沧州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、给加点的字选择正确的读音填空。

（1）chèn chēnɡ 称职(  )   称赞(  )

（2）jìn jīn    禁不住(  )   严禁(  )

2、下列加点字注音完全正确的一项是（　　）

A．款款（kuǎn）　膜翅（mú）

B．瞎点（xiā）   黑绸（zhōu）

C．蚂蚱（zha）   记录（lù）

3、给带点的字选择正确意思。

抽：①把夹在中间的东西取出来；②（植物）长出；③打； ④从中取出一部分；⑤收缩。

（1）这次语文能力检测抽查了部分学生。（ ）

（2）树木抽出了新的枝条。（ ）

（3）这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。（ ）

（4）爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。（ ）

（5）他把鞭子挥了一挥，猛抽了一下。（ ）

4、故事《猫头鹰搬家》中的猫头鹰搬家是因为西乡人讨厌它的（   ）

A.长相难看 B.叫声难听 C.白天睡觉 D.夜里觅食

5、看拼音写词语。

mì fēng 　zǔ lì 　shí yàn 　sū xǐng

（ ）  （ ） （ ） （ ）

fēn fāng 　biàn rèn 　zhǎn shì 　xiū jiàn

（ ）  （ ） （ ） （ ）

6、比一比，再组词。

蜜_____ 括_____ 辨_____ 途_____

密_____　 活_____ 辩_____ 涂_____

7、文人墨客大访问。

（1）王安石(1021-1086)，字____，号_____,_____时期著名的_____家、_____家、_____家。他以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神推动改革，进行_____。他的散文代表作是《_________》。被称为_________”之一。

（2）杜牧(803-852)，字____，号____，以____著称，内容以_____为主，在晚唐成就颇高，与_____并称“小李杜”。

（3）王维( 701-761)，字_____，号____，与____  合称“王孟”，有_____”之称，苏轼评价其“____________________”。

8、读拼音，写词语。

jìn gōng     chénɡ liánɡ     qí jì     huàn xiǎng       

yòu rén     càn làn     wēi wǔ     chénɡ xiàn

9、阅读短文，完成练习。

忘记自己的人

托尔斯泰在着手写世界上最伟大的小说——《安娜·卡列尼娜》前，为了不让旁人干扰他的思绪，他在自家的门外挂了一块字牌，上面写着“托尔斯泰不在家，请改日再来”。

有一天傍晩，托尔斯泰照例走出家门，边散步边构思他的作品。漫步在乡间幽静的小路上，他的头脑中尽是各种各样的人物，上至沙皇、将军，下至士兵、农奴。当满天的星斗出现时，他才恍然大悟：天晚了，该回家了。

托尔斯泰一个转身，赶紧往回走，可他的思绪如同汹涌的浪涛，一个劲儿地翻腾，他依然沉浸在他的作品里。转眼间，他不知不觉地走到了家门口。

“啪啪啪”，他轻轻地敲了几下门，没人来开。“喂！有人吗？”托尔斯泰大声嚷着，没有人答应。这时的托尔斯泰，尽管在叫门，心里却还在想他的作品。当托尔斯泰正要再次举手敲门时，门上那块醒目的字牌赫然出现。这时，他才用心去瞧：“托尔斯泰不在家，请改日再来。”

“噢！原来如此。”托尔斯泰转身就走。他走在那条十分熟悉的小道上，嘴里还自言自语地说：“托尔斯泰不在家，奇怪，他会去哪儿呢？”走了好长一段路托尔斯泰突然仰天大笑 哈哈 哎 我不就是托尔斯泰吗 我怎么把自己给忘了呢

【1】照样子写词语。

例：自言自语    __________  __________  __________

【2】给最后一个自然段补全标点。

【3】托尔斯泰为什么在自家的门外挂了一块上面写有“托尔斯泰不在家，请改日冉来”的字牌？

____________________

【4】当满天星斗出现的时侯，他意识到应该回家了，后面却说：“他不知不觉走到了家门口”，这说明了什么？

________________

【5】仔细阅读短文中画横线的语句，你读懂了什么？

_____________________

【6】读完短文，请你评价一下托尔斯泰。

______________________

【7】读了这篇短文，大家一定受益匪浅吧，在今后的学习和生活中，我们应该怎么做呢？说说你的打算。

______________________________

10、课内阅读。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大__概　这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

【1】“我”捉到蜜蜂后，做了哪些事？在“（ ） ”里打“√”。

（ ）把蜜蜂放进纸袋里

（  ）让小女儿带走蜜蜂

（  ）给蜜蜂做了白色记号

（  ）记录飞回的蜜蜂

（  ）在四公里外放蜜蜂

（  ）让女儿在蜂窝旁等着

【2】“我”为什么要把蜜蜂装在纸袋里带走？（　　　）

A. 因为“我”害怕蜜蜂。

B. 因为“我”不想把蜜蜂弄丢。

C. 这样做是为了不让蜜蜂看到和记住回家的路。

【3】画线的句子中，“大概”这个词语可以去掉吗？为什么？

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【4】请仿照短文最后两句话，写一写自己观察到的现象和思考的问题。

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11、阅读《难忘的一课》片段，回答问题。

下课了，孩子们把我围了起来。

老师也走了过来。他热情地和我握了握手，说；“我的国语讲得不好，是初学的。你知道，在日本统治时期，我们上的都是日本人办的学校，讲国语是不准许的。”

“我觉得，你今天这一课上得好极了！你教得很有感情，孩子们学得也很有感情。”

接着，这位老师一定要领我去看一看他们的小礼堂。

说是礼堂，不过是一间比较宽敞的屋子。

这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！

我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

【1】填上合适的词语。

（ ）的屋子 （ ）的民族精神   （   ）的爱国情意　 

热情地（ ）   激动地（   ）   紧紧地（ ）

【2】“这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。”这句话中的“光复”是_________________的意思。“画上了我们中国自己的伟人”这一句表达了_________________________________

【3】看着看着“我”的眼睛为什么不觉湿润了？

____________________________________

【4】“还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”这句话中“这句简单的话”指的是__________________________。这句话在全文中共出现了______次，反映了台湾人民________________________________。

12、阅读短文，完成练习。

大自然把“三叶虫”化石，嵌（qàn  qiàn）在喜马拉雅山脉（mài  yǒng）。

这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。大自然的语言啊，真是妙不可言。

　　不爱学习的人看不懂，（   ）勤于思考的人（   ）能发现。

【1】给加点字选择正确的读音，对的打“√”。

【2】联系上下文解释下面词语的意思。

  妙不可言：_____________________________

【3】文中的括号内应该填关联词（   ）。

A. 只要……就……   B. 只有……才……

【4】你还知道哪些大自然的“语言”？请仿照着写一写吧。

________________________________

13、阅读短文，回答问题。

小山里的对话

  泉水一点一点地滴在一块大石头上。石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我。”泉水说：“你说我软弱吗?我还想在你身上打出一个洞来呢!”石头笑着说：“你真有这样大的本领?那么就来打吧!”泉水说：“好，你看着吧!”它一点一点地滴，滴了一年又一年。过了很多年，真的把石头打出了一个洞。

  (1)本文写了(   )和(   )的对话。

  (2)选择正确答案，画“√”。

  本文告诉我们：

  A．不要骄傲。(   )

  B．微小的力量积蓄起来就是伟大的力量。  (   )

  C．不要讽刺他人。(   )

  (3)想一想，最后石头会对泉水说些什么?

  ______________________________________________________________

  (4)从这个小故事中，你明白了一个什么道理?

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14、课内阅读，完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的______展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿______展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的________花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看__________，很美；看看__________，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我__________________。小鱼在脚下游过，告诉我________________……

【1】把语段补充完整。

【2】文中加点的“冒”字充分体现荷花生长时______________的心情。“饱胀”“破裂”等词语略带夸张，生动形象地说明了花骨朵儿即将________，让静止的画面一下子活了起来。

【3】文中画线句中的“挨挨挤挤”能换成“密密麻麻”吗？为什么？

___________________________________________________________

【4】第2自然段最后一句中说这一池荷花是“一大幅活的画”，“画家”就是______（A．叶圣陶　B．大自然）。我可以从“____________________________________”等句子中想象出这样的画面：雪白的________在碧绿的________之间开放，______（A．五颜六色　B．形态各异　C．清香扑鼻），整个荷池就像画一样美。

【5】（选做）化身荷花以后，“我”在微风中____________，看到了______________________，听到了________、________跟“我”说话。你觉得还会有什么小动物来跟荷花说话呢？请仿照最后两句的形式写一写。

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15、课外阅读。

东山湖公园

东山湖公园是一个美丽的公园。

当春风吹绿大地的时候，东山湖公园真是风景如画！远处，群山一片苍翠，黄绿相间的玻璃塔高高耸立，在阳光下显得更加光彩夺目。湖边，柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔细长的柳条在微风中轻轻飘动；五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香；小鸟在枝头喳喳鸣叫，燕子在树林间飞来飞去。波光粼粼的湖面倒映着山峦、宝塔，人们摇着船桨，小船划破水面缓缓前行，欢声笑语不时从船上传来。

春天的东山湖公园多美啊！

【1】这是一篇写________的文章。请概括文章的主要内容：___________________。

【2】作者介绍东山湖公园的美景时，具体写了许多景物，它们是远处的________、________；湖边的________、________、________、________；湖中________、________的倒影和缓缓前行的小船。

【3】第二自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。

【4】从文中找出两个“四字”好词：_____________、______________。

16、照样子，把句子补充完整。

例：酷暑季节，屋子里热得像蒸笼。

⑴严冬季节，屋子里得_______________________。

⑵家里的钥匙不见了，妈妈急得______________________。

⑶经过一番苦战，陈明获得了乒乓比赛的单打冠军，他高兴得______________。

17、按要求写句子。

1．一棵高大的橡树挺立在路旁。（改为比喻句）

______________________________

2．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）

______________________________

3．漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。（改为“被”字句）

______________________________

4．“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。（注意加点部分，照样子把句子补充完整）

“咦，这里为什么和原来不一样了？”宁宁_____________________。

18、在括号里写出下列句子的修辞手法，并各仿写一句。

1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（______）

仿写：___________________________________

2．昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（______）

仿写：___________________________________

3．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（______）

仿写：___________________________________

4．不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有密切的关系。（______）

仿写：___________________________________

5．大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。（______）

仿写：___________________________________

6．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（______）

仿写：___________________________________

19、下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。

在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。我赶紧震作精神，动起手来。忽然，很快找到了门路，难题攻破了。原来，只有方法得当，难题就不难了。

20、修改下面的语段。

突如其来的新冠肺炎疫情，让我们度过了一个慢长的寒假，终于盼来了开学，同学们都带着口罩来到学校，老师反复一次又一次强调要勤洗手，人与人之间一定要距离保持，同学们都积极响应．有的还被评为《抗疫小卫士》。

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21、作文。

根据下面的图画，写一篇作文。题目自拟。