锡盟2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.学习了《千年圆梦在今朝》，使我知道了中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的？

B.后来陆地和海水渐渐沉下去，逼近那古老的森林。

C.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。

D.大兴安岭的夏天是一个非常美丽的地方。

2、下列句子中的修辞手法与其他三项不同的是（   ）

A.三月的桃花水，是春天的竖琴。

B.雨来如小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑了。

C.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

D.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线．

3、下列语句中应选的正确的关联词语是（ ）

（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。

A．即使……也……

B．虽然……但是……

C．无论……都……

D．只要……就……

4、下列加点字读音无误的一项是（     ）

A．鸡冠花（guān） 慰藉（jí）

B．捣衣（dǎo） 应和（hè）

C．卜落（bǔ）       绮丽（ qí）

D．蝙蝠（piān） 描绘（huì）

5、下面句中用到的关联词是（ ）

（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）会抽出时间学习英语。他知道，（ ）坚持不懈，（ ）能提高英语水平。

A．只要……就；即使……也

B．即使……也；只要……就

C．虽然……但是；因为……所以

6、下列句子中，没有运用反语表达感情的一项是（       ）

A．猫的性格实在有些古怪。

B．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

C．当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。

D．我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。

7、下列各句没有运用作比较说明方法的一项是（ ）

A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

B.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

D.未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。

8、形近字组词。

啸________ 添________ 汤________ 脾________

潇________ 舔________ 烫________ 牌________

9、读《绿》，完成练习。

好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……

【1】这句话运用了_____________修辞手法。

【2】“到处是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗，至少写两处。

①_______________________ 。②___________________。

【3】诗句中省略号的作用：______________________。

10、阅读乐园。

太阳已经落下去。蓝蓝的天上（漂 飘）着的浮云像一块一块红绸子，（印 映）在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：

“雨来是个好孩子！死得可惜！”

“有志不在年高。”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

【1】给短文中括号内适合的字打上“√”。

【2】把下面的句子改为“把”字句。

苇塘的芦花被风吹起来

_________________________________

【3】“有志不在年高”这句话的意思是（ ）

A．有志气不在乎年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异的成绩。

B．凡是年轻的人都有志向，都能做出优异的成绩。

C．年轻的人不一定有志向，年高的人才有志向。．

【4】将短文描写环境的句子找出来。

_________________________________

11、阅读课文片段，并作答。

金老师当时兼（jiān）管学校图书馆的工作。那年放暑假后，他指派我和一位同学帮他整理图书，我们自然非常乐意。校园十分宁静，只有窗外的蝉鸣陪伴我们默默地忙着。不到四五天，书就整理完了。金老师很高兴，我们也很高兴。那时正是一天中最热的时刻，他叫那位同学下楼去打一盆凉水来，让大家擦擦汗；又掏出了五角钱，叫我到外面买杨梅。我问买多少，他说尽（jǐn）钱买。我捧着一大包杨梅回来，忘记了是几斤，反正我从来没有一次买这么多。

我们围坐在图书馆一角的小桌子边。金老师望着那一大包深红色的杨梅，笑着说：“吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！”

萧山杨梅，我们在杭州时年年都吃，惟有这一次吃的最开心，最惬（qiè）意。颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。临走时，我们向金老师道谢，不仅谢他请我们吃杨梅，还谢他允许我们在整理图书的休息时间随意翻阅许多书。金老师却说：“我要谢谢你们，帮我整理书，我可以早几天回家了。”

（1）解释下列词语的意思。（6分）

惬意：______________________________________________________

允许：______________________________________________________

（2）读句子，用带点词语造句。（9分）

①校园十分宁静，只有窗外的蝉鸣陪伴我们默默地忙着。

____________________________________________________________

②吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！

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③颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。

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（3）用自己的话概括出这一部分的内容。（4分）

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（4）作者为什么写金老师的这些事？表达了作者怎样的思想感情？（5分）

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12、聪明的扎西

从前,有个聪明的孩子,叫扎西。

一天，扎西到附近的舅舅家做客。还没进村，一群调皮的小孩子突然围住他，对他说（ ）（ ）扎西哥哥，大家都夸你聪明。今天，我们也考考你，好吗（ ）（ ）“好,你们出题吧!”扎西回答说。

孩子们互相“咬了下耳朵。”一个孩子说:“我们当中有个叫次仁的孩子,你能猜出来吗？”猜不出就不放你进村。”只见“呼啦”一下,孩子们手拉着手,摆开了阵势,眼睛都紧紧盯着扎西,好像怕他逃跑似的。

扎西不慌不忙,看看这个,望望那个。忽然他大声叫道:“次仁的脸红了!”喊声刚停,孩子们一双双眼睛都朝一个孩子的脸上望去。扎西立刻跑上前去,笑嘻嘻地拉着那个孩子的手说:“你就是次仁,没错吧？”

这时候,次仁真的脸红了。

孩子们你看我,我看你,都呆了,一下还弄不清扎西是怎么知道的……

【1】给第2自然段括号内加上合适的标点符号。

【2】文中的“咬了下耳朵”这个动作的意思是什么？

____________________________________

【3】这篇短文写了一件什么事？(不超过20个字)

_______________________________________

【4】扎西是怎么知道哪个孩子叫次仁？用“             ”在文中画出。

13、读了课文之后，你一定受到很大的启发吧！请你举出生活中生态不平衡的现象，并且设计治理方案。

生态不平衡的现象：

1、          。

2、         。

治理方案：

1、                   。

2、                  。

14、阅读短文，完成练习。

星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天旱，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望我们家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。

可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！”

“快把口子给我堵上！”母亲愠（yùn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。

过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！”

望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。

母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。

【1】给下列划线的字选择正确的读音“√”表示。

河堤（dī tí）   数星星（shǔ shù）   一瞅（qiū chǒu）

【2】“我多么盼望我们家的庄稼长得壮啊！”中的“盼”字用音序查字法应查音序______，与“盼望”一词意相近的词是______

【3】从文中找出下列词语的近义词

经常——（_____）  闪耀——（_____）

【4】划线句子中母亲发现了什么哲理？

________________________________________________________

【5】给短文起个恰当的题目：_________________

15、读一读，排顺序。

我会读：晾晒   滚蘸  洗净   串好   挑选   煮糖

我来排列顺序：

16、修改下面的病句。

1．龙一鸣的叔叔在上海外国语大学工作，他会三四国英语。

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2．晚会以后，她那优美的舞姿和动听的歌声一直回响在我的耳边。

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3．某公司开业广告说：免费赠送小礼品，送完为止。

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17、修改下面一段话中的错误。（两处错别字，三处病句，一处标点符号）

初夏，我们在老师的带领下，坏着高兴的心情，和摘草莓的工具去郊区摘草莓。我们有的题着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子……大家争先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿，盒子，篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。

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18、修改病句。

1．我认真了完成了各科作业和语文作业。

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2．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。

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3．全校师生和老师都参加了植树活动。

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4．草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。

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19、习作表达。

生活中有多种体验：酸、甜、苦……不管怎样，这些体验都会使你有所发现，有所感悟。请选取你生活中经历过的一次体验，把题目“这种味道真________”补充完整，写一篇文章。

要求：把经历的过程写清楚；语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；如果能用上富有新鲜感的词语会更好。