西宁2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、关于《墨梅》下列说法不正确的是（ ）

A.《墨梅》是元代诗人王冕为自己所画的梅花题咏的诗作。

B.诗中提到“洗砚池”，意思是自己也像王羲之那样勤奋。

C.这首诗描写的是梅花，只表达了作者对梅花的喜爱之情。

2、下列词语搭配完全正确的一组是（     ）

A．提出条件   美妙的舞姿

B．拆散围墙   伟大的奇观

C．维护秩序   从容的步调

3、下列句子中破折号不是表示解释说明的一项是（   ）。

A. 在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲——那是城市。

B. 从南坪西行40公里，我们来到了一个童话世界——九寨沟。

C. 从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜——克哩！”

D. 小姑娘遇上了当时世界上最伟大的人——爱因斯坦。

4、端午节与下列哪个文人有关？（   ）

A.杜甫 B.韩愈 C.屈原 D.刘禹锡

5、“角色”中“角”字正确的读音是（   ）

A.jué B.jio C.juáo D.jiáo

6、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）

A.月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语。

B.如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。

C.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D.4月22日是“世界地球日”，王钢和几个狐朋狗友决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。

7、下列句子中不是比喻句的是（   ）

A.屋子里就黑得像地洞似的。

B.小小的天窗是你唯一的慰藉。

C.地上草如茵，两岸柳如眉。

D.三月的桃花水，是春天的明镜。

8、请根据所学内容填空。

（1）____________，飞雪迎春到。《卜算子·咏梅》

（2）洛阳亲友如相问，______________。《芙蓉楼送辛渐》

（3）______________，只留清气满乾坤。《墨梅》

（4）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、_______、_______、_______、_______、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。

（5）我们学生要将“________________，老来方知读书迟”作为自己的座右铭，以此警示自己，要珍惜时间，刻苦学习。

9、课内阅读

所有的绿集中起来， 挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】选文第 2 节属于______ 态描写。

【2】写出下列词语的近义词。

集中—— ______ 指挥—— ______ 突然—— ______ 飘动—— ______

【3】“所有的绿”指的是什么？发挥你的想象，写在下面的横线上。

_______

10、课内阅读。

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效（xiào）此生！”

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正（诉说 哭诉）着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧（yà）死了，她原本指望巡警局能给她撑腰，惩处这个外国人。谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的外国人，反而训斥了她。围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能（劝慰 安慰）这个不幸的女人。

【1】从选文中括号内选择恰当的词语，并用“√”画出来。

【2】“如此抱负和胸怀”指的是什么？用“ ”在选文中画出来。

【3】围观的中国人的心情是______的，从他们的表现“_______________” 可以看出来。他们无能为力，表面原因是_____，实际则指________。括号里填序号。

A．这个女人和外国人谁有道理还没有分清楚。

B．中华不振。

C．这是在外国人的地盘。

【4】魏校长为什么说：“有志者当效（xiào）此生！”（ ）（填序号）

A．因为周恩来的回答让魏校长很满意。

B．因为周恩来以振兴中华为己任，志向十分远大。

C．因为周恩来学习认真，善于思考。

【5】想一想，你是为什么读书的呢？写清原因和理由。

______________________。

11、品读语段，完成练习。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。

【1】在孩子们的眼中，雨脚“___”和闪电“___”，运用了___的修辞手法，这样写的好处是___。

【2】请你运用句中的修辞手法仿写一句话。_____

12、阅读短文，完成练习。

九曲溪漂流

大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。

九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。

端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（A）；有的则雄踞一方，（B）；有的像玉女插云，（C）；有的则直耸云霄，俯瞰群山。

乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。

心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。”

【1】给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。

威武凛然　　　亭亭玉立　　　风骨刚健

A．____________　B．____________　C．____________

【2】九曲溪因“________”而得名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和____________；顺水漂流，一路经过________→________→________→________。景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。

【3】下列对画“﹏﹏﹏”的句子理解不恰当的一项是（　　）

A.这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。

B.这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。

C.这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。

D.这句话流露出作者悠然自在的心情。

【4】短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________

13、按原文填空。（10分）

（1）天边的（ ），向晚的（ ），头上飞过的归巢的（   ），都是他们的好友，它们和（ ）一起，绘成了一幅（ ）、（ ）的田园风景画。

（2）他有时（   ），把金鱼的每个部位（   ）地画下来，像姑娘绣花那样（ ）；有时又（ ），很快地画出金鱼的（   ），仿佛金鱼在（ ）。

（3）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（   ），（ ）。

（4）（ ），（   ）。立村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

14、课内阅读。

记金华的双龙洞（节选）

一路迎着溪流。随着山势，溪流 ，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森都，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

【1】选文中作者的游览路线是入山→________→________。

【2】文中横线处应填的句子是（ ）

A．时而窄，时而宽，时而缓，时而急

B．时而宽，时而急，时面窄，时而缓

C．时而宽，时而窄，时而缓，时而急

D．时而缓，时而浅，时而急，时而深

【3】“走进去，仿佛到了个大会堂”这句话运用了打比方的手法，把______比作_____。

【4】作者游览外洞时，先描写了洞口外的景色，特点是______；然后写了________，特点是_____________；再写了______________，特点是___________。

15、按要求完成下列句子练习。

（1）如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）

________________

（2）生命很短暂。我们可以让有限的生命体现出无限的价值。（用合适的关联词将两句话合并成一句话）

_________________

（3）宙斯决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。（修改病句）

_________________

（4）书籍犹如一盏明灯，能照亮我们前进的方向。（仿写句子）

书籍犹如__________，能_______________。

16、修改下面这段话（两个错字一个病句）。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。

________________________________________________________________________

17、在原句上修改病句。

（1）他演讲得真好，同学们忍不住情不自禁地为他鼓掌。

（2）老师很耐心地我们。

18、当当小老师，用修改符号修改小马虎写的文章。（1个错误标点，2个错别字，3个病句。）

太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还在争奇斗艳，那一簇已经真相盛开了。

19、习作乐园。

如果你不想让小人美鱼死去，除了杀死王子这个办法之外，你能想出别办法吗？请以此为话题，改编小人美鱼的故事。文章题目自拟。