1、下列( )不是老舍先生的作品。
A.《海燕》
B.《茶馆》
C.《猫》
D.《骆驼祥子》
2、班里有些同学数学基础比较差,总觉得怎么学都学不好,有些自暴自弃了,你可以对他们说( )
A.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
B.一日读书一日功,一日不读十日空。
C.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
3、下列对本单元课文内容说法有误的一项是( )
A.通过对哈尔威船长的语言描写,可以看出他舍己救人、临危不惧、机智、果断等品质。
B.通过对黄继光舍身堵枪口的动作描写,我们可以感受到他为革命事业视死如归的宝贵品质。
C.铁杵成针的故事告诉我们不管做什么事一定要听从劝告,才能成功。
4、选择恰当的字填空
已 以
严阵( )待 争论不( )
夜( )继日 ( )经
及 极 级 汲
始料不( ) 物( )必反
( )取 ( )别
新 薪
改过自( ) 杯水车( )
釜底抽( ) ( )陈代谢
5、读音正确的一组是( )
A.欺侮(wǔ)可恶(è)
B.胆怯(qiè)尘垢(hòu)
C.奢侈(chǐ)窥伺(kuī)
D.乾坤(qián)轮廓(guò)
6、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A.“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”
B.有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
C.那穿越苍穹的“东方红”乐曲,让海内外华人振奋不已。
D.2007年10月24日,我国成功发射了第一颗月球探测卫星——“嫦娥一号”。
7、下面这段文字的主要内容是( )
小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的玻璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘,就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上,闪闪发光。
A.小闹钟报时精准。 B.小闹钟外观普通。
C.小闹钟构造精密。 D.小闹钟外观精致。
8、根据拼音写同音字。
(1)jì ____信 ____静 成____
(2)xiāng ____嵌 冰____ ____信
(3)yàn ____台 讨____ 大____ ____丽
(4)shì ____候 装____ 拂____ 教____
(5)píng ____幕 ____果 ____论 墨水_____
9、然后有感情地朗读,并完后相关的练习。
在天晴了的时候, 不再胆怯的小白菊,
该到小径中去走走: ,
给雨润过的泥路, , ,
一定是凉爽又温柔; ;
炫耀着新绿的小草, 抖去水珠的凤蝶儿
已一下子洗净了尘垢; 在木叶间自在闲游,
把它的饰彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
【1】请将诗句补充完整,
【2】所填写的内容,是为了说明小白菊_________________。
【3】类似于小白菊的这样的写法,诗人还用在了_________、___________它们的描写上,可以从_________、_________这两个词语中感觉到。
10、阅读理解。
蝙蝠是在夜里飞行的( )( )捕捉飞蛾和蚊子( )( )( )怎么飞( )从来没见过它跟什么东西相撞( )( )一根极细的电线( )它( )能灵巧地避开( )( )它的眼睛特别敏锐( )能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗( )
【1】按原文补充标点并填空。
【2】科学家通过_________、__________、_________三次试验证明__________________。
【3】雷达的研制成功是受到了______________________的启发。
【4】人们根据_________的________的特点, 发明了_____________;根据_______的_____的特点,发明了________________________。
11、阅读课内片段,完成练习。
(暮 幕)色渐渐降临,彩灯亮起来了,水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。小人鱼不禁想起她(第 弟)一次浮到海面上的情(影 景),想起她那时看到的同样华丽和欢乐的场面。她于是跳起舞来,飞快地旋转着,就像被追逐着的燕子那样。大家都在为她(喝 和)彩,赞美她美妙的舞姿,她从来没有跳得这么美丽。
【1】用“√”选择括号内正确的汉字。
【2】写出下列词语的反义词。
欢快——( ) 华丽——( ) 飞快——( )
赞美——( ) 降临——( ) 美妙——( )
【3】用“ ”画出文中的比喻句。
【4】根据意思写词语。
(1)物体围绕一个点或一个轴作圆周运动。(______)
(2)到来;来临。(______)
(3)称赞,颂扬。(______)
12、竹子
竹子是平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝:竹竿既是建筑材料,又是造纸原料;竹皮可以编织竹器;竹沥可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。
竹子是伟大的,它具有顽强不屈的品格。自古至今它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”,历来竟相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕塑,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。酷署它不怕,秋风吹不落。秋去冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命カ,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?
【1】联系上下文,选择加点字的正确解释。
息:A.呼吸时进出的气;B.消息;C.停止;D.休息;E.利息。
自强不息(_______) 息息相关(_______)
【2】作者为了说明竹子全身是宝,分别写了______、_______ 、_______ 、______的妙用。
【3】“作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?”中“这种精神”指的是( )。
A. 自强不息、不屈不挠的民族精神。 B. 舍己为人,不怕牺牲的精神。 C. 无私奉献的精神。
【4】短文描写了竹子的(_______)、(_______),重点写到了竹子的(_______)。
A.作用 B.品格
【5】用“---------”画出全文的中心句。
13、《扁鹊治病》片段,回答问题。
又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了?”扁鹊解释道:“皮肤病用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间,用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里,服几剂汤药也能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!”。
【1】根据上文中的提示,写出蔡桓公生病的发展过程。
皮肤里──(_____)──(_____)──(_____)
【2】联系上下文和生活积累,说说下面词语的意思。
无能为力:_____________________________
【3】扁鹊望见蔡桓公掉头就跑,他当时是怎么想的?联系上下文写一写。
扁鹊心想:“____________________”
14、课外阅读。
那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。
母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,那声音虽弱小,却震撼着人心。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。一旁的老大娘拦住了女儿,说:“别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。”
老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。
【1】给文章选个合适的题目:( )。
A.冷酷的母鸡
B.勇敢的母鸡
C.大自然的启示
【2】本文主要写了一件什么事?用一两句话概括。
_______________________________________________
【3】“冷酷”加了引号是因为:
_______________________________________________
【4】大娘的话里蕴含着什么道理?
_______________________________________________
15、妙笔生花。
渡河少年给老人的信上会写些什么呢?
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16、修改病句。
(1)大厅里摆满了看演出的观众。
___________________
(2)校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
__________________
(3)我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
___________________
(4)在老师的教育下,他明确了学习态度。
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(5)我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》《小学生学习报》等课外书。
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17、用修政符号修改下面这段话。
暑假里的一天,气候闷热。一会儿,天空乌云蜜布,刮起了大风,雷电紧跟着的闪电,震的窗户直响。雨下起来哗哗地,越下越大,向窗外去,远处的景物看不见了,近处的景物也看不清了。
18、修改下面这段话(有4处)。
李娟同学学习很可苦,常常收到老师的表扬和夸奖。在“六一”庆祝大会上,她被评为“十佳少年”的光荣称号。
______________
19、作文。(30分)
在你的身边,一定有很多值得敬佩的人,也许是勤劳工作的爸爸,也许是经常关心你的妈妈,也许是你周围的小伙伴……,写写发生在他(她)身上的事,表达出自己的敬佩之情。注意语句要通顺,内容要具体,书写要工整,题目自定,不少于350字。
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