________________________________________________。
【4】本段的主要内容是__________________。
【5】与“你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?”这句话意思相同的是( )。
A.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这不是很有趣。
B.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这很有趣。
10、课外阅读。
故宫位于北京中轴线的中心,也称紫禁城,是明、清两代的皇宫,是世界上现存规模最大、保存最为完整的古代宫殿建筑群。
故宫占地72万平方米。故宫前部宫殿,建筑造型宏伟壮丽,庭院明朗开阔,太和殿坐落在紫禁城对角线的中心。后部内廷,院落深邃,建筑紧凑,秩序井然。内廷之后是宫后苑,宫后苑里有岁寒不凋的苍松翠柏、秀石叠砌的玲珑假山,楼、阁、亭、榭掩映其间,幽美而宁静。
建筑学家们认为故宫的设计与建筑实在是一个无与伦比的杰作。整个故宫,在建筑布置上,用形体变化、高低起伏的手法,组合成一个整体。它雄伟、堂皇、庄严、和谐,是中国古代建筑艺术的精华。它标志着中国悠久的文化传统,显示着古代匠师们在建筑上的卓越成就。
【1】给短文加一个题目:__________。
【2】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)故宫是世界上现存规模最大、保存最为完整的古代宫殿建筑群。(____)
(2)故宫也叫紫禁城,是唐、清两代的皇宫。(____)
(3)故宫分前部宫殿、后部内廷及宫后苑。(____)
(4)故宫只有前部宫殿在布置上是用形体变化、高低起伏的手法来组合的。(____)
【3】第二自然段运用了__________的说明方法,说明故宫占地面积大。
【4】第三自然段是围绕哪句话写的?画上“ ”。
【5】故宫_____________________,是中国古代建筑艺术的精华。
11、阅读课文片段,完成练习。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
【1】把这一段话读给同桌听,请他评一评。(正确 流利 有感情)
【2】读一读画横线的句子,想一想还有谁来过?发挥你的想象,照样子,写一写。
_____,告诉我 _____。
【3】假如你站在油菜花田里,你能像作者一样,发挥自己的想象写一写吗?
我忽然觉得自己仿佛就是一朵油菜花,_____。
12、阅读与理解。
黄山奇松(节选)
黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美,枝干遒劲,( )饱经风霜,( )仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,
( )整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干盘曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。
【1】选择合适的关联词填入文中括号内。
即使……也…… 虽然……却…… 乃至 甚至
【2】联系上下文解释下列词语。
饱经风霜:_________________________________
依依不舍:__________________________________
【3】选文是 结构,主要写了黄山的三大名松: 、 、 。
13、阅读课文片段,并做题。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来( )盛东西的,并( )来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
【1】在文中括号里填上恰当的词。
【2】把下面句子换一种说法,不改变句意。
你怎么敢和我相提并论!
__________________________________________________________
【3】文中省略号省略的是_______________说的话。
14、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着( )的图案:有的刻着两条( )的龙,嘴里吐出( )的水花;有的刻着两条( ),前爪( ),各自( );还有的刻着( )。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】辨一辨,组词语。
赵(______) 起(______) 济(______) 挤(______)
设(______) 没(______) 计(______) 汁(______)
【2】按原文内容填空。
【3】分别找出每个自然段的中心句,用“ ”画出来。中心句在这里起 的作用。
【4】石拱桥的这种设计有哪些作用?
______________________________________
15、阅读短文,思考后面的问题,并在答题纸的相应位置写上答案。
①这时,她已经走进了一间整洁的小房间,靠窗子有张桌子,桌子上正像她希望的那样,有一把扇子和两三双很小的白羊羔皮手套,她拿起扇子和一双手套。
②正当她要离开房间的时候,她的眼光落在镜子旁边的一个小瓶上。这一次,瓶上没有“喝我”的字样。但她却拔开瓶塞就往嘴里倒。她想:我每次吃或喝一点东西,总会发生一些有趣的事,所以我要看看这一瓶能把我怎么样。我真希望它会让我长大。说真的,做我现在这样丁点儿大的小东西厌烦极了。
③小瓶真的照办了,而且比她期望的还快,她还没有喝到一半,头已经碰到了天花板。因此,必须立即停止,不能再喝了!否则脖子要给折断了。
【1】上面这个片段选自________,作者是________国________。
【2】________让她进房子拿________。
【3】用横线画出她心心理描写的句子,从句子中你体会到她是一个怎样的人?
【4】请用简洁的语言概括片段内容:________。
【5】她为什么喝小瓶里的东西: ________。
16、句子训练营。
1.我们怎么能在马路上踢足球呢?(换个说法,意思不变)
_____________________________________________________________________
2.一场热烈的辩论赛马上就要开始了。(修改病句)
_____________________________________________________________________
3.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
(1)改为肯定句: _____________________________________________________
(2)用加点词语写句子: ______________________________________________
17、拓展提升
(1)荷花盛开的季节是什么时候?______
(2)说说你对荷花的了解。__________
18、按要求改写句子。
①原句:小珊迪兄弟是一对可怜的孩子。(改为感叹句)
____________________________________________________
②原句:我的好弟弟,我死了谁来照顾你呢?(改为陈述句)
____________________________________________________
③我握住珊迪的手,对他说:我会永远照顾小利比的。(把原句中的词语用一个近意词替换)
____________________________________________________
④原句:小珊迪在换好零钱往回跑的时侯,被马车撞倒了。(改为把字句)
_____________________________________________________
⑤原句:这时走过来一个小男孩儿,身上只穿一件又薄又破的单衣。(改为简单句)
________________________________________________________
19、修改下面一段话。(提示:共有5处错误,颠倒顺序、标点符号不恰当、重复用词、使用错别字、句子不完整各1处)
我和妈妈看日出一起去。开始,天空是粉红色的,渐渐地慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样生起来了。高兴地对妈妈说:“太阳出来了!”
_________________________________
20、修改病句。
(1)《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。
________
(2)教室里的掌声激烈而持久。
________
(3)战斗非常激烈,我军的伤员继续从火线上抬下来。
________
21、百字练笔
读了《守株待兔》,你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫?写出几句来。
有的说:“________________________________________________________”
有的说:“_______________________________________________________”
还有的说:“_____________________________________________________”
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