宁德2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、选择合适的答案，将序号填在括号里。

【1】陶渊明的诗“采菊东篱下，（    ）见南山。”表现了一种自由恬静的心境。

A．突然

B．果然

C．悠然

D．偶然

【2】“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”中“新鲜”的意思是（   ）。

A．没有变质

B．事物出现不久，少见的

C．刚生产的

D．清新的

【3】“手不释卷”这个成语故事讲述了（   ）勤奋好学，屡建奇功。

A．孙权

B．鲁肃

C．吕蒙

D．光武皇帝

【4】“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这句话是（   ）说的。

A．罗丹

B．茨威格

C．伽利略

D．亚里士多德

2、下列关于课文的理解，说法完全正确的一项是（ ）

A.小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”是因为孩子们的生活单调乏味

B.《海上日出》和《颐和园》说明写游览过的一个地方可以按游览的顺序来写

C.《三月桃花水》中作者通过生动的拟人、丰富的比喻写出对桃花水的喜爱和赞美

D.叶圣陶游览双龙洞的顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞

3、词语对对碰。划去括号中不恰当的词。

(欣赏 奖赏）风景  表情（严格 严肃）

步伐（整齐 整洁） 意志（坚定 坚固）

天气（晴朗 开朗） 提高（效率 数量）

4、下列选项中多音字的读音完全相同的一项是（  ）

A.骨折 曲折 损兵折将 B.单于   单数   简单

C.唱和 应和 暖和 D.荷花   重荷 荷塘

5、《童年趣事》总体构架更好的是（　　）

A.①童年的一些趣事常常会把人带入美好的回忆。

②小时候，我看到奶奶把丝瓜子撒在地里，问她这是在干什么，她告诉我种瓜得瓜。我想：“那铅笔种下去一定也能长出铅笔。”于是我在地里种了一支铅笔。

③我像奶奶一样每天去浇水，可奶奶的瓜秧长出来了，我的铅笔却还没有发芽。我急得想哭。

④妈妈告诉我其中的道理。现在回想起来真有趣。

B.①童年的回忆总是那么美好。

②有一次爸爸妈妈不在家，把我送到小姨家玩。

③小姨家有很多小朋友，我们一起玩老鹰捉小鸡、丢手绢、跳跳雷等游戏，真有趣。

④第二天，我又让爸爸妈妈送我去小姨家玩。这次我们玩得更开心了。

6、弟弟让我拿糖给他吃，可是，妈妈一来，他就说吃糖对牙齿不好，真是（        ）

A．纸老虎

B．变色龙

C．哈巴狗

D．应声虫

7、请用“——”画出括号里的正确音节。

1.我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo  jué）膜捐赠给失明的人，让他们重（chóng zhòng）见天日。  

2.我拨（bō  bā）开草一看，原来青草下边藏 (zàng  cáng)着满满一层小花。

3.读了伟大的传（chuán   zhuàn）记，我受益匪浅。

4.木雕艺术经历代传（chuán   zhuàn）承，至今已有千年的历史。 

5.中国申奥代表团体从莫斯科载（zǎi   zài）誉归来。

6.《青年文摘》上刊载（zǎi   zài）的《世界杯，我们来了》这篇文章很有可读性。  

8、根据拼音写字词。

（1）所有的绿集中起来，jǐ（_______）在一起，重叠在一起，静静地jiāo chā（________）在一起。

（2）那棵bái huà（________）仿佛tú mǒ（_______）了银霜，máo rónɡ rónɡ（__________）的枝头上xiù（______）满了雪花。

9、课内阅读。

宿新市徐公店

[宋]杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是___________。

【2】“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？

______________________________________

10、阅读短文，完成练习。

溪水和潭水

①一条溪水沿着山涧，叮叮咚咚向前流去。流到了小潭边，溪水对潭水说：“咱们走吧，到大海去。” 

②潭水问：“大海在哪里？”溪水答：“穿过山谷，越过平原，流入江河，然后就汇入大海了。”潭水说：“太遥远了。路上一定很辛苦，我不去。”溪水说：“路途是遥远，也会很辛苦，可我们一路上能找到无数的朋友，和它们在一起，我们互相鼓励，互相帮助，经过一段岁月，定会到达大海。”溪水停了一会儿，又补充说：“你知道大海是什么样子吗？那是一个崭新的世界哦！红日从它身边升起，蓝天与它相接，浩渺(miǎo)无际；在它的上面行驶着巨轮，在它的下面蕴藏着宝藏。我们和它在一 起，将永不枯竭，永远充满着生命的活力。”潭水听了溪水的话说：“你说得很好，但我也不错呀。你瞧，我的上边有浮萍，下边有卵石，春天有浅草为我做伴，秋天有蟋蟀为我弹琴。我的生活很自在，我感到满足，我不愿去。”

③潭水执意不去，溪水就只好自己走了。它一边走一边邀请沿途的同伴：小河的水，湖泊的水，山涧的水，田野的水，大江的水……它同它们组成一支浩浩荡荡的洪流，奔腾向前，最后它们汇入大海，溪水成了大海的一部分。 

④潭水呢，由于脱离了同伴，成了无源之水，最后成了一潭死水，不久便干涸了。

【1】这篇寓言用两段，请写出各段的段意。

第一段：（ ）

第二段：（ ）

【2】仿照文中画“ ”的句子各写一句话。

①___________________________

②___________________________

【3】结合文章内容，给下列词语换上一个意思相同的词，填人括号里。

岁月(   )   自在(   ) 执意(   )   浩渺无际( )

【4】联系上下文，理解“它同它们组成一支浩浩荡荡的洪流，奔腾向前，最后它们汇入大海，溪水成了大海的一部分”这句话中“它”指谁__________ “它们”指谁________

【5】这则寓言的寓意是______________________________________。

11、读短文，按要求回答问题。

第二天一早，他叩开了著名科学家柯彭教授的大门，把自己这个想法告诉了他。教授肯定了他的假想有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。教授劝他打消念头，不必为此枉费心机。

【1】给短文中加点的字注音。

叩___ 开 枉___ 费心机

【2】“枉费心机”的意思是（  ）

A.千方百计地谋划。

B.白白地耗费心思。

【3】短文中画下划线的句子是转述语，请根据你的想象把教授的语言写下来。

教授说：“___ 。”

12、课外阅读。

不服输的赖宁

赖宁是全国十佳少先队员之一，他学习英雄，注意磨炼自己，逐渐养成了永不服输的性格。

他跟杨斌比赛掰（bāi）手腕，不料成了人家的手下败将，他发誓要战胜杨斌，于是决心练手劲。

回到家后，他找了20公斤重的铁桶，开始做提桶练习。他家住在四楼，他天天提着重重的铁桶上上下下。那大铁桶与他膝盖一般高，沉甸甸地直往他腿上撞，但他咬紧牙关，把铁桶看成拦路石，坚持天天练。手酸疼了，他不怕，手指被勒（lēi）红了，他也不怕。

两个星期后，他们又“交战”了，杨斌毫不在意，可是万万没想到，赖宁的手像一把老虎钳，让他一败涂地。

赖宁和杜武是同桌，杜武总认为自己的地理学得好，有一天他故意考赖宁地理知识，赖宁答不出来，他十分得意。当天下午，杜武又向赖宁提了好几个地理知识的问题，不料，赖宁却对答如流。杜武奇怪极了，问赖宁。赖宁说：“你逼我，我还不得利用中午吃饭时间把地理书看一遍呀！说吧，还想考我什么？我正想练脑子呢。”（有删改）

【1】根据意思，从短文中找出相应的词语，填在括号里。

（1）形容败得不可收拾。______

（2）回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。________

【2】给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。

膝（xī　qī）盖 沉甸（diàn　diǎn）甸

【3】简要回答，短文写了有关赖宁的哪几件事？

___________________

【4】根据短文内容，请你给赖宁写一份评语（可以选择下面提供的词语）。

聪明　勇敢　顽强　有毅力　不服输 团结友爱 热爱学习

___________________

13、阅读下面两篇短文，然后按要求做题。

丝绸之路上穿行千年的植物

①丝绸之路是一条连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸（mào）易路线。它已经有两千多年的历史了。经过这条通道，中西方互通有无。一些具有传奇色彩的植物通过这条通道传入了中国。

②黄瓜，原产于印度，汉朝张骞（qiān）出使西域时带回中原。现在，我国黄瓜的品种越来越多，大致分为春黄瓜、架黄瓜和旱黄瓜。其中闻名全国的乃是外形美观、皮薄肉厚的北京刺瓜。

③大蒜的原产地是西亚和中亚。最初在中国安家落户时，它的用途和原产地一样——做药物使用。如今，大蒜已成为人们非常喜爱的蔬菜，烹调时使用它，既可增味，又可杀菌。

④据说，甘蔗（zhè）的原产地也在印度。传入中国南方后，唐朝的工匠虚心地向印度人学习熬（áo）糖法，制作出了红糖。唐代宗年间，四川一带的人们在摸索中尝试新方法研制出了白糖，后来，这个方法又传到了印度。

⑤丝绸之路上穿行的植物还有很多，如南瓜、胡椒等。在这些植物传奇变化的背后，还有很多文化遗产的奥秘等着我们去探索。

（有删改）

【1】什么是丝绸之路？从文中找到相关语句，用“ ”画出来。

【2】读短文第②~④段，填写表格。

【3】根据短文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）北京刺瓜外形美观，皮薄肉厚。（ ）

（2）在丝绸之路上穿行的植物一共有三种。（ ）

（3）“丝绸之路”历史悠久。（ ）

14、阅读短文。

野鸭

①一天，我在小山上漫步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它却一动也不动。

③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。在它的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。

④我将它仔细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫不迟疑地做出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊。

⑥可怕的暴风雪席卷了这座孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

⑦太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它包起来。在地上挖了一个小小的坑，将它们放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。

【1】短文按事情发展的顺序写了三方面的内容：____________→猜测死因→_______。其中____________是文章的重点内容。

【2】结合上下文先理解加点词语的意思，再理解这句话的意思。

而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

这一切：_____________ 敌人：_______________

执意：____________ 精疲力竭：____________

这句话的意思是：_______________________

【3】判断短文的中心思想。（在正确的一项后面的括号里打上“√”）

（1）赞扬野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。（ ）

（2）表达“我”对野鸭无限同情的感情。（ ）

（3）赞扬了动物深沉的、伟大的母爱。（ ）

【4】找出野鸭死后的外形描写，用“——”标出。

【5】作者是怎样推测出野鸭是被冻死的？

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15、按要求写句子。

1．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点词语仿写句子）

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2．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，仿写。）

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3．当她满两周岁的时候，我们把她送进幼儿园。（改为被字句）

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4．《宿新市徐公店》这首诗的作者是宋代的杨万里写的。（修改病句）

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5．有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）

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16、修改病句

①每天早上去公园锻炼身体。

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②树上结满了许许多多数不清的果子。

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③我们要做到节约用水的好习惯。

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17、修改病句。

1．我有另外别的打算。

_________

2．老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

_________

3．在作文竞赛中，两个四（2）班的同学获了奖。

_________

4．王刚同学的性格对王老师非常了解。

_________

5．他说起话来口若悬河，夸夸其谈。

__________

18、用学过的修改符号，在原文上修改下面一段话。

西阳西下，晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学，高高兴兴愉快地返回学校，同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。

19、习作。

“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现”，牛顿之所以能成为伟大的科学家，就因为他青少年时期敢于异想天开。让我们也像牛顿那样展开想象的翅膀，写出自己的奇思妙想。题目自拟。