1、下列与“这就是我们家的男子汉”一句意思不相同的一项是( )
A.这不就是我们家的男子汉吗?
B.这难道不是我们家的男子汉吗?
C.这怎能是我们家的男子汉呢?
2、下列诗句、诗题、朝代和作者对应正确的是( )
A.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?——《江畔独步寻花》——唐——杜甫
B.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?——《蜂》——宋——罗隐
C.相看两不厌,只有敬亭山。——《独坐敬亭山》——唐——卢纶
D.茅檐低小,溪上青青草。——《卜算子·咏梅》——宋——辛弃疾
3、下面每道小题中,都有一项含有错别字。请你把它找出来,并把这个答案写在后面括号内。
A.精彩 B.欺侮 C.严历 D.牲畜 (____)
A.喷泉 B.篷乱 C.增添 D.爆竹(____)
A.鱼钓 B.崇敬 C.沉浸 D.朝霞 (____)
A.茁壮 B.涌动 C.谦虚 D.争辨(____)
4、征战沙场多年的作者,看到《清平乐·村居》中描绘的情景时,他会想( )
A.看到他们这么幸福,真让人心里不平衡。
B.要是人人都能过上这样安居乐业的生活,那该多好呀!
C.乡村清新优美的自然环境可真让人不舒服。
5、给下列句子排序,正确的一项是( )
①激光雷达本领更大,它能随时测量出目标的准确距离和方位。
②利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。
③激光能瞄得准、射得远。
④激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球约为三十八万四千千米远。
⑤激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。
A.④③①②⑤ B.②④①⑤③ C.②④③①⑤ D.③②④①⑤
6、下列句子意思和其他两句意思不一样的是:( )
A. 这样精彩的表演,让观众赞不绝口。
B. 这样精彩的表演,不能不让观众赞不绝口。
C. 这样精彩的表演,怎么能让观众赞不绝口?
7、下列加点词语运用不当的一项是( )
A.看到队友率先冲过终点,他欣喜若狂地跳了起来。
B.鲁迅先生的文章现在读来仍然震耳欲聋,发人深省。
C.我很想帮助元元摆脱困境,却无能为力。
D.那段相声表演实在太精彩了,台下的观众笑得前俯后仰。
8、给下面的加点字注音。
繁星______ 怀抱______ 半明半昧______
梦幻______ 静寂______ 摇摇欲坠______
9、把下面这首词补充完整,并完成练习。
ト算子・咏梅
毛泽东
风雨送春归,_______________。_______________,犹有花枝俏。
_______________,只把春来报。_______________,她在丛中笑。
【1】把上面这首词补充完整。
【2】在这首词中,毛泽东用了多种修辞手法,如对偶、夸张、拟人等,请分别写出例句。
_______________________________
【3】作者歌颂梅花的高尚品格,为什么要多次提到春天?下面分析不正确的一项是( )
A.写春归春到,交代梅花开放的背景,暗示政治形势的发展变化。
B.预示春天就要到来,表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。
C.以春天为线索展示梅花的俏丽,以梅花的高洁反衬春天的美好。
【4】诗歌讲究诗中有画。历代文人墨客留下了许多咏雪、咏梅的篇章。请你各写出一句,并注明作者。
_________________________________
10、课内阅读
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生命 生机),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样(软弱 柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么(顽强 坚强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
【1】给短文加上题目,写在文首的横线上。
【2】用“/ ”划去括号内用得不恰当的词语。
【3】“疾”字是( )结构的字,按部首查字法,应先查( )部,再查( )画。“疾”字在字典中有四个意思:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。
【4】从文中找出相应的词语填空。
生机勃勃的反义词是__________。
欣赏的近义词是______________________。
【5】找出短文中的过渡句,抄写在横线上。_________________________________________它起______作用。
【6】用“ ”画出两句拟人句。
11、阅读下面的文章,完成练习。
颐(yí)和园
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间,每一间的横槛(jiàn)上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底,葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫(fáng)在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥。桥栏杆上有百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。
【1】作者浏览颐和园的顺序是( )
A.长廊 万寿山 佛香阁 十七孔桥
B.长廊 万寿山 昆明湖
C.长廊 佛香阁 排云殿 万寿山 昆明湖 十七孔桥
【2】课文写长廊主要写了长廊的______、______等特点;写万寿山时先写从_________往________看到的景物,再写从________往________看到的景物;写昆明湖时重点写的是________________。
【3】下列说法表达正确的打“√”,错的打“×”。
(1)“这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。”这句话运用了举例子的说明方法。(____)
(2)这篇课文开头总述颐和园的美丽,结尾与开头相照应。(____)
(3)从“进颐和园的大门”“走完长廊”“登上万寿山”“从万寿山下来”等语句可以看出,作者是按移步换景的浏览顺序记叙的。(____)
12、课外阅读。
螳螂
螳螂的一对前爪就如刀斧手高举的大刀,所以有的地方又把它叫作“刀螂”。然而在汉语中,螳螂却因为挡车和捕蝉两次失手,受到人们千古不绝的嘲笑。
任何事情都是会发展的,对螳螂的看法理当也有所改变。然而,人类的固执却不愿放过九死未悔的殉道者——螳螂,我们看待螳螂的眼光和螳螂看待世界的眼光永远也不可能重合。
螳螂的视力并不好,这道理很清楚,我们在嘲弄一只视力不好的可怜虫。螳螂看东西不分远近都是模糊不清的,这正是它们的特点。然而,它们对静止的东西视而不见,但对运动着的东西则心明眼亮,只要猎物一动,螳螂马上就看清了对象的颜色、形状,并迅速作出战术部署。这跟惯于纸上谈兵而不知应变的书呆子刚好形成强烈的对比。
螳螂的捕敌战术还包括用色彩迷惑对手,它们常常隐身在植物丛中,把自己伪装得同周围环境相一致。
被人误解并迟迟不被原谅的螳螂——它们的结局都带着几分悲壮,作为对后代所需的蛋白质等营养的补克,雌性螳螂在交配刚一结束就把雄性螳螂吃掉,雌性螳螂艰难产卵后也将精疲力竭而死去。
不讨人喜欢的动物结局都不会太妙,因此,螳螂选择为下一代献出自己的生命真是明智之举。
【1】找出文中的两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
【2】填空。
(1)“螳螂却因为挡车和捕蝉两次失手”中两个有关螳螂的成语是:_____________________。
(2)“纸上谈兵”故事中的主人公是________。(项羽 赵括 祖逖)
(3)螳螂又被叫作“刀螂”是因为______________________。
【3】“明智之举”是什么意思?文中的“明智之举”是指什么?
____________________________________
【4】螳螂是怎样用色彩迷惑对手的?
_____________________________________
【5】归纳第三自然段的段意,并说说此段运用了什么写作手法。
___________________________________
13、课外阅读。
欧阳修先生在四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。母亲用芦苇秆在沙地上写画,教他写字。还教他诵读许多古人的篇章,让他学习写诗。到他年龄大些了,家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。以至于白天黑夜废寝忘食,只用心读书。从小时候起,他所写的诗歌和文章就像大人写的一样有文采。
【1】我会给短文加个题目《__________》
【2】欧阳修小时候,遇到的困难是_________________。
他是怎样克服困难,刻苦读书的呢? ____________________
【3】欧阳修的身上有怎样的精神品质值得你学习?
_______________________
【4】这学期我读过的名人读书的故事是《____》,我给老师介绍一个吧。
_________________
14、文成公主进藏
就这样,文成公主和她的随从们,跨过一条条大河,翻过一座座高山,走了一程又一程,终于来到了西藏。年轻的松赞干布在拉萨(隆重、庄重)地迎接这位美丽的公主,和她结成了夫妻。
从此,西藏和内地的往来更加(亲密、密切)了!也就是从那时候起,西藏有了五谷,老百姓学会了耕种和其他(技术、技艺)。
【1】划掉括号中不恰当的词。
【2】把表现文成公主进藏艰难的句子画上横线。
【3】文成公主进藏为汉藏两族人民作出了哪些贡献?
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15、按要求写句子。
(1)月明人静的夜晚,纺织娘叫了起来。(改为拟人句)
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(2)雄鸡走来走去。(扩句)
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(3)天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿和乡下人家一起,绘成一幅自然、和谐的田园风景画。(缩句)
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16、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人,今年“六一”儿童节前,学校组织了一次游泳竞赛,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我果然获得了一等奖。老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。
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17、修改病句。
(1)大厅里摆满了看演出的观众。
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(2)校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
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(3)我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
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(4)在老师的教育下,他明确了学习态度。
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(5)我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》《小学生学习报》等课外书。
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18、修改下列句子。
(1)我爱看《灰尘的旅行》、《穿过地平线》、《小学生学习报》等课外书。
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(2)老师要我们注意安全,防止不发生事故。
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19、快乐习作。
拿起笔描绘一下家乡的现在,或设想一下家乡的未来吧!题目自拟。
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