1、下面关于排比句的说话错误的一项是( )
A. 排比句是把三个或三个以上意义相关或相近,结构相同或相似,语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
B. 排比句读起来朗朗上口,有一股强大的气势,能增强文章的表达效果。
C. 运用排比句写人,可将人物刻画得具体全面。
D. 运用排比句写景,能将景物描写的细致入微。如陶猛主编的《植物百科全书》中《黄山第一绝——奇松》一文中:“它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧。”
2、小刚学习一丝不苟,这次考试,小刚( )考到了满分。
A. 居然 B. 竟然 C. 果然
3、读了《你必须把这条鱼放掉》这篇课文,我受到的教育是( )
A. 机不可失,时不再来。 B. 时间就是生命。
C. 父亲的话一定要听从。 D. 要言于律己,自觉遵守社会公德。
4、下面这段话的关键句是( )
草莓的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的,很讨人喜爱。一粒粒淡黄色的小籽儿仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句话叫“万绿丛中一点红”,可它却是“万红丛中点点黄 ”。它多么美丽啊!
A.草莓的颜色十分漂亮。
B.它浑身鲜红鲜红的,很讨人喜爱。
C.一粒粒淡黄色的小籽儿仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。
D.它多么美丽啊!
5、比一比,再组词。
捎( ) 陪( ) 拖 ( ) 输( ) 摇 ( )
梢( ) 赔( )托 ( ) 愉( ) 遥 ( )
6、按课文内容填空。
这个有趣的故事写的是主人公_______和伙伴_______________________。他们一共比了两次,第一次小柱子_______,觉得____________。回家后,他从和奶奶的谈话中受到了启发,他刻苦练了__________________________的绝招,结果在第二次__________中得到了伙伴的___________。
7、注音并组词:
幻_____ _________ 撒_____ _________ 棒_____ _________ 已____ _______
幼_____ _________ 洒_____ _________ 捧_____ _________ 己____ _______
竖_____ _________ 临_____ _________ 蓬_____ _________ 描____ _______
坚_____ _________ 邻_____ _________ 篷_____ _________ 瞄____ _______
记_____ _________ 密_____ _________ 坐_____ _________ 赏____ _______
纪_____ _________ 蜜_____ _________ 座_____ _________ 常____ _______
棉_____ _________ 扒_____ _________ 茂_____ _________ 带____ _______
绵_____ _________ 趴_____ _________ 蔑_____ _________ 戴____ _______
浸_____ _________ 坚_____ _________ 性_____ _________ 尊____ _______
侵_____ _________ 艰_____ _________ 姓_____ _________ 遵____ _______
陪_____ _________ 借_____ _________ 唯_____ _________ 级____ _______
赔_____ _________ 错_____ _________ 维_____ _________ 极____ _______
部_____ _________ 惜_____ _________ 雄_____ _________ 圾____ _______
稍_____ _________ 楼_____ _________ 岭_____ _________ 慌____ _______
梢_____ _________ 缕_____ _________ 玲_____ _________ 荒____ _______
捎_____ _________ 搂_____ _________ 铃_____ _________ 谎____ _______
赛_____ _________ 测_____ _________ 需_____ _________ 输____ _______
塞_____ _________ 侧_____ _________ 须_____ _________ 愉____ _______
寒_____ _________ 厕_____ _________ 续_____ _________ 偷____ _______
谅_____ _________ 辩_____ _________ 棕_____ _________ 幕____ _______
量_____ _________ 辨_____ _________ 踪_____ _________ 墓____ _______
凉_____ _________ 瓣_____ _________ 综_____ _________ 慕____ _______
晾_____ _________ 掰_____ _________ 淙_____ _________ 暮____ _______
8、看拼音,写词语。
gēn suí shè jì chí táng duì dài
xiān xì guǎng fàn kuà yuè jīng zhì
9、阅读课文片段,完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着(密 蜜)切的关系。比如,(坛 昙)花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】用“/”画去文中加点的字不正确的读音。
湿度(shī sī) 娇嫩(lèn nèn) 适宜(shì sì) 传播(chuán zhuàn)
【2】在文中括号内正确的汉字上打“√”。
【3】从文中找到下面词语的反义词。
艳丽(________) 湿润(________) 安全(________) 抵触(________)
【4】在文中找出与下面意思相应的词语填在括号里。
①没有水分或水分很少。(________) ②完全符合。(________)
【5】不同的植物为什么开花的时间不同呢?
____________________________________
10、阅读理解。
天渐渐热了,酷暑难当的盛夏来临了。太阳老是火辣辣地烤着大地,树上的知了大概也嫌天气热,拼命地叫着。这时,杉树林可是一个极好的避暑“胜地”。当然,这里是我们的天下喽!我们不约而同地带着椅子、板凳到杉树林里避暑。别看树多,小虫子可是少得很。杉树林里凉快极了,我们做完了暑假作业,有的下棋,有的做游戏。欢声笑语给整个杉树林带来了生机。
(1)查字典。(2分)
“酷暑难当”的“酷”字,如果用音序查字法应该先查大写字母 ;用部首查字法应该查 部,“酷”在字典中有两种解释:①残酷;②极,程度深的。文中应选择第 条。
(2)把下面带点的词语换一个词语,使句子意思不变。(2分)
①当然,这里是我们的天下喽! ( )
②欢声笑语给整个杉树林带来了生机。 ( )
(3)文中 “胜地”的意思是 ,因为 ,所以说杉树林是极好的避暑“胜地”。(2分)
(4)概括这段话的意思。(2分)
11、课外阅读
世界上最小的鸟——蜂鸟
如果不是亲眼所见,你很难想象世上( )有黄蜂大小的鸟,它就是蜂鸟。
至今,鸟类学家已经先后发现300多种蜂鸟。它们之中体型最大的巨峰鸟体长也才约20厘米,体重约20克。而大部分蜂鸟就和一只大黄蜂大小差不多,它们的窝只有核桃大,蛋则小得像一粒豌豆。
鸟类学家还发现:蜂鸟不仅小得像黄蜂,而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似。蜂鸟有高超的飞行本领,能停留在空中,把又细又长像管子一样的嘴插进花蕊去吸食花蜜。它们吸花蜜时,也能帮植物传播花粉。
蜂鸟,真不愧为“鸟中之蜂!”
【1】第一自然段中应填的词语为( )。
A.果然 B.竟然 C.仍然
【2】短文第二自然段主要写蜂鸟__________________,
第三自然段主要写__________________________。
【3】蜂鸟是怎么吸食花蜜的?请用“___”画出来。
【4】为什么说“蜂鸟,真不愧为'鸟中之蜂'”呢?请用文中的一句话来回答。
_______________________________________________
12、阅读理解。
《纸的发明》(节选)
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】用“ ”划出能概括这段话大意的关键句。
【2】默读短文,注意蔡伦造纸的过程,然后把下列流程图补充完整。
剪碎或切断→______→捣→______→______
【3】蔡伦改进的纸之所以能传承下来,是因为:_______________。
13、阅读语段,完成练习
小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,( )于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上( )着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔( )一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
【1】从燕子“叽的一声”,我们可以体会到说法( )
A. 燕子飞得很慢。 B. 燕子飞行的时候很欢快。
【2】把下面三个动词分别填入语段中的括号里。(填序号)
A. 沾了 B. 斜飞 C. 横掠
【3】这个语段描写的地点依次是 ( )
A. 天空一稻田一高柳一湖面 B. 天空一高柳一湖面一稻田。
【4】这个语段主要写了燕子( )
A. 飞行的姿态。来出日 B. 停歇的样子。
14、课外阅读。
迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染成了红色,比天空的景色更壮观,当一排排波浪涌(yǒng yǒu)起的时候,那照在浪峰的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹。
夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了启 明星.它那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在市空的明灯。
夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒(应 映)在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。
【1】用“\”划去括号里不正确的读音或字词。
【2】“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者面对这样的美景,感到“_________”和“________”。
【3】这篇短文是按______顺序写的,表示顺序的词有______、________、________
【4】短文是从哪几个方面来描写海滨夏夜的特点的?
___________________________
15、课内语段阅读。
黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。
【1】找出文中的两组反义词。
______________________
【2】句中的省略号表示什么?
______________________
【3】请你插上想象的翅膀,大胆地想象一下,黄山上还会有哪些奇松呢?
仿写:黄山松千姿百态。它们有的_______,有的_______,有的_______……
16、读句子想象画面,并试着仿写句子。
铅笔躲进菜园里,想在青叶间,长成长长的豆角,或伪装成嫩嫩的丝瓜。
仿写:小皮球躲进菜园里,想在青叶间,长成____,或_______。
小皮球闯进果园里,__________________
17、品读句子,完成练习。
你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?
【1】“大致”这个词语,使句子意思表达得更加准确,也更符合实际情况。请你在下面的句子中用“_____”画出这类词语。
①中午十二点左右,午时花开花了。
②它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
③我大概下午三点到家。
④我们现在出发,也许能碰见他。
【2】用“只要……就……”写一句话。
___________________________________________________
18、实践交际活动
1.确定地点,查找相关资料,完善自己的发言稿。
(1)春游地点:____________________
(2)这个地方的特色:________________________
2.开展的活动。
(1)春游行动路线:__________________________
(2)安排哪些活动:_________________________
(3)春游过程中注意事项:__________________________
19、用修改符号修改下列病句。
①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
②这幅画大约已经有八九百年的历史了。
③院子里的葡萄架下,缸闲着一口。
④我要及时改正问题,发现问题。
20、修改下列病句。
(1)果园里到处都是。
___________________________________________
(2)今天到现场来的观众大约有200整。
___________________________________________
(3)同学们把教室打扫得整整齐齐,干干净净。
___________________________________________
(4)我估计他这道题肯定做错了。
___________________________________________
21、小练笔。
你的父母平时是怎样关心你的,写一段情节。
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