崇左2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下面句子中省略号的作用是（ ）

到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……

A．说话断断续续

B．列举的省略

C．语意未尽

2、下面一段话中有四处不符合实际的地方，用横线标出来并写出错误的原因。

暑假里的一天，阳光灿烂，我和妈妈乘长途汽车到郊区奶奶家去。我从车窗向外望去，只见近处的田野跟着汽车飞速向前。路边的柳树已经抽出了新芽，梅花竞相开放。远处的天空中，一弯彩虹鲜艳夺目。景色真是美极了。

3、下列句子中，与其他两句意思不同的一项是（   ）

A.这是伟大的奇观。 B.这不能不说是伟大的奇观。

C.这难道是伟大的奇观吗？

4、最坚固又不坚固的材料是（ ）

A．铜

B．铝

C．铁

5、“阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。”中“捧”的意思是（ ）

A. 用双手托 B. 奉承人或代人吹嘘 C. 绽放

6、把下列句子按顺序排列，组成一首小诗《月亮》，正确的一项是（   ）

①一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。②回过头来看一看，月亮还是圆又圆。③天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。④鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。

A．③①④②

B．③②①④

C．①④②③

D．②③④①

7、填人下面句子中的关联词最恰当的是（   ）

有什么东西响了一声，母鸡    立刻警戒起来。

A.无论……也…… B.因为……所以…… C.如果……就…… D.虽然……但是……

8、用横线画出词语中的错别字，并改正过来。

画榔（ ） 高怂（ ） 寻密（ ） 箭影（ ） 狭谷（ ）

烝发（ ） 诧那（ ） 虚幼（ ） 艘捕（ ） 祈悼（ ）

9、阅读古诗词，完成练习。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

__________，__________。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】在横线上把这首词补充完整。

【2】“亡赖”原意是______，在这里的意思是______，形象地刻画出小儿的_______，表达了作者对小儿的_______之情。

【3】下列对这首词理解不正确的一项是（       ）

A．词的第一句描写了农村清新秀丽、朴素雅静的美丽环境。

B．大儿子不擅长种地，你看他正在溪东边锄豆子呢！

C．“卧”字用得极妙，一个字就使小儿天真、活泼、顽皮的劲儿跃然纸上。

D．这首词表现出了词人对农村和平宁静生活的喜爱。

【4】“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么。想想当时的情景，为他们写一段对话。

翁：______________________________

媪：______________________________

10、阅读短文，按要来做。

“诺贝尔奖”为什么有如此高的地位？

阿尔弗雷德·诺贝尔（1833-1896），瑞典著名的发明家和化学家，他生前主要致力于炸药的研究，另外在其他方面也有很多发明，获得过85项发明的专利权。

诺贝尔非常关心和平与进步事业，希望用自己的发明造福于人类。他把毕生精力贡献给了科学事业。

诺贝尔在1895年11月27日写下遗嘱，捐献全部财产3122万瑞典克朗（相当于100多万英磅）设立基金，每年把利息作为奖金，授予“对人类做出最大贡献的人”。根据诺贝尔的遗嘱设立的诺贝尔奖分为物理、化学、医学（或生理）、和平、文学5项，从1901年开始，在每年的12月10日即诺贝尔逝世纪念日授奖。获奖者被授予一份证书，一枚带有诺贝尔头像、铭文的金质奖章和一定数量的奖金。从1969年起又增设了诺贝尔经济学奖金，也是每年颁发一次。

因为诺贝尔是1896年12月10日下午4点30分去世的，所以在1901年第一次颁发奖时，人们便选择在诺贝尔逝世的时刻举行仪式。以后，这一具有特殊意义的做法就一直被沿袭下来。

【1】比一比，组成词语。

负（   ）  遗（   ）  浙（   ）

贡（   ）  遣（   ）  逝（   ）

【2】联系上下文解释下列词语的意思。

毕生——______________

沿袭——______________

【3】为什么人们选择每年的12月10日为“诺贝尔奖”授奖日？这说明了什么？

_______________________________________

【4】请你写出至少两个自己知道的“诺贝尔奖”获奖者姓名。

____________________________

11、阅读检测台。

______________

拖着疲惫的身子上了公交车才发现自己没有带零币，向身旁的乘客请求兑换，可大家对我也是爱莫能助。无奈之下正要把十元纸币投进去，这时身后一个声音传过来：“用这个吧！”一位年轻的姑娘递过来一元硬币。

“这怎么可以呢？”

“可我没有那么多零钱和你交换，而你又急需它，不是吗？”

“那好吧。”我接过钱说，“如果我们在同一站下车，我换了零钱还你；或者下次在车上遇见再还你；要不然你留下地址给我……”

她笑着说：“不必了，就当我拿一元钱向你‘买快乐’好了。帮助别人不也是一件快乐的事吗？而且你也可以帮我做一件事来交换这一元钱，下次如果你遇到没有零币的人，也送他一元钱，让这份‘快乐’继续传递下去。”下车时的我心里暖融融的。

从此，我的口袋里总是多放一元零币，以便继续传递“快乐”。

【1】结合短文内容解释词语。

疲惫：___________________________________

爱莫能助：____________________________________

【2】文中省略号表示(　　)

A. 内容的省略

B. 说话断断续续

C. 声音的延长

【3】读了短文，你怎么理解“就当我拿一元钱向你‘买快乐’好了”这句话？

_____________________________________________

【4】那位姑娘用什么和“我”交换这一元钱？她为什么要这样做？

_____________________________________________

【5】为短文起一个恰当的题目填在文前的横线上。

12、阅读短文，完成练习。 

老鼠买鱼

①一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。

②鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干哈？”

③“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。

④鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。

⑤这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干哈呀?”

⑥老鼠头领说：“笨蛋，咱们______不愁吃，______有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗?哈哈！”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。______老鼠把鱼（买  卖）完了，______街上没有鱼（买  卖）。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与老鼠“化敌为友”了。

⑦不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”

【1】联系上下文，写出下列词语的意思。 

倾巢出动：________

化敌为友：________

【2】在文中的横线上填上合适的关联词语。

【3】用横线画出第④自然段写鱼行老板敲竹杠的句子。

【4】用“/”划去第⑥自然段括号里不恰当的字。

【5】选择正确答案，将序号填在括号里。 

猫和鼠“化敌为友”的原因是：________

A. 老鼠多了，不害怕猫了。

B. 每天都有老鼠给猫送鱼。

C. 猫都搬家了，

D. 猫买不到鱼了，有求于老鼠了，

【6】下面哪句话意思与“猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”表达的意思不一样?________

A. 猫爱吃鱼，咱们送些鱼，就和猫化敌为友了

B. 猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不和猫化敌为友了。

C. 猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不是就和猫化敌为友了？

D. 猫爱吃鱼，咱们送些鱼，就可以和猫化敌为友了。

【7】这则寓言故事告诉我们的道理是________

A. 老鼠买鱼送给猫。

B. 老鼠成灾，给社会造成危害。

C. 老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

D. 反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

13、阅读理解。

鱼游到了纸上（节选）

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

…………

我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”

他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”

【1】写出文中加点词语的近义词或反义词。

近义词：惊奇——_____________ 赞叹———  ___________________

反义词：细致——_____________ 一丝不苟——___________________

【2】女孩天真无邪的赞叹说明了什么？

__________________________________________

【3】在文中用“ ”画出描写青年画画的句子。

【4】你从“唯一没有任何反应的是他自己”“他好像和游鱼已经融为一体了”中读懂了什么？

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【5】联系上下文理解句子。

“鱼游到了纸上”与“先游到了心里”之间是（   ）关系。

A. 递进； B. 转折； C. 因果

【6】从“鱼先游到了我的心里”到“鱼游到了纸上来啦”可以用（   ）这个成语来概括。

A. 心领神会； B. 胸有成竹； C. 跃然纸上

【7】谈谈你从这位聋哑青年的身上受到了什么启发？

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14、阅读下文，回答问题。

船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

【1】在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙——________      长久——________

【2】按短文填空。

䲟鱼的体型________，行动________，性格________，尾巴________。

【3】䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“ ”在短文中画出来。

【4】根据短文内容判断正误。

①䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。_____

②䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。_____

③䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。_____

15、按要求写句子。

（1）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）

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（2）雨来是个好孩子。（变成感叹句）

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（3）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（仿写句子）

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（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。（修改病句）

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16、病句门诊。

【1】如果不是我们，这些海龟所以不会受到伤害。

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【2】《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。

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【3】下面句子语言不得体的是（   ）。

A.我自信，我出色；我拼搏，我成功。（学校标语）

B.高高兴兴上班来，平平安安回家去。（安全标语）

C.欢迎各界人士光临本院。（医院门口标语）

D.实践“八荣八辱”，从自己做起，从小事做起（街道标语）

17、修改病句。

1．他的意见基本是完全正确的。

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2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。

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18、修改下面一段话。

自垃圾分类管理条例实施以来，各地全市都在积极响应。有的小区成立垃圾分类宣传口号，发出“垃圾分类我先行”的倡议；有的小区与学校联合一起举办儿童环保活动，小朋友被老师和家长的帮助下，利用废弃生活品制成时装，并以走秀的方式展出；还有的小区使用了智能垃圾回收箱，采用积分兑换的方式居民进行垃圾分类。

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19、快乐作文

题目：我的乐园

要求：

1．写出乐园的样子，发生在乐园的事情以及心中的感受。

2．按照一定的顺序合理安排内容。

3．字数不少于350字。