1、下面选项中,哪个词语最恰当.
飞蛾在我的手中极力 翅膀。( )
A. 扇动 B. 鼓动 C. 跃动 D. 跳动
2、下列诗句没有运用修辞手法的一项是( )
A.大漠孤烟直,长河落日圆。
B.待到山花烂漫时,她在丛中笑。
C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
D.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
3、读词语,选一选。
1.侦(zhēn zhēnɡ)探 返(fǎn huǎn)回
2.幼(yòu yōu)儿 拦(nán lán)住
3.气喘吁吁(yū xū) 彻(chè qiè)底
4、给下面加点字选择正确的解释。
【1】恭勤不倦( )
A.恭敬 B.谦逊有礼 C.恭喜
【2】博学多通( )
A.通顺 B.穿过去,走过去 C.通晓,明白
【3】太白感其意,还卒业( )
A.士兵 B.死亡 C.完成
5、下列词语书写无误的一项是( )
A.挥手 春辉 肝脏 麦杆
B.实践 贫贱 车轴 应届
C.慰藉 书籍 哺育 浦鱼
D.陡峭 俏丽 响午 回晌
6、下列句子与原句意思相同的一项是( )
这不是很伟大的奇观吗?
A.这不是很伟大的奇观。
B.这是很伟大的奇观。
C.难道这是很伟大的奇观吗?
7、请认真听录音两遍,然后完成下列单项选择1~5题。
【1】下列说法正确的是( )
A.萤火虫是一种甲虫。
B.萤火虫会咬人,还会蜇人。
C.萤火虫的光是暖的,但不会烧你的手。
【2】下列不是萤火虫发光的原因的是( )
A.为了找到自己的同伴。
B.为了让自己的敌人感到害怕。
C.为了让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。
【3】萤火虫是一种怎样的小虫?下列说法中不正确的一项是( )
A.萤火虫喜欢活跃在夏夜的草丛里。
B.萤火虫可以自己发光,也可以自己把光熄灭。
C.所有的萤火虫都能在空中快乐地飞舞。
【4】萤火虫给了科学家们怎样的启示( )
A.打造飞机,飞上天空。
B.发明暖炉,温暖人们。
C.制造柔和的光来照明。
【5】这篇短文运用了什么修辞手法( )
A.夸张
B.拟人
C.比喻
8、多音字组词。
冠guān(______)guàn(______)
觉jué(______)jiào(______)
9、古诗赏析
四时田园杂兴(其十五)
[宋]范成大
蝴蝶双双入菜花,日长无客到田家。
鸡飞过篱犬吠窦(dòu),知有行商来买茶。
注释:
①日长:即日头升得老高。
②窦:孔,洞,这里指狗窝。
③行商:来往各地流动经商的商人。
【1】借助注释,说说前两句诗的大概意思。
___________________________________________
【2】茶商来采购茶叶,连_________都为之震动,这反衬出平时极少有外人进村,进一步说明农村_____________的特点。
10、课内阅读。
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人,甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。
纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。
【1】用“ ”画出选文第一自然段的中心句。
【2】画“﹏﹏﹏”句子中的“如果”能不能去掉?为什么?
____________________________
【3】“未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月”这句话说明了( )
A.纳米缓释技术可以让药效维持的时间更长。
B.纳米缓释技术可以让人不用吃药。
C.纳米缓释技术可以让药不理有效。
11、阅读短文。
我家门前的小溪流
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲儿,一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。
这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。
“当……当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。
【1】根据意思从文中找到相应的词语写下来。
(1)模模糊糊,看不清。 ( )
(2)向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。( )
(3)形容不断地改变。( )
【2】请用横线画出文中既是排比又是比喻的句子。
【3】文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语,请读一读,记一记。你能再写出两个这样的词语吗?
___________________________
【4】作者喜欢小溪的原因是( )
A.因为它极为平常,朴实无华。
B.因为它为我们提供用水,默默地为人们奉献。
C.因为它有悦耳的流水声,并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
【5】文中画“____”的句子在文中的作用是( )
A.点明中心。
B.承上启下。
C.总结全文。
12、阅读理解
《纳米技术就是我们身边》(节选)
①纳米技术就在我们身边。冰箱里()使用一种纳米涂层,()会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
②纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人,甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。
【1】给第①段“( )”中选择恰当的关联词(填序号)。
A.因为……所以……B.如果……就……C.即使……也……D.虽然……但是……
【2】这两段内容各围绕哪一句话写的?请用“ ”画出来。
【3】“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料,比钢铁结实百倍。”读句子,注意加点的部分,请你照样子写一个事物。
__________________________________________________
【4】选文列举了纳米技术的运用,依次是纳米涂层、__________、纳米吸波材料、__________、__________和纳米缓释技术。下列不属于纳米技术在医学方面发挥作用的一项是_____
A.可以早期检测与预防B.直达病灶,杀死癌细胞
C.生病时可以不用吃药D.让药效更长久
13、阅读材料,回答问题。(33分)
(1)“你这个坏家伙!”军官打断了孩子的话,“我问你这里有没有人。”
“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来来’——就都跑了。”
这段话主要通过对孩子 和 的描写,表现了他
。(6分)
(2)但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
①弥漫: (联系上下文理解词语的意思)(2分)
②联系现实,谈谈你对这句话的理解。
。(4分)
(3)
乡下一间(简朴、简陋)的旅店里躺着一位客人。他正闭目(观赏倾听、欣赏)楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”突然,滴答一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板上瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊;“来人,来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张的跑进来。 “楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。服务员看着滴下的水答道:“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生!”“哦!是贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。“要不我去关照一下让他不要让水流下来?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!”
旅客轻步走上楼去,透过门缝见贝多芬先生正(全神贯注、津津有味)地弹着。琴边放着一盆水。他正在(纳闷、苦闷),突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水贱了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了好久才离开,当他下楼时,不禁暗暗感叹道:“真努力啊!怪不得是位伟大的音乐家。”
①用直线画出描写钢琴声优美的句子。(4分)
②楼上滴水的原因是什么?(4分)
③在括号里选择合适的词语,打“√”。(8分)
④给短文写上合适的题目。(4分)
14、阅读短文,完成练习。
科学锻炼身体
①同学们,你们知道应该如何科学锻炼身体吗?
②锻炼要选择合适的地点、天气。马路旁、工厂附近、人群密集处污染严重。阴雨天没有阳光照射,空气的含氧量少,会使人吸入更多的二氧化碳。雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散,吸入人体会有害。风力大的天气,风会带走人体大量热量,这时锻炼会导致血管收缩,引发疾病。
③锻炼还要注意适度、适量。要根据个人的身体条件,安排适宜的运动项目:儿童可以做操、游泳、溜冰等;中青年可以跑步、打球、登山等;老年人可以选择慢走、打太极拳等。一天中,可以早晚各安排一次锻炼,每次运动30分钟左右。判断运动是否适度,可以根据下面的公式进行计算:(220—年龄)×80%。例如,年龄20岁的人运动后如果每分钟心跳次数为:(220—20)×80% = 160,证明他的运动量比较适宜。如果运动后心跳次数超过了160,就说明运动过量了,此时有可能 出现面色苍白、全身大汗淋漓、呼吸急促等现象。
④同学们,现在你们知道怎样科学地锻炼身体了吧?
【1】关于如何科学锻炼身体,短文是从________和________两方面介绍的。
【2】雾天不适宜锻炼身体的原因是( )
A.雾天没有阳光,对身体不好。
B.雾会带走人体的热量,锻炼身体会导致血管收缩,引发疾病。
C.雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散,吸入人体会有害。
D.雾天能见度低,锻炼身体太危险。
【3】下列运动项目中不适合老年人的是( )
A.慢走 B.蹦极 C.打太极拳 D.跳广场舞
【4】第③段中画“ ”的句子所运用的说明方法是( )
A.分类别 B.举例子 C.作比较 D.下定义
【5】下面关于锻炼身体的做法最科学的一项是( )
A.只要天气好,爷爷每天早晚都到公园打半小时太极拳。
B.张奶奶特别喜欢在水泥厂附近的马路边慢走锻炼。
C.李叔叔无论刮风还是下雨,每天都坚持户外锻炼。
D.虽然今天有大雾,但是妈妈仍然坚持早饭后外出锻炼。
15、按要求写句子。
1.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。(缩句)
________________________
2.这首曲子很美妙。(改为感叹句)
__________________________
3.生命如此珍贵,我们怎么能白白糟蹋呢?(改为陈述句)
____________________________
4.她伸出双手捉住蝴蝶。(扩句)
______________________________
5.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(仿写)
时而……时而……时而……_______________________
16、修改下面这段话。(共5处)
五月份,我们四年级学生集体阅读了党史故事,并组成了一只只队伍,进入到社区、公园、长辈家里等地点,开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中,大家不仅讲得枯燥无味,还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外,我们还一起阅读了“敬礼!伟大的中国共产党”,了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上,教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。
_______________
17、用学过的修改符号,在原文上修改下面一段话。
西阳西下,晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学,高高兴兴愉快地返回学校,同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志。
18、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人,今年“六一”儿童节前,学校组织了一次游泳竞赛,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我果然获得了一等奖。老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。
___________________
19、快乐习作。
家庭是我们温暖的港湾,学校是我们成长的沃土,我们的生活就像一首诗。留心观察生活的你,一定能从中发现诗歌创作的源泉,插上想象的翅膀,创作一首诗歌,内容、字数不限。
要求:①注意分好小节,做到朗朗上口。②诗句流畅,表达真情实感。③加上丰富的想象,可适当运用拟人、比喻等修辞手法。④题目自拟。
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