酒泉2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、一锤定音。（给下面的字选择正确的读音。）

迸发（bìng  bèng）匍匐（pú  bú）

狡猾（huā huá ）   隐蔽（bì  bǐ）

2、下列选项中，没有错别字的一项是（　　）

A.琥珀　　隧道　　繁衍　　蔬菜

B.响午　　猜测　　番茄　　隐身

C.弩吼　　渗透　　俯视　　敏捷

D.端祥　　开辟　　崭新　　急病

3、给加下划线的字选择合适的解释。

饱览 （   ）

A．吃足了

B．饱满

C．充分

D．满足

4、下面加点字的读音完全正确的一项是（　　）。

A.薄（báo）雾 　 蛱（jiá）蝶飞 B.淹没（mò）　成活率（lǜ）

C.徜（cháng）徉   供（gòng）养不周 D.可恶（è）   引吭（háng）大叫

5、给带点的字选择合适的解释。

【1】左顾右盼（ ）

A．照管，注意

B．回头看，泛指看

【2】无忧无虑（ ）

A．发愁

B．使人忧愁的事

【3】不胜其烦（ ）

A．赢，胜利，跟“败”“负”相对

B．能担任，能承受

【4】一丝不苟（ ）

A．马虎，随便

B．姑且，暂且

6、依次填入下面语段中的词语，最恰当的一组是（   ）

透过树的缝隙，太阳洒下稀稀疏疏的阳光，光线非常（   ）。厚厚的落叶铺在地上，像（   ）的地毯。蒲公英的朵朵黄花开得细巧而（   ），如同一群雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲热友好。

A.柔嫩  柔和  柔软 B.柔和  柔软  柔嫩 C.柔和  柔嫩  柔软

7、下列词语搭配不恰当的一项是（   ）

A.拆除围墙   爬上肩膀 B.明亮的笑声 珍贵的宝葫芦

C.坦然地接受 飞快地旋转 D.有趣的故事 丰硕的果子

8、我会填。（4分）

（1）天上鱼鳞斑，（   ）。

（2）鸡迟宿，鸭欢叫，（   ）。

9、课外阅读

瀑布

叶圣陶

还没看见瀑布，

先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，

又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，

啊，望见了瀑布的全身！

这般景象没法比喻，

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。

【1】给下列加点字，选择正确的解释。

（1）千丈青山衬着一道白银_____

①陪衬；衬托 ②衬在里面的 ③在里面或下面托上一层

（2）站在瀑布脚下仰望_______

①依赖 ②敬慕 ③脸向上（跟“俯”相对）

（3）一座珍珠的屏_______

①形状像屏风的东西 ②屏风 ③遮挡

【2】这首诗是按照（ ）的顺序描写的。

A．由上到下

B．由远到近

C．由近到远

D．由外到内

【3】作者分别在什么位置观察瀑布？（ ）（多选）

A．山顶

B．山腰

C．远处

D．瀑布脚下

【4】诗中最能表达作者情感的句子是（ ）。

A．先听见瀑布的声音

B．望见了瀑布的全身

C．千丈青山衬着一道白银

D．好伟大呀，一座珍珠的屏

【5】结合诗歌内容，完成下列练习。

（1）作者分别把瀑布的声音与形态比作什么？

_________________________________

（2）从作者的描写中，我们感受到瀑布的声音_______________,瀑布的形态__________。

（3）你从诗歌中体会到作者怎样的情感？

_______________________________

【6】作者笔下的瀑布真美啊！请你发挥想象，写几句描写瀑布的诗句。

_______________________________

10、课内阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

【1】“他们”指_____ “它们”指_____

【2】填空。

（_____）的红霞 （_____）的微风

（_____）地吃起来 （_____）的田园风景画

【3】“向晚”的“向”的意思是（ ）

A.对着 B.将近 C.向来

【4】“天高地阔”在这里的意思是（  ）

A.吃得很多 B.吃的时间很长 C.吃的地方很开阔

【5】这段文字描写的就像幅图画，请给这幅图画命名为_____

【6】读了这段话，你体会到__________。

11、阅读。

天鹅

〔俄〕列夫•托尔斯泰

一群天鹅排着队从寒冷的北方飞向温暖的南方。它们白天连着黑夜，黑夜连着白天地在汪洋大海上飞呀，飞呀，一刻也不停歇。天空挂着一轮明月，下面是一望无际的湛蓝海水。它们都累得精疲力竭了，还是不肯休息，仍然鼓着翅膀，继续飞着。那些身强力壮的老天鹅在前面带路，年小体弱的天鹅跟在后面。

飞在队伍最后面的一只小天鹅，它的体力已经耗尽了，尽管它还想鼓动翅膀，可再也飞不动了。只见它的翅膀一耷拉，就从天空坠落下来。而它的同伴们飞得越来越远，在朦胧的月色中，就像一片片洁白的云朵。小天鹅终于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滚着，把它摇来摇去。

天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线，等天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。拂晓前，海面上刮起了一阵阵小风，浪花溅到小天鹅雪白的胸脯上。它睁眼一看，东方已经升起火红的霞光，星星和月亮都黯然失色了。

小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。它飞得越来越高，在它下面的大海渐渐变得模糊了。它一往直前，飞呀，飞呀，向着温暖的地方飞去。它独自在神秘莫测的大海上空飞着，飞向同伴们所去的地方。

【1】联系上下文理解下面的词语。

黯然失色：______

神秘莫测：______

【2】写出下面词语的近义词。

一望无际——( )       精疲力竭——( )

【3】用自己的话概括故事的主要内容。

____________

【4】读了全文，你觉得小天鹅是一只怎样的天鹅？给你怎样的启示？

____________

【5】小天鹅能找到它的同伴吗？结合对短文内容的理解，请你为本文续编一个50字以内的结尾。

____________

12、根据课文内容填空。

（1）峨眉山的路又______、又______、又______。

（2）想到这里，我的内心感到一阵愧疚。

“愧疚”的意思是______。

作者想到了____________，内心一阵“愧疚”，因为____________。

（3）啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。说明铺路人是“真正的无名英雄”是因为________________________。

13、课外阅读。

黄果树瀑布

黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！

刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风（浮游 飘飞），漫天（浮游 飘飞），高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。

【1】在文中括号里选择恰当的词语，用“ ”画出来。

【2】第2自然段中，作者按照_________的顺序对水声进行描写，表现了水声的________。

【3】在文中，作者把瀑布比作了______，把水声比作了_______，把水花比作了________，突出了瀑布_____________的特点。

【4】短文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】短文是按照_________顺序写的。先写_________，再写________，接着写走到谷底，表达了作者_____________。

14、课内阅读理解

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。

融洽（____）             特别（____）

【2】在文段中描写了两个场景，请概括出来。

（1）____       （2）____

【3】文中最后一段话，我体会它的作用是。（       ）

A．提出问题，总起。

B．总结全文，点明中心。

C．承上启下，过渡。

【4】用“——”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。

15、体会句式特点，然后仿写句子。

（1）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。

__________，像_________________。

（2）你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。

你把______，让____；你把_____，让______。

（3）地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。

________没有_______，更不见___________，或是_____________。

16、修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。

（1）父亲十分关心。

__________________________

（2）兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。

_______________________________

（3）他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

_____________________________

（4）我们把教室里的桌椅排列得干干净净。

______________________________

（5）春天到了，花园里开满了桃花、荷花。

________________________

（6）这是有趣的一本故事书。

___________________________

17、修改病句。

1．当听到这个消息的时候，高兴得手舞足蹈。

_______________

2．经过一段时间的努力，他的学习成绩有了明显的增加。

________________

3．他在海洋生物馆里观赏了红剑鱼、六间鱼、黑魔鬼鱼、海豚等各种形态各异的鱼类。

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18、修改病句。

（1）大厅里摆满了看演出的观众。

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（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

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（3）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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（4）在老师的教育下，他明确了学习态度。

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（5）我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》《小学生学习报》等课外书。

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19、小练笔。

如果你是文中的“我”，你透过天窗会看到什么呢？又会想到什么呢？把它写成一段话吧！

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