忻州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、根据意思选择恰当的词语填空。

瞬息即逝 舒适  目不暇接  柔和  若隐若现 雾霭

（1）温和而不强烈。 （   ）

（2）舒服。 （   ）

（3）形容事物不清晰。 （ ）

（4）一眨眼，一呼吸功夫就消失了。（   ）

（5）迷蒙，雾气弥漫。 （   ）

（6）美好新奇事物太多，眼睛看不过来。（   ）  

2、下列词语书写不正确的一项是（　　）

A．拆除　　 树荫　　 符近

B．慰藉　　 规矩　　 呼啸

C．窥视 阴霾 喧哗

D．严酷 考虑 博士

3、下列句子表述最正确的一项是（   ）

A.本文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。

B.“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话运用拟人的修辞手法，把嫩笋写得非常形象生动，让人感觉到春笋的勃勃生机。

C.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”

这句话是课文的中心句，起到了总结全文， 点明中心的作用，集中概括了乡下人家朴实、自然、和谐的美好生活。

D.前面三项都正确。

4、（ ）比喻随声附和的人。（填序号）

A．百灵鸟

B．老黄牛

C．应声虫

D．铁公鸡

5、下面的句子中，加点词语的近义词有误的一项是（ ）

A.所有的绿集中起来，挤在一起。（聚集）

B.绿得化黑、绿得出奇。（奇怪）

C.重叠在一起，静静地交叉在一起。（穿插）

D.所有的绿就整齐地，按着节拍飘动在一起。（飘舞）

6、下面四类人分别可以用哪个词语表示（ ）

①爷爷话不多，一个人包揽了家里所有的活儿。

②妹妹做事情不知道自己拿主意，别人说什么她都说“好”。

③表弟不小心把杯子打破了，妈妈却以为是我做的，狠狠地批评了我。

④我的同桌性格温顺，说话轻声细语的。

A．老黄牛 哈巴狗 小绵羊 替罪羊

B．老黄牛 应声虫 替罪羊 小绵羊

C．老黄牛 应声虫 小蜜蜂 小绵羊

D．老黄牛 哈巴狗 替罪羊 小绵羊

7、请为下面的句子，选一组最恰当的关联词（   ）

（   ）不是你提醒，春天（   ）会永远被我赶走。

A.因为……所以…… B.只要……就……

C.即使……也…… D.如果……就……

8、先把下面的词语补充完整，再选词填空。

依______傍______ ______危不______ 生机______

屏______凝______ ______梁刺______ 一丝不______

无忧______ ______碧辉______ 惊______动______

1．父母的爱像一片天空，我们在他们的庇护下_____________地成长。

2．一场春雨过后，大地到处是____________的景象。

3．上甘岭战役打响了，在黎明即将来临的时候，黄继光___________，依然接受了摧毁敌人火力点的任务，并用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，战士们“为黄继光报仇”的喊声___________，不一会就消灭了阵地上的全部敌人。

9、阅读理解。

白桦（节选）

毛绒绒的枝头，

雪秀的花边潇洒，

串串花惠齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】诗歌的第一节有三处错别字，请你找出来并改正。

___——___　　　___——___　　　___——___

【2】诗歌的第一节写的是白桦在_____中的美；第二节写白桦在_____中的美。

【3】联系课文，说说这首诗歌表达了诗人怎样的感情。

_________________

10、阅读短文，完成文后练习。

永不凋谢的玫瑰

著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，他记下过这样一则真事。

校园里的花房里开出了一朵朵大大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来都没见过这么大、这么美的花朵！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个三四岁的小女孩，她径直走向大玫瑰花，摘下一朵，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过来，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”

“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这种大玫瑰花，奶奶有点不相信。我把花摘下来送给她看，看后我再把花送回来。”小女孩害羞地说。

听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩的手，从花房里又摘了两朵大玫瑰花，并对她说   这朵是奖给你的   你是一个懂得爱的孩子   这朵是送给你妈妈的   感谢她养育了你这样好的孩子

是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

【1】在短文第六自然段的方框内填上标点符号。

【2】文中“惊讶”一词出现两次，第一次“惊讶”是因为________________，第二次“惊讶”是因为_______________________________，文中“我”对___________也感到惊讶，是因为_______________________。

【3】你认为文中“永不凋谢的玫瑰”指的是什么？

______________________________

【4】你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？

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11、课外阅读。

我的故乡千岛湖

浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点—千岛湖，它是我的故乡。千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小岛。许多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿

岛上的鹿温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你（       ）。千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山桃甜甜的金丝蜜桃、酸甜的柑桔都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶是（       ）的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人（       ）。千岛湖不仅山美水美，投资环境也美。近年来，千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。请到（       ）的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。

【1】“素”在字典中有如下解释：①本色、白色；②一直、向来；③本来的，原来的；④颜色单纯，不艳丽等。短文中的“素”应取第______种解释，“衣着朴素”的“素”取第_______种解释。

【2】选择恰当的词语填在文中的（ ）里。

A．心旷神怡 B．垂涎欲滴 C．风景如画 D．驰名中外

【3】按要求填空。

千岛湖位于_______________，它之所以叫“千岛湖”，是因为__________________，其中最著名的岛有_________。

12、阅读。

学会购书

材料一

材料二：

《十万个为什么》这一图书品牌是由位于上海的少年儿童出版社在1961年首创的，文章通常采用“为什么”的标题，毎一篇文章都是几千字的科学普及作品。1961年至今，《十万个为什么》被业界视作图书品牌，大规模开发利用，同名图书层出不穷。但是上海少年儿童出版社出版的《十万个为什么》凭借其独特的编辑理念和对质量的严格要求，仍然是广大读者的第一选择。

【1】根据材料判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）版本二的价格比版本一低。（________）

（2）版本一可以装在兜里，空闲时可以随时掏出来看。（________）

（3）版本一现在的抢购价是680．00元。（________）

【2】妈妈想给你买一套《十万个为什么》，阅读了上述材料之后，你会建议妈妈购买哪个版本的《十万个为什么》呢？结合材料，写写你的推荐理由。（至少写两个方面）

我建议妈妈购买________，理由：_____________________

13、快乐阅读

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。 喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】用“﹏﹏﹏”划出文中的一个比喻句。

【2】用“ ”划出文中的一个拟人句。

【3】用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。

【4】短文反映了作者对家乡小河、对家乡的__________之情。

14、提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī shì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zhē zhé）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cháng zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bō pō）璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

【1】给划线的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束

试图（1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到，谋取

【2】我会在文中括号内划掉不正确的读音。

【3】找出下列词语的反义词。

温暖——（ ） 热闹——（ ） 柔和——（ ）

【4】用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。

【5】萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？

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15、读一读例句，每句话中都有表示声音的词，请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！

例：

①他撒腿就往后院跑，背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”

②海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。

③忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。

我也会写：

①_________________________________

②_________________________________

③___________________________________

16、修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。

（1）父亲十分关心。

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（2）兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。

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（3）他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

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（4）我们把教室里的桌椅排列得干干净净。

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（5）春天到了，花园里开满了桃花、荷花。

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（6）这是有趣的一本故事书。

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17、修改下面这段话（有4处）。

李娟同学学习很可苦，常常收到老师的表扬和夸奖。在“六一”庆祝大会上，她被评为“十佳少年”的光荣称号。

______________

18、修改下面这段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。

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19、作文。（30分）

大自然给了人类许多的启示,写一写自己发现了大自然的哪些秘密,也可以写自己从动植物身上得到哪些启发,想发明什么。