呼和浩特2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列名人名言中，告诉我们要勇于改过的一项是（ ）

A.近朱者赤，近墨者黑。 B.眼见为实，耳听为虚。

C.见善则迁，有过则改。 D.兵来将挡，水来土掩。

2、《北风和太阳》中的北风和《陶罐和铁罐》中的铁罐的相似之处是（ ）。

A. 谦虚 B. 傲慢 C. 诚实

3、下列加点字的字音、字形完全正确的一项是(　　)

A. 长廊(lánɡ)　　　　　　悬着(xián)　　　　　　骄傲(ào)

B. 哺育(pǔ)   怀树(huái)   究竟(jiū)

C. 营养(yínɡ)   酸甜(suān)   例子(lì)

D. 平均(jūn) 剧本(jǜ)   危险(xiǎn)

4、《蜜蜂》中，“我”想观察蜜蜂是否有_____的能力。（     ）

A．筑巢

B．辨认方向

C．知道天气

5、写出下列句中加点词语的近义词。

1．春天到了，花园里各种艳丽的花朵争相开放。   （______）

2．不管是谁向她寻求帮助，她都欣然地伸出援助之手。（______）

3．只要我们多留心，就会避免许多错误的发生。 （______）

4．概括段意时，我们要确保用词准确。 （______）

6、看拼音，写词语。

1．我和爸爸妈妈yuē_____定：今年暑假去ōu zhōu_____ 的一些地方旅行。

2．古代四大名桥不但反映了大国的工jiàng_____精神，而qiě_____是中国古代劳动人民非凡的经yàn_____和zhì huì_____的体现，必将永载shǐ cè_____。

3．妈妈bǎo cún_____了我从小到大的所有照片，上面jì lù_____了我生活的点点滴滴。

4．河北shěng_____赵xiàn_____的赵州桥，是由隋朝的李春shè jì_____的，它是世界造桥技术的chuàng jǔ_____。

7、补充词语并选择合适的填到句子中。

没______打______ 光____________目 画____________足

______舟求______ ______心______气 形______各______

小强练习了很长时间跑步，但在比赛中没有得到名次，他有些__________了。

这幅画已经很完美了，你就不要再__________了。

8、读拼音，写词语。

jù lǒng wǔ dǎo tí dào  ào màn

xíng chéng jīng měi zī shì huó pō

9、课外阅读。

莫高窟（节选）

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

【1】选段主要写了______________________

【2】文中重点描写了壁画上的________________形象。从哪里可以清楚地感受到这些形象的精美生动？___________________

【3】壁画上的飞天还会有什么姿态？发挥想象，仿照短文写一写：

有的 ________________有的_________________。

10、课内阅读。

小英雄于连

可是,敌人并不死心。他们经过周密策划,把烈性炸药放到市政府的地下室里,只要一引爆,政府大楼就会变成一片废墟,许许多多的人将会倒在血泊之中。

敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。导火线点燃后,敌人便慌慌张张地溜了。导火线冒着火花,刺刺作响,慢慢向地下室燃烧过去。一场毁灭性的大爆炸即将发生!沉浸在欢乐中的人们,哪会知道这隐藏在暗处的阴谋呢?

【1】用“　　”画出描写敌人阴谋的句子。

【2】“导火线冒着火花,刺刺作响”写出了______________。

【3】用简洁的语言概括这两个自然段的主要内容。

___________________________________

11、阅读《黄山奇松》片段，回答问题。

黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

【1】我能把词语补充完整。

姿态（   ）（   ）   饱经（   ）（   ） 郁郁（   ）（   ） （   ）（   ）不舍

【2】黄山最妙的观松处指的是___________________。

【3】给画横线的句子加上恰当的关联词语。

_________________________________________________________________________________

【4】在玉屏楼前，你看到了哪些奇松？它们各自有什么特点？

____________________________________________________________________________________

12、阅读。

种太阳

   太阳花是一种草本植物花，它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

 太阳花的生命力极强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。

 太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一土一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。

【1】文中找出下列词语的近义词。

低贱—（____）    削减—（____）

【2】写出下列词语的反义词。

平常—（  ）   依旧—（  ）   极少—（  ）

【3】用“﹏﹏”画出第二、三、四自然段的中心句。

【4】仿照文中的句子，用“……既……也……”说句话。

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13、课外阅读我能行。

李子核

①妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。

②瓦尼亚从来没有尝过李子。他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。

③瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下，看看别人没有注意他，就踮（diǎn）起脚，抓起一个李子，赶快塞进嘴里去。

④吃完饭后，妈妈数了一下李子，发现少了一个，就问孩子们：“你们吃过李子吗？”

⑤大家说：“没有!”

⑥瓦尼亚的脸红得像只熟透的大番茄，他也说：“没有，我没有吃!”妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李子有核，谁要是把核吞下去，那么过一天就会送命的。”

⑦瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白。他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。”

⑧一家人都笑了，瓦尼亚却哭了。

【1】第②段中，描写瓦尼亚动作的词有__、__、__，说明瓦尼亚______。

【2】用波浪线画出文中的一个比喻句。这句话把　　　　　　　　比作　　　　　　　　。

【3】妈妈说吞食李子核会送命，是为了_______________。

【4】“一家人都笑了”是因为_______，“瓦尼亚却哭了”是因为_______。

【5】短文主要写了一件什么事？

_____________________________

14、阅读课内语段，回答问题。

赵州桥（节选）

这座桥不但精巧，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话是围绕_____________这句话展开描写的。

【2】把文章描写龙的形态的句子画上“﹏﹏”，这段话共写了龙的 种形态。

【3】文中加点词语的句子写出了这些图案的什么特点？

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15、阅读加油站

这些真是奇妙的桥啊！

1. 选择“真”字适当的意思。（   ）

A．真实 B.真诚 C.的确

2.写反义词。

巧妙——（   ）

3为什么说这些桥很奇妙？

16、我会使用礼貌语言。（4分）

李乐乐同学想跟张小芳同学借《新华字典》，请你把他们的对话说完整。

李乐乐说：“张小芳同学， ”

张小芳说：“ ”

17、你想推荐同学们去哪儿春游？请完成下面的“春游去哪儿玩”推荐卡。

18、按要求写句子。

（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）

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（2）张择端画的画，很传神。（改为感叹句）

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19、用修改符号修改下面的一段话。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”

20、修改病句。

1．我们在教室里紧急地劳动。

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2．约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。

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3．张老师经常鼓舞我要好好学习。

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4．听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重。

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5．妈妈鼓动我克服困难，好好学习。

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21、习作。

《一件    的事》

提示：先把题目补充完整（有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的……）。要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。