定西2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列句子中没有语病的一项是（        ）

A．张老师严格地批评了小强。

B．奶奶常常给我讲她小时候的往事。

C．这本书的内容和插图都很精美。

D．蔚蓝的大海是海鸥的乐园。

2、选词填空。

  一座座   一个个   一条条   一块块   一片片

  文成公主和她的随从们，跨过__________大河，翻过__________高山，绕过__________菜园，穿过__________树林，走过__________田野，终于来到了松赞干布的身边。

3、下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）

A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

B．大家呆呆地在河沿上立着。

C．窗口边的旅客异口同声地伸手去抱他。

D．一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。

4、下列加点词运用正确的一项是（   ）

A.海风浓烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

B.从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形。

C.树断绝了生机，慢慢地腐蚀了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。

D.松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包括在里面。

5、下列加点字读音相同的一项是（       ）。

A．俊俏   陡峭   静悄悄

B．心肝   麦杆   竹竿

C．僻静   开辟   譬如

D．厌恶   恶化   凶恶

6、不再胆怯的小白菊（       ）

A．不大方，不合时宜。

B．缺乏知识，外行。

C．胆小，害怕。

7、“你的电脑桌面乱糟糟的，赶紧整理一下吧！”句中“桌面”的意思是（　　）

A.书桌的桌面 B.电脑开机后显示器主屏幕区域

C.餐桌的桌面 D.电脑操作时显示的界面

8、读下面的话，写出破折号的作用。

“我们——是——中国人，

我们——爱——自己的——祖国。”

这些破折号表示_________。

9、阅读天地。

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】这首诗描写的是__________季节，通过______、___________可以看出。

【2】诗中描写的景物有__________________。

【3】这首诗描写了（ ）

A．田园生活的荒凉景象。

B．宁静自然、朴实清新的田园生活。

C．田园丰收的景象。

【4】说说“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这两句诗的意思。

_______________

10、竹子

竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑材料，又是造纸原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竟相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷署它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命カ，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

【1】联系上下文，选择加点字的正确解释。

息：A.呼吸时进出的气；B.消息；C.停止；D.休息；E.利息。

自强不息（_______） 息息相关（_______）

【2】作者为了说明竹子全身是宝，分别写了______、_______ 、_______ 、______的妙用。

【3】“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”中“这种精神”指的是（ ）。

A. 自强不息、不屈不挠的民族精神。 B. 舍己为人，不怕牺牲的精神。   C. 无私奉献的精神。

【4】短文描写了竹子的（_______）、（_______），重点写到了竹子的（_______）。

A.作用   B.品格

【5】用“---------”画出全文的中心句。

11、课外阅读。

我的故乡千岛湖

浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点—千岛湖，它是我的故乡。千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小岛。许多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿

岛上的鹿温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你（       ）。千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山桃甜甜的金丝蜜桃、酸甜的柑桔都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶是（       ）的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人（       ）。千岛湖不仅山美水美，投资环境也美。近年来，千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。请到（       ）的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。

【1】“素”在字典中有如下解释：①本色、白色；②一直、向来；③本来的，原来的；④颜色单纯，不艳丽等。短文中的“素”应取第______种解释，“衣着朴素”的“素”取第_______种解释。

【2】选择恰当的词语填在文中的（ ）里。

A．心旷神怡 B．垂涎欲滴 C．风景如画 D．驰名中外

【3】按要求填空。

千岛湖位于_______________，它之所以叫“千岛湖”，是因为__________________，其中最著名的岛有_________。

12、挑战课外阅读。

“飞龙”（节选）

我国民间有龙飞九天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。

翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。

巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠。难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。

翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在地飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾云驾雾，飞上高高的天空，它更沾不上边了。

【1】联系上下文，说说“腾云驾雾”是什么意思。

_________________________

【2】题目上的“飞龙”为什么加引号？（   ）

A.表示否定。

B.表示特定的称谓。

C.表示引用的句子。

【3】文中画横线的句子是一个________句（修辞），它告诉了我们_____________。

【4】翼龙为什么不能远距离飞行？（用文中的句子作答）

______________________________________

13、片段阅读练习

《白鹅》片断

①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然、竟然）如此：凡有生客进来，鹅（必然、竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。

【1】用“/”划去括号中使用不恰当的词。

【2】上面两个自然段从_______和________两个方面描写了鹅的特点。

【3】作者先把鹅和_____作类比，表现了_____，然后又把鹅和_____作类比，烘托了______。（只填序号）

①鸭 ②狗 ③鹅步调的从容 ④叫声严厉、大的特点。

【4】第②自然段把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？

________________________________

【5】第二自然段中用来______比喻鹅的步态，对应的图片是______，形象的写出了鹅的步调从容，大模大样。

a． b． c． d．

14、阅读理解。

白鹅（节选）

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】读第二至第四自然段，用“____”分别画出每个自然段的中心句。

【2】读文中画“﹏﹏﹏”的句子，这句话是全文的______句，在文中起到了______的作用。

【3】作者善于运用______的方法来突出鹅高傲的特点。

【4】鹅需要三样东西下饭：______、______、______。它的吃相令人发笑，具体表现在哪里？在文中找出相关的句子，用“____”画出来。

15、按要求改写句子，要有信心哦。

1、这把伞难道不是母亲用心血换来的吗?（改写成陈述句）　

____________________________

2、运用拟人手法把下面一段话写生动。

春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。

春天正微笑着向我们走来。瞧，_________________

3、改变词语的顺序，但句子意思不变：

我的建议希望大家能够采纳。______________________________________

4、修改病句：

①小明端正了学习目的，成绩提高很快。  

__________________

②秋天的骆马湖是一个迷人的季节。

__________________

16、修改病句。

1．指南针是我国古代的四大发明。

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2．李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

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3．经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

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4．我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

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5．公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。

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17、修改病句。

1．妈妈还是死命追着不放，到底没追上。

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2．“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。

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3．青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。

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18、用修改符号修改下面的语段。

我很喜欢唱歌，每天都坚持练习锻炼。我的歌声悠扬动听，歌唱比赛上，都忍不住情不自禁地为我鼓掌，所料不出，评委们全都大加赞赏，我最终取得了一等奖。

19、习作。

有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。可以自己创设一个情境，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。