三沙2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文_三沙2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列加点的字注音完全正确的一项是（）
A.奢侈（chǐ）秩序（chì）簇拥（cù）嘹亮（liáo）
B.澎湃（pài）脂肪（zhǐ）撵走（niǎn）主宰（zǎi）
C.脸颊（jiá）机械（xiè）焚烧（fén）疙瘩（da）
D.实践（jiàn）拽着（zhuài）绮丽（qí）应和（hè）
2、下列句子中标点符号使用有误的一项是（）
A．这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
B．到哪儿去找这么多的绿；墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
D．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
3、下列句子中的“异”字与“石钟乳和石笋颜色各异”的“异”意思相同的一项是（）
A．他独自在异乡求学。
B．奇花异草不容易养活。
C．大家异口同声地赞成老师的提议。
D．他的表现让大家很惊异。
4、将下面的词语依次填入文段中，最恰当的一项是（   ）
诗歌他点燃了我们澎湃的激情，诗歌它，芬芳了我们多彩的人生，诗歌它，滋润了我们平淡的生活，诗歌它，沉醉了我们躁动的心灵。
A．如一团火焰       似一片鲜花       如一场春雨       若一杯美酒
B．似一片鲜花       如一场春雨       若一杯美酒       如一团火焰
C．如一场春雨       若一杯美酒       如一团火焰        似一片鲜花
D．如一团火焰       若一杯美酒       若一场春雨        似一片鲜花
5、在“胤恭勤不倦，博学多通”和“通今博古”中“通”的意思是一样的，都指的是（）
A．传达。
B．懂得，彻底明了。
C．普遍、全。
D．往来交接。
6、下列词语搭配不正确的一项是（）
A．冲破阻力穿行林间冲出重围
B．担任重荷欢快跳跃拓展范围
C．放射光芒增添生机指点江山
D．耀眼的霞光绚烂的彩虹高耸的山峰
7、我国每年的植树节是(　　　)。
A. 3月12日 B. 4月12日

8、辩学组词。
脑________ 枉________ 碑________ 筝________
恼________ 狂________ 脾________ 竽________

9、阅读古诗，完成练习。
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】解释加点的词。
碧玉：__________________ 绿丝绦：__________________
【2】写出前两句诗的意思：__________________________

10、课外阅读
触摸春天
①邻居的小孩安静，是个盲童。
②春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。
③早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花树丛中（穿梭　穿越）。因为常常在花香中（流连　欣赏），她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。
安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
④安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
⑤我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
⑥在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来，在用心灵张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
⑦我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
【1】给句中带点字选择合适的解释，填序号。
（1）张——A:铺排，陈设 B:看，望 C:使合拢的东西分开 D:量词
① 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。（_____）
② 安静仰起头来，在用心灵张望。（_____）
【2】在第三自然段的括号里选择合适的词语，用“√”标出。
【3】文章在开头点明安静是个盲童，文中有3处对安静的动作描写反映出她是双目失明的。请找出一处在文中用“～～”画出来。
【4】下面的提示，概括出安静是一个怎样的女孩，请你连一连。
对春天对蝴蝶对人生
珍爱生命乐观面对热爱生活
【5】请用“ ”划出文章告诉我们的道理。
11、阅读短文，回答问题。
天池
刘白羽
①古人云：“人在画图中。”我到天池就有这种感觉，仿佛自己落入深蓝色湖面倒印着雪白冰峰的清澈、明丽的幻想之中了。这一天，我觉得风是蓝的，阳光是蓝的。
②早晨，从公路转入崎呕山谷，盘旋上山，山上林木变化，分为三段：山下开阔河床中，冲激着冰凌般潺（chán）潺急流，在这里，老榆成林，一株株形状古怪，如苏东坡所说：“如猛兽奇鬼，森然欲搏人”；到山腰却是密密层层的杨、柳、枫、槐，秋霜微染，枝头万叶如红或黄的透明琉璃片，在阳光中闪烁摇曳，在这里，天山雪水汇为悬空而落的飞泉，在森然壁立的峡谷中一片涛声滚滚；到了山顶则是一望无际的墨绿色挺立的云杉，植物适应着温度高低而变化，可见其山势之陡峻了。
③走到山坡别墅，在洒满阳光的阳台上坐下来，整个天池，不像自然景色，而是一幅油画，你看，这广阔的湖面，为满山云杉映成一片深蓝，这深蓝湖面之上，又印上雪白的群山倒影，这时我才恍然找并未到山之极峰。你看，天池那里，还有层层叠叠更高的白峰，这天池，显然是更高更高天山的雪水在这里汇集成湖，偶然一阵微风拂面而来，吹皱一湖秋水，那鄰粼波纹，推动蓝的、白的树影山影，都微微颤动起来，天池有她自己的风度，湛（zhàn）蓝的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都显示着深沉、高雅、端庄，曲静。
④午后，我走到廊上，再次仔细观察天池：雪峰与杉林，白与黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云给强烈阳光照得白银一样刺眼，在黑蓝色湖与山的衬托下，一片金黄色的杨树显得特别明丽灿烂，再看看前后左右，原来我所在的红顶房屋就在云杉密林之中，我身旁就耸立着一株林高大的云杉，一株一株接得很紧，而每棵树都笔直细长冲向天空，向四周伸展着碧绒绒枝叶，绿色森然。
⑤傍晚下山，一路听着飒飒天风，潺潺冰泉，我想：天池风景，是那样宁静而又变幻多姿，是那样明朗而又飞扬缥缈。在天池的这一天，我进入了一个梦的境界。
（选文有删改）
【1】写出下列词语的近义词。
幻想________ 陡峻________
高雅________ 绿色森然________
【2】关于这篇短文，下列选项中说法不正确的是（）
A.短文采用了总分总结构，先总写天池给我的感觉，再分写天池的美，最后进行总结赞美。
B.短文第2段从山下、山腰、山顶三个方面介绍天池的湖光山色变化．
C.短文按照时间顺序，记叙了天池一天之中风景变幻多姿，令人如入梦境。
【3】读下面的句子，说说从加点的部分体会到了什么。
①偶然一阵微风拂面而来，吹皱一湖秋水，那鄰鄰波纹，摧动蓝的、白的树影山影，都微微颤动起来。
___________________________________
②我身旁就耸立着一株林高大的云杉，一株一栋接得很紧，而每棵树都笔直细长冲向天空，向四周伸展着碧线线枝叶，绿色森然。
_____________________________________
【4】天池的美，如梦似幻！请你用一段话介绍天池，让更多人感受她的美。60字左右。
________________________________________
12、我还能完成下面短文后面的题。
小爬虫的道理
① 那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。
② 我停下笔，正要伸手掂（diān）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（tuǒ）圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。
③ 小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。
④ 我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞（páng）大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（）每次老以失败而告终，（）它毫不气馁（něi），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解（xiè）数来实现自己的愿望。
⑤ 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。
⑥ 我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。”
⑦ 小爬虫地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nuó）近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。
⑧ 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。
⑨ 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。
⑩ 一把尺子一张薄纸一片树叶甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会它需要的只是永不放弃的努力而己为了生存它正是这样永不懈（xiè）怠（dài）地奋斗着
【1】为最后一个自然段加上标点符号。
【2】恰当地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。
① 如果……就…… ② 只要……就…… ③ 虽然……但是……
【3】联系上下文理解下列词语。
始料不及：__________________________________________________
坚持不懈：__________________________________________________
【4】文中第⑥自然段的句子中“东山再起”指的是（）。（只填序号）
A. 东边的山再一次起来。
B. 再一次回到原来的状态。
C. 太阳从东边升起。
【5】文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？
答：______________________
13、阅读短文，完成练习。
_____________
在一个下雪的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑（lán）尾炎，需要马上做手术。
当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，说：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头，说：“这些灯围一圈，挡手呀！”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后，这样不仅不挡手，光线还亮了。
医生顺利地做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你的智慧救了妈妈。”
妈妈醒来了，憔悴的脸上露出了欣慰的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳不方便，我要造一个晚上的‘太阳’。”
后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。
【1】给短文取一个恰当的题目，填在文前的横线上。
【2】联系上下文解释下面词语的意思。
呻吟：________
无可奈何：________
【3】这篇短文主要讲________。
【4】短文中，作者抓住了人物的________、________、________等细致描写。
【5】医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈？
_________________
【6】你读了本文受到了什么启发？
_________________
14、课内阅读
母鸡（节选）
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
【1】选文第二段写了鸡母亲的品质，作者被________身上所表现的_________震撼，认识到天地之间所有的母亲都是_______。
【2】“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义是（）
A.“我”怕母鸡了。 B.“我”很敬佩母鸡。
C.“我”生气了。 D.“我”恼怒了。
【3】夜间有动静时母鸡叫声的特点是_________、___________，原因是__________。
【4】我知道“_________________”这句诗是赞美母爱的伟大。

15、（思路训练）填一填，理清自己本次习作的思路。
（1）在游览中看到很多景物，我要重点写的是_____________________________这几处景物。
（2）我试着用上过渡的方法，给这几个重点写的部分写出开头的句子。
例：走完长廊，就来到了万寿山脚下。
①__________________________________
②__________________________________
③__________________________________
（3）开头和结尾，我也试着写一写。
开头：______________________________
结尾：_______________________________

16、下列句子正确的打“√” ，是病句的在原句上改正。
1.我估计这道题他一定不会做。 ( )
2.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。 ( )
3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )
17、修改句子。
今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动的内容真是丰富多彩：有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做游戏等……
___________________
18、修改病句。
（1）我认真完成了语文作业和各科作业。
___________
（2）大家一起欢度美好的佳节。
___________
（3）同学们都树立了爱护公物的良好习惯。
____________

19、习作
以“________，我想对你说”为题，向他人敞开心扉，真诚地说出自己的心里话。