大兴安岭地区2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列人物、作品搭配有误的一项是（   ）

A.《宝葫芦的秘密》——中国——张天翼

B.《巨人的花园）》——中国——巴金

C.《海的女儿》——丹麦——安徒生

2、小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（ ）

A.“巴学园，巴学园，巴学园” B.“洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀……”

3、下列成语和读书求学无关的是（　　）

A.囊萤夜读 B.一片冰心 C.凿壁偷光 D.手不释卷

4、下面加点的词语使用不恰当的一项是（　　）

A.面对敌人的审问，小雨来从容不迫地一一回答。

B.我们一起去看望了生病的朱小敬同学，然后扬长而去。

C.做学问要一丝不苟，不能有半点儿马虎。

D.这件事我真是无能为力，你请别人帮忙吧。

5、选择正确的读音（6分）

⑴湍急（chuǎn tuān）， 漂（piào  piāo）， 身系（xì  jì） 

⑵踪迹（zhōng zōng ），竹篙(hāo gāo )，小艇(tǐng tǐn)

6、（音序）某班级开展班干部竞选活动，投票单上四名候选人按姓氏的音序排序，恰当的是（   ）

A.张家东  苏伟明  程艺璇  顾园园

B.顾园园  程艺璇  张家东  苏伟明

C.程艺璇  顾园园 苏伟明  张家东

D.苏伟明  张家东  程艺璇  顾园园

7、填入下面句子中的关联词，最恰当的一项是（　　）

（　　　　）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（　　　　）从不吃惊。

A.因为……所以…… B.不但……而且……

C.即使……也…… D.虽然……但是……

8、读拼音，写词语。

lǐ  cǎi      hěn  xīn      lǐnɡ xiù     jìnɡ  pèi    wéi  kànɡ

（_________）    （__________）    （__________）   （___________）  （___________）

9、然后有感情地朗读，并完后相关的练习。

在天晴了的时候，                    不再胆怯的小白菊，

该到小径中去走走：                  ，

给雨润过的泥路，                     ， ，

一定是凉爽又温柔；                  ；

炫耀着新绿的小草，                 抖去水珠的凤蝶儿

已一下子洗净了尘垢；             在木叶间自在闲游，

把它的饰彩的智慧书页

曝着阳光一开一收。

【1】请将诗句补充完整，

【2】所填写的内容，是为了说明小白菊_________________。

【3】类似于小白菊的这样的写法，诗人还用在了_________、___________它们的描写上，可以从_________、_________这两个词语中感觉到。

10、阅读专项训练。

扬州个园

江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐业商总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句“可使食无肉，不可居无竹。无肉令人痩，无竹令人俗”之意，以示主人不俗。因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。

步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。

“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。

转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石桂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。

步下秋山，过“透风漏月亭”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。

【1】短文按________顺序介绍个园，请把体现这种顺序的过渡句画上“______”。

【2】短文重点写了四处景物，请完成下面的思维导图。

【3】根据短文内容，下面句子中最能概括个园特点的一项是（   ）

A.江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。

B.园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个“个”字。

C.个园以四季假山的堆叠精巧而著名。

D.个园四季的景色各具特点。

【4】短文的结构形式是（   ）

A.总分 B.分总 C.总分总 D.并列

11、阅读下面两个文段，完成小题。

文段一

鹅的步态，更是傲慢了，大体上与鸭相似，鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

文段二

它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙零乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲的、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

【1】文段一和文段二分别是围绕哪句话来写的？请在文中用横线画出来。

【2】文段一中表现白鹅“傲慢”的词语有：大模大样、____________等；文段二中表现白公鹅慢条斯理的词语有：一动不动、___________等。

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①两段文字字里行间都表现出了作者对鹅的喜爱之情。______

②两段文字都运用了对比手法来突出鹅走路的特点。______

③两段文字都是先概括介绍鹅的特点，再具体描写。______

12、课内语段精读。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

【1】在选文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】“古生物学家们描绘的画卷”指的是（ ）

A．古生物学家们绘制了恐龙的画卷。

B．喻指古生物学家们的研究历程和成果。

【3】“点睛”之笔”在选文中指的是（ ）

A．指最重要，最关键的内容。

B．辽西的发现为古生物学家的研究工作提供了强有力的证据。

【4】这段话的主要内容是（ ）

A．科学家提出假说并经过不懈的努力，终于在辽西有了重大的发现。

B．恐龙经过漫长的演变，飞上了蓝天。

13、阅读短文,完成练习。

血染的母爱

有对母女的感情有了裂痕,13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微,使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。

2004年2月,母亲和女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中,由于缺乏经验,偏离滑道迷路了,又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜,前来搜寻她们的直升机几次都无功而返,因为她们穿的是银灰色滑雪服,很难被发现。终于,女儿因体力不支昏迷了过去。当她醒来时却发现自己躺在医院里,而母亲已不在人世了。医生告诉她,是她的母亲用生命救了她。原来,是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红了一片白雪,直升机因此发现了目标。

冰心老人说过:“世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的,这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱,才如此亮丽灿烂、多姿多彩。

1.写出下列词语的近义词。

搜寻——(　　　)　　　辛苦——(　　　)

2.用“　　”画出文中的重点句。

3.对冰心的话,你是这样理解的: 　　　　　　　　　　　　　　。

4.当病床上的女儿得知母亲用生命换回了她的重生后,她会对已经死去的母亲说: 　　　　　　　　　。

14、按照课文内容填空。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

【1】结合上下文理解词语的意思。

蜿蜒：____________________________

颜色各异：________________________

【2】文段中表示先后顺序的词语有：________、________。

【3】把文段中具体说明石钟乳和石笋形状变化多端的句子画上“~~~~”。

【4】石钟乳和石笋还有个特点是____________________________________。

【5】作者在洞内看到的景物有：____________。

15、我会按要求完成句子练习。

(1)一条新修的公路，占据了我家四季翠绿的菜园。（缩句）

_______________________________________

(2)我们遇到困难，不能退缩。（改为反问句）

_______________________________________

(3)夏日的海滩让人留恋。（改为感叹句）

_______________________________________

(4)羊圈破了个窟窿。       狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。（用关联词语把两句话合成一句话）

_______________________________________

(5)我在沙滩上捡到漂亮的一个贝壳。（用修改符号修改病句）

_______________________________________

16、修改下面的病句。

1．龙一鸣的叔叔在上海外国语大学工作，他会三四国英语。

____________________

2．晚会以后，她那优美的舞姿和动听的歌声一直回响在我的耳边。

____________________

3．某公司开业广告说：免费赠送小礼品，送完为止。

_____________________

17、修改病句。

1．我认真了完成了各科作业和语文作业。

_____________________

2．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。

_____________________

3．全校师生和老师都参加了植树活动。

_____________________

4．草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。

_____________________

18、下面这段话中，把有语病的句子抄下来，并用修改符号修改。

夏天的夜晚，景色十分谜人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！

19、习作。

你要邀请一位朋友去家里玩，你会怎样向家人介绍，让大家更好地了解他（她）呢？请以“我给朋友画张像”为话题，完成一篇400字左右的习作，题目自拟。作文中不要出现真实的人名、校名哦！

写之前想一想：

他的外貌有什么特点？

他的主要性格特点是什么？

他最大的爱好和特长是什么？

你还想介绍他的哪些情况？可以用什么事例来说明？