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南宁2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列加点字读音完全正确的一项是(  )

    A.息()    道(shuì

    B.新(zhǎn)  脑

    C.xíng)  敏jié

    D.)  迟dùn

  • 2、《沼泽里的故事》嘲笑小蝌蚪的比稗草怎么样呢?(   

    A.被黑鱼吃了

    B.被小鱼吃了

    C.被人们连根拔掉

  • 3、下列句子中没有语病的一项是(   )

    A.我昨天看了电影“闪闪的红星”。

    B.因为老舍爱养花,而且养了许多花。

    C.夏天的小兴安岭是个美丽的地方。

    D.他喊他出去玩。

  • 4、下列句子中,与“它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千”修辞手法相同的一项是( )

    A.小猫白玉似的毛色上,黄斑错落得非常明显。

    B.小溪流欢快地唱着歌向前奔去。

    C.火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线。

  • 5、下面加点字与“预防疾病”中的“疾”意思相同的一项是(       

    A.眼手快

    B.积劳成

    C.痛心

    D.恶如仇

  • 6、下面的词语中,与“绿”无关的是(   

    A.一碧千里

    B.郁郁葱葱

    C.朱唇皓齿

  • 7、下列选项中加点字的读音有错误的一项是(    

    A.开(pāo)

    B.洞(xué)

    C.雨(zòu)

    D.斜(qīng)

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、写出带点词语的近义词。

    1.我们兄弟姐妹轮流守护患病的母亲。 ___________

    2.母亲竟然这么轻,我心里很难过________)(_________

    3.没想到她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子。_____

    4.母亲这才没做声   __________

    5.愧疚地望着母亲瘦小的脸。   ___________

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、古诗鉴赏

    繁星(一五九)

    母亲啊!

    天上的风雨来了,

    鸟儿躲到它的巢里 ;

    心中的风雨来了,

    我只躲到你的怀里。

    【1】文中的两个“ 风雨”有什么不同?

    ____________________________

    【2】诗歌表达了作者怎样的思想感情?

    ____________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、课外阅读

    天山之夏

    碧野

    七月间,新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。

    进入天山,戈壁滩上的炎暑就被远远地撇在后边,迎面送来的雪山寒气,立即使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高矗的巨大雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银练。这飞泻下来的雪水在山脚汇成冲击的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的回水涡,却有鱼儿在跳跃。当这个时候,饮马溪边,你坐在马鞍上,就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底,在五彩斑斓的水石间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山添上了无限的生机。

    再往里走,天山越来越显得优美。白皑皑的群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑天的巨伞,重重叠叠的枝丫,只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中,只听见马蹄溅起在石上漫流的水的声音,增添了密林的幽静。在这林海深处,连鸟雀也很少飞来,只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。

    如果说进到天山这里还像秋天,那么再往里走就像是春天了。这里溪流缓慢萦绕着毎一个山脚,在轻轻荡漾着的溪流的西岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。这密密层层成丈高的野花,花朵儿赛过八寸的玛瑙盘。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手就可以满怀捧到你最心爱的大鲜花。

    虽然这时天山并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这里的无边繁花呢?

    【1】给短文最后一个自然段换一种说法,意思不变。

    ____________________________________________________________________________

    【2】“那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银练。”句中把_______比作________。读到这个句子,我想起李白的诗句___________________________

    【3】短文第2自然段主要写的是_______,第3自然段主要写的是_______

    A.密林 B.猎人 C.动物多 D.山形、山色 E.繁花 F.溪流

    【4】本文是按照__________顺序写的。

    【5】如果你是导游,你准备从哪几个方面向游客们介绍夏天的天山?请简单列个提纲。

    _______________________________________________

  • 11、本文运用了   修辞手法,这样写的好处是:

     

     

  • 12、课外阅读。

    小兵张嘎(节选)

    “家里有。里头请吧!”小嘎子闪开身子,给他们让路。这时,他已发现那个“太君”腰里挎着皮盒子,一支手枪翘在外面。霎时间,他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗。

    “太君”一面咕噜着,咔咔地上了台阶,跨进屋去。小子一面靠向风门子,一面也拿着日本腔指引说:“太君,西间屋干净,那里歇歇地干活!”“太君”后头那个鬼子,见两屋的门帘都吊着,以为正用得着他的勇敢,挺起三八式,抢在前头,去挑西间的帘子。帘子一起,但听嚓嚓两声,鲜血一冒,大翻身倒栽回来。鬼子官儿“哇呀”一叫,回头就跑。说时迟,那时快,小嘎子见他要跑,急甩手“咣当”把风门一关,鬼子官儿身子才窜出半截——咔地夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里飞出一个战士啪地就是一枪,那鬼子肚皮贴地,两头儿翘了一翘,骨碌碌滚下台阶去了。刚拔出的手枪,摔出去一丈多远。

    就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾,小嘠子飞过去只一抄,就把“王八盒子”抢在手里了。

    【1】读读下面的句子,在你认为正确的说法后面画“√”。

    (1)“太君”在文中指日本鬼子,而不是指天上的神仙太上老君。( )

    (2)“他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。( )

    (3)“西间屋干净”,并不是真的,这里写出了小嘎子的机智,好引鬼子上当。( )

    (4)这篇短文主要写了小嘎子参与战斗时自己打死了两个日本鬼子的经过,表现了他的机智勇敢。( )

    【2】如果要给节选的这部分内容取个题目,你会取什么?( )

    A.杨家府请君入瓮,挑帘战

    B.韩家大院单刀赴会,扰乱敌营

    C.初生牛犊不怕虎,假枪挟真枪

    【3】读完本文,你觉得小嘎子是一个怎样的孩子?在你认为正确的选项后面画上“√”。(多选)

    A.淘气顽皮( ) B.机智勇敢( )

    C.临危不惧( ) D.灵活善变( )

    E.坚强乐观( ) F.爱枪如命( )

  • 13、非连续文本阅读

    材料一:

    “历史与我何干”的心态、诋毁英烈的谣言,背后是历史虚无主义的危险心态。历史虚无主义的危害突出表现在两方面:一是否定中国历史和现实,否定重大历史事件和重要历史人物;二是宣扬我们民族的文化不及西方文化。

    历史虚无主义的沉渣泛起,进一步凸显了爱国主义教育工作的艰巨性、重要性。正因为形势严峻,爱国主义教育基地更要有一种阵地意识。

    如何守护好爱国主义教育阵?南京市以南京大屠杀遇难同胞纪念馆、渡江战役纪念馆等为爱国主义教育主阵地,加大了对历史文物资源的保护和利用力度。前来参观学习的游客成倍增加,有效地发挥了爱国主义教育人、鼓舞人、引导人的作用。

    整个社会应该形成一个保护、开发、传承爱国主义遺产的良好循环。加大公共投入,増强爱国主义教育基地可持续发展能力。环境美化、展品创新、纪念品开发等环节,都要突出教育功能,要让参观者在浸润式的环境中感知感受、认知认同爱国精神。

    (摘编自蒋芳《守好爱国主义教育的阵地》)

    材料二:以下是关于爱国主义教育基地的调查数据

    您觉得参观爱国主义教育基地有什么作用?

    您通过什么渠道了解爱国主义教育基地?

    (资料来源于网络)

    1材料一中历史虚无主义的危害主要表现在哪两个方面?

    ________________________________________________

     

    2材料一中提到的两个爱国主义基地是_________________________

    3材料二中参观爱国主义教育基地的作用中,6%的人认为________________;38%的人认为______________________;31%的人认为________________;25%的人认为可以______________________

    4材料二中了解爱国主义基地的渠道有____________________________________________________________等四种。

    5你去过爱国主义基地吗?去的是什么地方?当时的感受是怎样的?

    __________________________________________________________________

     

  • 14、荷兰鼠

    不久前,我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它,浑身毛茸茸的,白得出奇;三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵,直挺挺地立着,红而透亮,连上面的小血管都看得一清二楚;两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒;两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑,十分可爱。

    一天放学后,我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动着,还不时发出“咯咯,咯咯”的声音,银白的胡须也在不断地抖动。我想它大概是饿极了吧,不然,为什么会这样狼吞虎咽呢?

    荷兰鼠( )吃东西有趣,( )也很爱清洁。它吃饱后,就用前爪擦擦脸,用头蹭蹭身上的毛。

    饱餐后,荷兰鼠静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样子,刚才还不断抖动着的胡须现在也不动了,大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后,就做起游戏来。这时如果你从远处看,一定认为是风吹着一个小白球在滚动,走近仔细一看,才知道是一个小生命。

    这是一种多么惹人喜爱的动物啊!

    【1】在文章第三自然段的括号里填上恰当的关联词。

    【2】用“____”画出文中的一个过渡句。

    【3】短文从____________________几个方面描写了荷兰鼠的外貌,表现了荷兰鼠________的特点。

    【4】为什么说“如果你从远处看,一定认为是风吹着一个小白球在滚动”?________________________________________

    【5】这篇文章从外貌、________________这几方面描写了荷兰鼠,表达了作者对荷兰鼠的___________之情。

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求写句子。

    1.20世纪末期,我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。(缩句)

    _________________________________________

    2.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用加点的词语写句子)

    _________________________________________

    3.保存有羽毛的恐龙化石的发现,使全世界的研究者们欣喜若狂。(改为反问句)

    _________________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改病句。

    (1)这篇文章的条理和内容都很丰富。

    ___________________________________

    (2)我每天晚上都收听广播和电视。

    __________________________________

  • 17、用学过的修改符号修改下面这段话。(修改5处即得满分)

    到了“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目,打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了优美的歌和舞蹈,可开心啦。

  • 18、修改下面这段话。

    赵慧敏同学不光智慧、还很刻苦,学习成绩一直很好。但由于她爱躺着看书,结果不到半年眼睛就近视了。赵慧敏后诲极了,她说,我一定要改进躺着看书的不良的坏习惯。从此,她坚定做眼保健操,养成保卫视力的良好习气。

    ______________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、口语交际(6分)

    1写出一句环境保护的标语:________________________________     。

    (2)写出一句你最喜欢的广告语:______________________________     。  

    (3)你知道中国古代四大名著是《         》、《          》、《            》和《          》。

     

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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